1、()是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数。
A.重测信度系数
B.复本信度系数
C.内部一致性信度
D.评分者信度
本题答案：
A
2、教育科研____是一种由小见大，以点及面的研究方法。
A.经验总结法
B.调查法
C.个案研究法
D.实验法
本题答案：
C
3、根据所采用文献行程时间的不同可分为不同的类型是()。
A.二手分析和内容分析
B.定量的文献研究和定性的文献研究
C.历史文献研究和现实文献研究
D.一次文献分析和二次文献分析
本题答案：
C
4、根据____可把教育调查分为常模调查和比较调查。
A.调查内容的性质
B.调查目的
C.调查事项多少
D.调查对象
本题答案：
B
5、____按其自身素质可分为机体变量和环境变量。
A.无关变量
B.自变量
C.因变量
D.变量
本题答案：
A
6、行动研究法的实施步骤中的____就是形成旨在改进现状的行动蓝图。
A.计划
B.行动
C.观察
D.反思
本题答案：
A
7、()的教学与发展的关系实验选取的是莫斯科的一所普通小学的教师和学生作为实验对象。
A.杜威
B.夸美纽斯
C.福禄贝
D.赞可夫
本题答案：
D
8、()是研究的核心，又是明确的说明和规定课题。
A.操作性定义
B.实验
C.假设
D.变量
本题答案：
C
9、____是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。
A.灵活性
B.群众性
C.针对性
D.应用性
本题答案：
B
10、研究者选定的研究课题要量力而行，要有完成的可能性即要遵循选题的____。
A.具体性原则
B.量力性原则
C.新颖性原则
D.价值性原则
本题答案：
B
11、()是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。
A.调查报告
B.经验总结报告
C.实验报告
D.个案研究报告
本题答案：
B
12、()是研究工作的具体核心部分。
A.形成研究计划
B.收集资料
C.整理分析资料
D.撰写研究报告
本题答案：
B
13、()既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。
A.研究题目
B.对课题研究目的及意义的简要说明
C.课题的研究思路
D.结题报告
本题答案：
B
14、()按其自身素质可分为机体变量和环境变量。
A.无关变量
B.自变量
C.因变量
D.变量
本题答案：
A
15、根据____，可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。
A.实验的控制程度
B.实验环境
C.实验因子多少
D.前人是否作过研究
本题答案：
D
16、要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是()。
A.要认识总结自己经验的必要性
B.要认识经验的丰富性
C.要重视平时材料的搜集
D.要有意识的记录教学实践中的问题
本题答案：
ABC
17、个案研究法中的追踪法的研究步骤包括____。
A.确定课题
B.追因假设
C.实施追踪研究
D.整理和分析资料
E.提出改进建议
本题答案：
ACDE
18、科学的特点包括____。
A.客观性
B.规律性
C.可验证性
D.系统性
E.准确性
本题答案：
ABCDE
19、标准化测试中项目的编排通常可以有()。
A.并列进行式
B.混合螺旋式
C.平行式
D.数列式
本题答案：
AB
20、假设检验的一般步骤包括()。
A.提出假设
B.根据各种不同的条件选择适当的检验统计量，并计算其值
C.选定显著水平，查相应的分布表确定临界值
D.将统计量值与临界值进行比较，对虚无假设作出取舍的决断
本题答案：
ABCD
21、个案研究的基本原则包括____。
A.综合性原则
B.针对性原则
C.灵活性原则
D.谨慎性原则
本题答案：
ACD
22、搜集文献的途径是()。
A.图书馆和资料室
B.学术会议
C.计算机互联网
D.口头报告
本题答案：
ABC
23、教育实验研究课题的主要来源是()。
A.教育中的实际问题
B.文献
C.偶然机遇中发现的新问题
D.反思中获得的问题
本题答案：
ABC
24、具体经验总结是以具体实践事实为基础，描述、记录一次教育或教学活动的经验，其一般内容为()。
