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福建师范大学体育教育专业《体育教育学》作业及答案2

搜题

1、自然体育思想在促成学校体育理论体系的形成方面，主要表现有()。

A.从生理学、心理学、社会学、伦理学等多重视角透视分析学校体育

B.促进竞技运动在学校的开展

C.把体育与生活联系起来，提高了理论的可操作性

D.将重心放在学生方面，尊重儿童个体生长的需要

本题答案：
ACD

2、体育场地设施资源的开发与利用包括()。

A.发挥体育器材的多种功能

B.改造场地器材，提高场地的利用价值

C.制作简易器材

D.合理使用场地器材

本题答案：
ABCD

3、体育教学模式概念由几种基本本要素组成，分别是()。

A.教学指导思想

B.教学单元和教学指导课的设计

C.教学过程结构

D.相应的教法体系

本题答案：
ACD

4、体育课程的特点主要有()。

A.运动认知性课程

B.生活教育课程

C.情意类课程

D.综合性课程

本题答案：
ABCD

5、变换负荷练习法指在负荷变化的条件下进行练习的方法，一般包括()。

A.连续变换负荷练习法

B.间歇变换负荷练习法

C.连续重复练习法

D.间歇重复练习法

本题答案：
AB

6、体育知识主要包括()。

A.运动技能知识

B.身体和生长发育的知识

C.体育锻炼的知识

D.卫生保健常识

本题答案：
ABCD

7、教学内容的选编程序主要有()。

A.收集运动素材

B.运动的功能鉴别

C.典型性分析

D.对应具体的教学目标

本题答案：
ABCD

8、体育教学模式的基本属性主要有()。

A.理论性

B.稳定性

C.直观性

D.整体优化性

本题答案：
ABCD

9、在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求有()。

A.营造民主的体育氛围，建立融洽的师生关系

B.优化学校体育环境，创造良好的体育锻炼空间

C.组织丰富多彩的课外体育活动，提高社会适应能力

D.广泛开展学校体育竞赛，培养竞争与协助意识

本题答案：
ABCD

10、运动技能形成规律()。

A.分化阶段

B.粗略掌握动作阶段

C.改进与提高动作阶段

D.动作的巩固与运用自如阶段

本题答案：
BCD

11、体育与健康课程标准制定的理念主要表现为()。

A.坚持“健康第一”的指导思想

B.培养学生健康的意识和体魄

C.强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习

D.激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础

本题答案：
ABCD

12、注重让学生体验成功的体育教学模式的指导思想的特点是()。

A.主张让学生多体验成功但不否认过程中的失败

B.既强调竞争作用也重视协同的作用

C.主张将相对的评价与绝对的评价结合起来

D.强调既懂又会的学习效果

本题答案：
ABCD

13、竞技运动在体育教学内容中发展的原因主要有()。

A.从规格上趋向正规，规则更加合理，动作技术更具合理性，人们对该运动的学习规律的认识越来越深，学习和训练过程也更科学，为引入体育教学提供了方便的条件

B.一部分现代竞技运动日益成为大家所喜闻乐见的群众体育运动内容，来自社会这种影响也为竞技体育进入体育教学内容创造了条件

C.教育行政在促进学校体育场地器材正规化的努力也间接地促进了竞技运动在体育教学内容中的扩展

D.体育院系的教师培养课程中，主要的几个竞技运动项目一直是教学内容的主体，使得竞技运动的内容和近似训练的方法形成了体育教师的知识技能结构

本题答案：
ABCD

14、体育教学内容的构成元素主要有()。

A.体育知识

B.运动技能

C.塑造形体

D.行为规范

本题答案：
ABCD

15、纠正动作错误时的基本要求有()。

A.肯定学生的进步，再指出动作错误之所在，分析原因和利弊以利于学生接受，提高改正的信心

B.抓住影响错误动作的主要原因

C.纠错过程中，应讲明道理，耐心启发，循循善诱，热情帮助

D.首先坚持学生纠正错误，再对其加以锻炼

本题答案：
ABC

16、进行思想品德教育与发展个性的方法主要有()。

A.自练法

B.说服法

C.评比法

D.自学法

本题答案：
BC

17、体育课堂教学组织与管理的内容较多，但重要的方面有()。

A.教学环境

B.人际关系

C.教学纪律

D.教学反馈

本题答案：
ABCD

18、体育课程目标是体育课程实施前预期学生在发展品德、体力、情绪、运动技能、认知方面变化所达到的程度，通常包含()。

A.身体发展目标

B.运动技能发展目标

C.认知发展目标

D.情感与社会发展目标

本题答案：
ABCD

19、体育课程内容的选择与组织主要包括的方面有()。

A.体育与卫生保健知识

B.各种运动项目

C.健身娱乐手段

D.思想意思培养

本题答案：
ABC

20、体育教学法中，自学法指学生学习有关体育基础知识，领会、掌握动作要领、技术环节与特征的一种方法。主要包括()。

A.观察法

B.阅读法

C.自练法

D.批评法

本题答案：
AB

21、根据教育、体育的发展走向，可以大体上勾勒出学校体育思想发展的主要趋势()。

A.健康第一、为素质教育服务的主线

B.关注学校体育的文化使命和人文价值

C.把运动作为体育追求的目的

D.体育要使学生获得成功的体验

本题答案：
AB

22、纠正动作错误时的基本要求有()。

A.肯定学生的进步，再指出动作错误之所在，分析原因和利弊以利于学生接受，提高改正的信心

B.抓住影响错误动作的主要原因

C.纠错过程中，应讲明道理，耐心启发，循循善诱，热情帮助

D.首先坚持学生纠正错误，再对其加以锻炼。

本题答案：
ABC

23、军国民体育思想的特征主要有()。

A.以强烈的爱国激情为立论基础

B.依附教育思想，尚未形成独立的理论体系

C.重视身体训练和培养军人精神

D.已经形成独立的理论体系

本题答案：
ABC

24、体育课程内容选择的原则包括()。

A.基础性

B.趣味性

C.实用性

D.娱乐性

本题答案：
ABC

25、体育教学原则主要有()。

A.自觉积极性原则

B.直观与思维相结合的原则

C.身体全面发展原则

D.可接受性原则

本题答案：
ABCD

26、竞技运动教材化的方法有()。

A.动作教育的教材化方法

B.游戏化的教材化方法

C.理性化的教材方法

D.文化化的教材化方法

福建师范大学体育教育专业《体育教育学》作业及答案2

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