福建师范大学学前教育专业《儿童游戏理论》作业及答案1
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1、____属于有规则游戏。
A.表演游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.智力游戏
本题答案：
D
D
2、观察者处于较为被动地位的儿童游戏观察方法是____。
A.追踪法
B.定点法
C.扫描法
D.时段定人法
本题答案：
B
B
3、同一个幼儿在游戏中可以用不同的方式来使用同一个游戏材料，这是游戏动作的()。
A.重复性
B.随意性
C.灵活性
D.非常规性
本题答案：
B
B
4、帕顿对儿童游戏进行分类的角度是____。
A.儿童智力发展
B.儿童的社会性发展
C.儿童的情绪体验
D.儿童游戏的教育作用
本题答案：
B
B
5、下列属于成型玩具的是____。
A.金属玩具
B.机动玩具
C.结构游戏玩具
D.健身玩具
本题答案：
C
C
6、____认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用，游戏活动中语言掌握得最快。
A.加维
B.朱可维克
C.布鲁纳
D.斯米兰斯基
本题答案：
C
C
7、____认为游戏是解决能力与愿望之间的矛盾，满足“像成人那样行动”的需要。
A.生活预备说
B.社会文化说
C.精神分析说
D.认知发展说
本题答案：
B
B
8、由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是____。
A.合作介入
B.指导性介入
C.平行介入
D.外部干预
本题答案：
B
B
9、1992年，原国家教委(现教育部)颁布了关于印发《幼儿园玩教具配备目录》的通知及其附件《幼儿园玩教具配备目录》的指导性文件，规定了幼儿园玩教具的具体内容有____大类。
A.七
B.十
C.九
D.八
本题答案：
C
C
10、幼儿在游戏中往往不按物体的社会意义来使用材料，这是游戏动作的____。
A.重复性
B.随意性
C.灵活性
D.非常规性
本题答案：
D
D
11、成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏是____。
A.角色游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.有规则游戏
本题答案：
D
D
12、教师在游戏中与幼儿扮演同一个角色，以自己游戏的动作、角色的语言和对角色的态度来启发诱导幼儿，这是____。
A.合作介入
B.指导性介入
C.平行介入
D.外部干预
本题答案：
C
C
13、幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是()。
A.内部动机
B.直接动机
C.外部动机
D.间接动机
本题答案：
B
B
14、儿童人类学家()认为：儿童的世界就是学习的世界。
A.米德
B.朗格威尔
C.阿什利
D.鲁纳斯
本题答案：
B
B
15、结构游戏的基础是____。
A.情景
B.结构材料
C.自主自愿
D.建构活动
本题答案：
B
B
16、幼儿利用各种建筑和结构材料(积木、沙、雪等)，通过手的创作来反映周围现实生活的游戏是____。
A.角色游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.有规则游戏
本题答案：
B
B
17、“认知发展说”的代表人物是____。
A.席勒
B.格罗斯
C.霍尔
D.皮亚杰
本题答案：
D
D
18、“复演论”的代表人物是____。
A.席勒
B.格罗斯
C.霍尔
D.拉扎鲁斯
本题答案：
C
C
19、“生活预备说”的代表人物是____。
A.席勒
B.盖利客
C.霍尔
D.格罗斯
本题答案：
D
D
20、著名的人类学家()认为，健康的儿童期是健康的成年期的先声。
A.米德
B.朗格威尔
C.阿什利·蒙塔古
D.鲁纳斯
本题答案：
C
C
21、要保证幼儿的游戏时间，需要做到以下几点____。
A.及时调整时间
B.合理安排游戏时间
C.珍惜游戏时间
D.善于利用零散时间
本题答案：
BCD
BCD
22、下列属于干预儿童游戏的原则是____。
A.尊重幼儿的年龄特征
B.以平等心与孩子沟通
C.尊重幼儿的游戏意愿
D.尊重儿童支配游戏材料的权利
本题答案：
ACD
ACD
23、儿童游戏环境的要求包括____。
A.具有身体安全性
B.具有丰富的刺激性
C.具有可参与性
D.具有心理安全性
本题答案：
ABCD
ABCD
24、下列属于选择玩具的标准的是____。
A.玩具应具有教育性
B.玩具要具有可操作性
C.玩具要符合安全卫生要求
D.玩具应符合儿童年龄特点
本题答案：
ABCD
ABCD
25、幼儿在游戏中的言语可以分为三种类型，分别是____。
A.伙伴之间的交际性语言
B.角色之间的交际性言语(游戏性言语)
C.以自我为中心的想象性独白
D.躯体语言
本题答案：
ABC
ABC
29、在为儿童选择玩具时，应注意几个方面，分别是____。
A.为不同年龄班幼儿提供相适宜的玩具材料
B.玩具应当经济实惠
C.为幼儿提供成套的、比例恰当的玩具
D.把大自然、大社会的材料引进游戏领域