吉林大学护理学专业《护理学基础》作业及答案3
A.头胸抬高10-20°,下肢抬高20-30°
B.头胸抬高20-30°,下肢抬高20-30°
C.头胸抬高30-40°,下肢抬高40-50°
D.头胸抬高40-50°,下肢抬高20-30°
E.头胸抬高50-60°,下肢抬高20-30°
A
A.流质饮食
B.高热量饮食
C.低盐饮食
D.低胆固醇饮食
E.高蛋白饮食
A
A.相同
B.强
C.弱
D.小
E.慢
B
A.肌腱和韧带等组织松驰
B.增加痛觉神经的敏感性
C.使皮肤反抗力下降
D.增进局部免疫功能
E.血液循环和细胞代谢障碍,导致组织坏死
E
A.主动卧位
B.被动卧位
C.被迫卧位
D.稳定性卧位
E.不稳定性卧位
C
A.局部组织受压
B.使用石膏绷带衬垫不当
C.全身营养缺乏
D.肌肉软弱萎缩
E.皮肤长期受潮湿及排泄物刺激
D
A.以免损伤食管粘膜
B.加大咽喉部通道的弧度
C.减轻病人的痛苦
D.避免出现恶心
E.使喉部肌肉收缩,便于插入
B
A.麻醉性止痛药用于难以控制的剧烈疼痛
B.药物性止痛方法是临床解除疼痛的主要手段
C.非药物止痛方法应与药物止痛方法联合使用
D.当病人存在疼痛时,应根据情况实施缓解疼痛的措施
E.给予药物止痛时,开始剂量宜小,以后逐渐加量,以免成瘾
E
A.除臭
B.广谱抗菌
C.防腐
D.抑菌
E.抗菌除臭
E
A.对失眠者给予长期连续用药
B.对睡眠过多者控制饮食,减轻体重
C.对发作性睡眠者采用药物治疗并指导其自我防护
D.对睡眠型呼吸暂停者指导采取正确睡眠姿势
E.对遗尿者晚间限制饮水,睡前督促其排尿
A
A.感染
B.恶性肿瘤
C.无菌坏死组织的吸收
D.体温调节中枢功能失常
E.变态反应性疾病
A
A.创造良好的社会环境
B.创造安静的环境
C.建立良好的护患关系
D.创造安全的环境
E.树立良好的职业形象
B
A.体位性低血压
B.排尿困难
C.腹泻
D.骨质疏松
E.坠积性肺炎
C
A.按铺床顺序放置用物
B.身体靠近床边
C.上身保持一定弯度
D.两腿分开稍屈膝
E.使用肘部力量
C
A.态度和蔼,劝其耐心等候
B.让患者平卧候诊
C.安排提前就诊
D.给予镇痛剂
E.请医生加快诊疗
C
A.上坡头在前
B.下坡头在后
C.做好穿刺处的固定,防针头脱出
D.使患者躺卧在平车中间
E.不可用车撞门
C
A.体温一直升高,波动幅度很小
B.口温在38-38.9℃,多见于急性感染
C.一日内体温变化极不规律,且持续时间不定
D.发热期与正常或正常以下体温期交替有规律地变化
E.体温在39℃以上,波动幅度大,24小时内温差达1℃以上,但在波动中体温未降至正常
E
A.高热多汗
B.肥胖
C.昏迷
D.营养不良
E.上肢牵引
C
A.嘱其用冷开水漱口后再测
B.改测直肠温度
C.停测一次
D.告知患者30分钟后再测口腔温度
E.参照上次测量值记录
D
A.25cm,10分钟
B.60cm,15分钟
C.1.0m,20分钟
D.1.5m,25分钟
E.2m,30分钟
E
A.尿液排出增加
B.憋气,闷热,难受
C.呼吸道黏膜干燥,口渴
D.多汗,发热,面色潮红
E.有利于细菌繁殖,增加感染机会
AB
A.坠床
B.撞伤
C.扭伤
D.抓伤
E.窒息
ABD
A.病人应卧于小轮一侧
B.护士应站在病人脚的一侧
C.进门时用推车轻轻把门推开
D.骨折病人应在平车上垫上木板
E.保持输液、吸氧管道通畅
ABC
A.心情愉快
B.精力充沛
C.可忍受疼痛
D.一切生理要求感到满足
E.精神振奋
ABDE
A.意识不清患者设床栏
B.随时观察患者的面色、脉搏、呼吸情况
C.保暖
D.暂停牵引
E.被筒不可过紧,避免足部受压
ABCE