1、美国著名教育家戴尔(E. Dale)于()年所著的《视听教学法》。该书提出的“经验之塔”理论成了当时以及后来的视听教育的主要理论根据。
A.1945
B.1946
C.1947
D.1948
本题答案：
B
2、教育技术的根本目的是()。
A.追求教育的最优化
B.改进教学技术
C.引进各种媒体
D.促进教育改革
本题答案：
A
3、运用计算机来监测、评价和指导教学过程，帮助教师实施有效的教学决策和管理，通常称为________。
A.CAI
B.CBE
C.CMI
D.CAT
本题答案：
C
4、在课堂教学中，通常用________来检测学生对课堂上学习内容的掌握情况。
A.结构化观察
B.问卷调查
C.形成性练习
D.总结性测验
本题答案：
C
5、()是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。
A.广播教材
B.纸质教材
C.电视教材
D.多媒体计算机教材
本题答案：
C
6、指导教学模式的代表人物是()。
A.布卢姆
B.布鲁纳
C.加涅
D.克拉夫基
本题答案：
C
7、范例教学是()提出的。
A.加涅
B.布卢姆
C.布鲁纳
D.克拉夫基
本题答案：
D
8、制定()，就是依据前面分析的材料，选择和调整教学模式，设计具体的教学过程，形成实施的学习结构。
A.教学策略
B.教学计划
C.教学方案
D.教学大纲
本题答案：
A
9、下面所列的系统中，________属于应用软件。
A.操作系统
B.语言处理系统
C.数据库管理系统
D.课件写作系统
本题答案：
D
10、在一个校园内构建计算机网络，一般属于________。
A.局域网
B.都市网
C.广域网
D.因特网
本题答案：
A
11、下列几种媒体中，________是听觉媒体。
A.CD
B.VCD
C.LD
D.DVD
本题答案：
A
12、按照布鲁纳的发现学习的策略，老师不把教学内容________告诉学生。
A.全部
B.间接
C.直接
D.逐步
本题答案：
C
13、以下各种经验中，________不属于观察的经验。
A.广播录音
B.幻灯投影
C.电影电视
D.参与演戏
本题答案：
D
14、按照智力特性的复杂程度，________不属于布卢姆在认知领域中所分层次的目标。
A.知识
B.理解
C.思辨
D.应用
本题答案：
C
15、以下四大网络中，________是中国目前最大的Internet网用户群。
A.中国公用计算机网CHINANET
B.中科院中国科技网CSTNET
C.中国教育科研网CERNET
D.中国金桥信息网CHINAGBN
本题答案：
C
16、“经验之塔”是由()提出的。
A.斯金纳
B.夸美纽斯
C.霍邦
D.戴尔
本题答案：
D
17、()环节要作的工作就是：使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析，确定学生的准备状态。
A.分析教学大纲
B.分析学生特征
C.制订教学目标
D.实施教学评价
本题答案：
B
18、我国的广播电视大学教学方式是一种典型的远距离教学方式，这种方式的优势主要体现在________。
A.提高教育质量
B.提高教学效率
C.扩大教学规模
D.促进教学改革
本题答案：
C
19、专业录音一般采用________传声器。
A.动圈式
B.铝带式
C.电容式
D.晶体式
本题答案：
C
20、发现教学法是()提出的。
A.布卢姆
B.布鲁纳
C.加涅
D.克拉夫基
本题答案：
B
21、人本主义心理学之父指()。
A.罗杰斯
B.马斯洛
C.布鲁纳
D.乔姆斯基
本题答案：
B
22、下列陈述不正确的是________。
A.教育技术的范围比电化教育广泛
B.教育技术的目的是追求教育的最优化
C.视觉教育是教育技术的前身
D.教育技术研究和实践的对象是教学过程
本题答案：
D
23、()是教学设计对学习者应当取得的学习成果和达到最终行为目标的明确阐述。
A.教学大纲
B.教学计划
C.教学目标
D.学习效果
本题答案：
C
24、当媒体用于传递以教育为目的的信息时，被称为()。
A.学习媒体
B.视听媒体
C.教学媒体
D.大众媒体
本题答案：
C
25、“掌握学习”教学模式由()个环节组成。
A.5
B.2