A.教育活动过程
B.活动的效果
C.体会
D.科学经验
本题答案：
ABC
25、校本教育研究的特征包括()。
A.针对性
B.自主性
C.应用性
D.群众性
E.灵活性
本题答案：
ABCDE
26、校本教育研究要遵循以教师为本就是要____。
A.研究要从学校实际出发
B.研究要以课堂教学为核心
C.研究要考虑教师实际
D.研究要考虑教师成长的特点
27、教育科学研究的意义是()。
A.推动教育的改革和发展
B.全面提高教学质量
C.为教育决策科学化提供依据
D.发展和完善教育科学理论
E.提高教师队伍的素质
28、教育问题具有以下()个方面的特点。
A.复杂性
B.两难性
C.开放性
D.整合性与扩散性
29、统计分析主要包括()的内容。
A.描述统计
B.描述分析
C.推论统计
D.推论分析
30、在经验总结法的实施步骤中，整理分析事实材料的主要工作包括____。
A.核实资料
B.分析资料
C.筛选资料
D.提炼升华资料
31、校本教育研究的积极意义包括____。
A.校本教育研究有利于提高学校办学质量
B.校本教育研究有利于全面推进素质教育
C.校本教育研究有利于教师的专业化发展
D.校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设
32、撰写科研论文的重要意义具体表现在()。
A.对研究者学术水平、专业水平的一种肯定
B.提高教育工作者理论素养和业务素养的一种有效途径
C.进行学术交流、建立教育理论体系、推广先进经验的重要形式
D.研究者的业务考核和提升晋级的重要依据之一
33、问卷调查与其他调查方法相比，具有以下特点()。
A.有助于获得真实、准确的信息
B.适应于大样本或小样本的情况
C.有利于获得定量资料
D.调查的时间可控制
34、个案研究法的局限性表现在____。
A.样本小
B.结论主观性较强
C.费时费力
D.干扰因素过多
35、应用教育科学研究方法时需要注意()三个问题。
A.理论联系实践
B.实践第一
C.辩证发展
D.系统整体
36、教育科学研究的基本原则____。
A.客观性原则
B.操作性原则
C.系统性原则
D.公共性原则
E.检验性原则
37、集中量数主要包括()等。
A.平均数
B.方差
C.众数
D.中数
38、实验报告主要包括()。
A.背景分析
B.前言
C.实验过程和结果
D.讨论和结论
39、对实验结果加以检验的方法主要有____。
A.理性分析
B.重复实验
C.改变实验的组织形式，重新设计
D.专家评测
E.教育实践检验
40、教育科学研究的基本原则是()。
A.客观性原则
B.操作性原则
C.系统性原则
D.公共性原则
E.检验性原则
41、教育实验研究的特点主要有()。
A.具有可控性
B.具有主动性
C.可以揭示变量之间的关系
D.以假设为先导
E.具有可重复性和可验证性
42、校本教育研究所面临问题的应对措施包括____。
A.树立正确的研究观念
B.形成科学的思想方式
C.选择恰当的研究模式
D.培养坚定的研究信念
43、论文写作时关于数字规范用法包括____。
A.公历、世纪、年代用汉字，年、月、日用阿拉伯数字
B.年份不能缩写
C.计数和计量，一律用阿拉伯数字
D.用阿拉伯数字写的多位数，不能移行
44、间接推广先进教育经验的方法包括____。
A.先进教育教学演示活动
B.书面经验交流
C.录音录像播放
D.组织专题研讨会
45、选题基本原则包括()等。
A.价值性原则
B.新颖性原则
C.具体性原则
D.量力性原则
46、群体教育经验总结的基本要求包括()。
A.对象要具有代表性
B.考察的全面性
C.分析的深刻性
D.结论的创新性
47、运用经验总结法应注意的事项包括____。
A.要注意从自己的教育教学实践中总结经验
B.要定性和定量相结合
C.要注意理论联系实际
D.要重视科学理论的指导
48、运用调查法应注意的事项包括____。
A.要甘当小学生，虚心求教
B.要忠于事实，不带框框
C.要深入，不要浮在表面
D.要有数量观念
E.要正确解释调查结果
49、涉及教育的实验产生实验教育学出现于20世纪初，代表人物包括____等。
A.拉伊·梅依曼
B.蒙台梭利
C.桑代克
D.比奈·西蒙
50、理论性论文的重要特点是学术性，具体表现在()。
A.逻辑性
B.创新性
C.理论性
D.科学性
