东北财经大学行政管理专业《组织行为学》作业及答案6
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1、下列冲突中，属于群体冲突的是()。
A.厂长同科长之间的冲突
B.直线管理人员同职能专家之间的冲突
C.工会与管理层之间的冲突
D.科长同科员之间的冲突
本题答案：
D
D
2、认为领导者的特性是天生的，天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是()。
A.传统特质理论
B.现代特质理论
C.日本领导特质观
D.美国领导特质观
本题答案：
A
A
3、区分冲突是功能正常的还是功能失调的指标是()。
A.工作绩效
B.凝聚力
C.人际关系
D.工作环境
本题答案：
A
A
4、领导者的影响力主要来自两个方面：一是来自于职位权力，二是来自于个人权力。下列选项中来自于个人权力的是()。
A.惩罚权
B.奖赏权
C.合法权
D.专长权
本题答案：
D
D
5、群体结构已经开始充分地发挥作用，并已被群体成员完全接受。群体成员的注意力已经从试图相互认识和理解转移到完成手中的任务。此时群体处于()。
A.形成阶段
B.震荡阶段
C.规范化阶段
D.执行任务阶段
本题答案：
D
D
6、对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是()。
A.角色知觉
B.角色规范
C.角色同一性
D.角色期待
本题答案：
C
C
7、领导特质理论的研究重点是()。
A.领导行为
B.领导环境
C.领导者品质
D.领导绩效
本题答案：
C
C
8、根据冲突的传统观点，下列哪一个不是引起的冲突的原因?()
A.沟通不良
B.缺乏开放的组织
C.人与人之间的信任
D.管理者对员工的需求没有做出有效应对
本题答案：
B
B
9、从探讨组织成员的态度出发，提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程的学者是()。
A.卡斯特
B.勒温
C.克利
D.罗西
本题答案：
B
B
10、在完成复杂的任务，特别是从事创造性活动的任务时，效率高的群体是()。
A.同质结构
B.异质结构
C.同化结构
D.异化结构
本题答案：
B
B
11、以下情境适用于关系型领导的是()。
A.领导成员关系较好，任务结构高，职务权利大的情况
B.领导成员关系较差，任务结构低，职务权利小的情况
C.下属成熟度很低的情况
D.下属成熟度很低高的情况
本题答案：
A
A
12、一个和尚有水吃、两个和尚挑水吃、三个和尚没水吃，这说明了组织行为中的()问题。
A.群体思维
B.群体转移
C.社会懈怠
D.从众压力
本题答案：
C
C
13、下列哪一项不被认为是一个潜在的冲突来源?()
A.太多的沟通
B.组织规模和员工任务的专业化
C.价值观相似
D.短的工作任期
本题答案：
C
C
14、小刘希望成为更好的领导者。他现在面临的问题之一是如何确定下属的决策参与水平。下面哪种工具有助于他解决这个问题?()
A.路径目标理论
B.菲德勒LPC理论
C.领导方格
D.俄亥俄州研究
本题答案：
B
B
15、一般认为，群体决策由于集思广益，博采众长，比个人决策更为合理、更为有效。但是研究表明，群体决策与个人决策相比，往往更倾向于()。
A.保守
B.冒险
C.保守或冒险
D.不确定
本题答案：
B
B
16、领导理论一般包括()。
A.领导特质理论
B.领导绩效理论
C.领导需要理论
D.领导行为理论
E.领导权变理论
本题答案：
ADE
ADE
17、菲德勒在二度空间领导行为模型中，首次加入了效率层面，构成了三度空间领导效率模型。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
18、如果找到一种能够使双方的目标都可以实现的双赢的方案，属于折中行为意向。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
19、沟通如果超出一定犯人范围，可能会导致过度沟通，从而成为潜在的冲突。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
20、研究表明，任职时间和冲突成正相关。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B