C.3
D.4
本题答案：
A
26、多媒体计算机与录像或VCD相比，最大的优势在于________。
A.集成性
B.影像质量更好
C.具有交互操作
D.表现内容更丰富
27、教育技术的研究对象是________。
A.教育科学
B.硬件技术及软件技术
C.信息技术
D.学习过程与学习资源
28、“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”，这是教育技术的________的表达。
A.工作性定义
B.学科性定义
C.基本定义
D.一般性定义
29、国外现代教育技术的初创时期的时间为()。
A.20世纪50年代
B.20世纪60年代
C.20世纪70年代
D.20世纪40年代
30、()是以教学目标为依据，运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料，进行量化处理后，作出学生学习情况的价值性判断。
A.教学大纲
B.学习者特征分析
C.学习评价
D.教案
31、指标体系中的每一项具体指标在整个指标体系中的重要程度是不一样的，通常用()来表示每一项指标的重要程度。
A.百分比
B.量化指标
C.权重系数
D.复杂度
32、下列有关幻灯投影设备的使用，________是不规范的。
A.幻灯机关机时应先关灯开关，再关风扇开关
B.幻灯机的仰角不能超过10°
C.暂时不让学生观看投影银幕时，盖上反射镜
D.投影银幕上方要前倾15°左右
33、拉斯威尔(H. Lasswell)的传播理论可以概括为()的传播模式
A.4H
B.5W
C.3H
D.6W
34、要将摄像机或录像机输出的视频信号转换成数字信号输入给计算机，通常采用________。
A.帧捕捉卡
B.视频捕捉卡
C.视频转换卡
D.视频叠加卡
35、意义学习论的代表人物是()。
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.奥苏贝尔
D.乔姆斯基
36、教学设计的基本原理是()。
A.目标控制原理
B.要素分析原理
C.优选决策原理
D.反馈评价原理
37、课堂教学结构的具体设计内容有哪些?()
A.教师主导活动的设计
B.学生参与活动的设计
C.教学内容知识结构的设计
D.教学媒体运用方法的设计
E.形成性练习的设计
38、《教育--财富蕴藏其中》的报告中指出：基础教育所应提供的四项基础是()。
A.学会认知
B.学会做事
C.学会共同生活
D.学会生存
39、进行教学设计的意义有()。
A.实现教学工作的科学化
B.教育理论、教育原则的应用与贯彻，必须解决可操作的问题
C.各种教学媒体的应用和开发，必须建立在对教学过程系统研究的基础上
D.实现教学工作的系统化
40、现代教育技术的发展趋势是()。
A.网络化
B.多媒体化
C.系统化
D.多元化
41、成功的电化教育必须包含()等四个要素。
A.现代教育思想、理论的指导
B.正确使用现代教育媒体
C.恰当运用媒体教学法
D.进行教学设计
E.使用最先进的媒体
42、银幕与教室最前排坐位间的距离，不应少于幕宽的1.5倍。()
A.错误
B.正确
43、教学系统是一个由教师、教学目的、教学内容、教学媒体与方法以及学习者等众多因素组成的一个复杂系统。()
A.错误
B.正确
44、发现教学法的设计难度大，对教师水平及学生的条件要求都比较高，并非一般教师都能胜任。()
A.错误
B.正确
45、消除学生原有的学习结构与理想的学习结构之间的差距，就是教学活动所要实现的目标。()
A.错误
B.正确
46、范例教学方法的目的在于促使学生独立学习，而不是要学生复述式地掌握知识，要使学生所学的知识迁移到其它方面，进一步发展所学知识，以改变学生的思维方法和行动的能力。()
A.错误
B.正确
47、发现教学法要求学生不用具备任何预备知识和技能。()
A.错误
B.正确
48、教学设计的研究对象是教师教的过程。()
A.错误
B.正确
49、教育技术是我国的特有名词。()
A.错误
B.正确
50、生物课上每讲完一门动物，可将该门动物与上一门动物对应的器官、系统等制成幻灯片或投影片进行分析比较，引导学生找出它们的异同，发现生物不断进化的规律。这种启发方式称为类比启发。()
A.错误
B.正确
