四川农业大学人力资源管理专业《人力资源开发学(本科)》作业及答案2
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1、()是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。
A.课程规划
B.课程安排
C.课程实施
D.课程评价
本题答案：
C
C
2、在培训中既要掌握企业培训的总原则，也要考虑到()的培训特点。
A.寓教于乐
B.因人施教
C.理论与实践结合
D.实操性强
本题答案：
B
B
3、对培训对象的培训需求进行分类，要求各类培训对象的培训需求有()。
A.类似性
B.差异性
C.多样性
D.特殊性
本题答案：
A
A
4、对培训师进行培训的主要内容不包括()。
A.教学工具的使用培训
B.授课技巧培训
C.教学风度的展现培训
D.教学内容培训
本题答案：
C
C
5、在制定年度培训计划时，()负责组织安排企业内部培训过程。
A.管理者
B.培训部门
C.培训者
D.后勤部门
本题答案：
B
B
6、()是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。
A.课程实施
B.课程安排
C.课程规划
D.课程评价
本题答案：
A
A
7、制定培训规划时，应根据培训任务的()对各类培训需求进行排序。
A.重要程度和紧迫程度
B.重要程度和影响程度
C.影响程度和紧迫程度
D.紧迫程度和需求程度
本题答案：
A
A
8、在培训过程中，监控中间效果是()在不同培训阶段的提高和进步幅度。
A.评估培训讲师
B.评估管理人员
C.评估教务管理人员
D.评估受训者
本题答案：
D
D
9、了解受训者对培训项目的()，可监测受训者对培训的参与热情和持久性。
A.认知程度
B.支持程度
C.了解程度
D.熟悉程度
本题答案：
B
B
10、()旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。
A.全面任务分析模型
B.循环评估模型
C.绩效差距分析模型
D.阶段评估模型
本题答案：
B
B
11、提高员工工作能力是()。
A.培训的原则
B.培训的目标
C.培训的意义
D.培训的方法
本题答案：
B
B
12、对新员工的培训需求分析效果最佳的方法为()。
A.绩效分析法
B.任务分析法
C.组织发展需求分析法
D.工作岗位培训
本题答案：
B
B
13、适用于晋升前人际关系训练的培训方法是()。
A.拓展训练
B.特别任务法
C.管理者训练
D.敏感性训练法
本题答案：
D
D
14、()不是培训前期的准备工作。
A.准备培训需求调查
B.建立员工背景档案
C.与主管领导沟通
D.写出行动计划
本题答案：
D
D
15、企业培训涉及到两个培训主体，即()。
A.企业和决策者
B.企业和管理者
C.企业和部门
D.企业和员工
本题答案：
D
D
16、企业培训涉及到两个培训主体，即()。
A.企业和决策者
B.企业和管理者
C.企业和部门
D.企业和员工
本题答案：
D
D
17、在对在职员工进行培训需求分析时，用()来评估其在工作中所需要的技能。
A.绩效分析法
B.组织分析法
C.任务分析法
D.工作分析法
本题答案：
A
A
18、设置培训课程的基本依据是()。
A.符合培训对象的差异性
B.符合企业培训的基本目标
C.符合成人学习者的认知规律
D.符合企业和学习者的需求
本题答案：
D
D
19、培训课程实施的前期准备工作不包括()。
A.培训后勤准备
B.准备相关资料
C.确认培训时间
D.学员自我介绍
本题答案：
D
D
20、敏感性训练的特定目的是()。
A.提高员工对人际关系的敏感性
B.教导主管如何协助部属处理敏感的问题
C.训练学员处理敏感度高的工作任务的能力
D.降低学员对业务处理的敏感度，以防止精神紧张
本题答案：
A
A