福建师范大学体育教育专业《运动训练学》作业及答案6
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1、一切训练活动都围绕着提高运动员的竞技能力而组织进行，所有运动员参加比赛都力求创造优异的运动成绩。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
2、依比赛的性质可将比赛训练法分为教学性比赛方法，模拟性比赛方法，检查性比赛方法和适应性比赛方法。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
3、运动员竞技能力的起始状态与目标状态分别标识着一个完整的训练过程的起点和终点。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
4、运动员在训练过程中所达到的竞技能力的水平称做竞技水平。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
5、按运动项目的动作结构分类，可把所有的竞技项目划分为单一动作结构，多元动作结构两大类。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
6、运动训练是为提高运动员的竞技能力和运动成绩。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
7、运动员选材是竞技体育的开始。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
8、比赛训练法是指在近似，模拟或真实，严格的比赛条件下，按比赛的规则和方式进行训练的方法称为比赛训练法。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
9、比赛名次和运动成绩无关。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
10、一般训练理论主要阐明运动训练基础理论和训练过程中带有特殊性的问题的的理论体系。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
11、依决定竞技能力的主导因素分类，可将所有的运动项目分为体能主导类和技能主导类两大类。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
12、运动成绩是运动员参加比赛的结果，是根据特定的评定行为对运动员及对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评定。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
13、一个完整的起始状态诊断只要包括运动成绩诊断就可以的。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
14、一定的身体形态在一定程度上并不能反映着相应的生长发育水平、机能水平和竞技能力水平。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
15、模式训练法由训练的目标模型，检查手段和训练方法三种构件组成。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
16、运动员在比赛中所出现的竞技水平是影响运动成绩的内因，是最根本的和最重要的原因。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
17、基本训练周的任务，是通过特定的程序和反复练习使运动员掌握和熟练专项技、战术，以及通过负荷的改变引起新的生物适应现象，以获得多种竞技能力的提高。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
18、运动员的竞技能力来自于遗传效应、生活效应及训练效应多元的途径，其中，遗传效应是运动员获得竞技能力最重要、最有效的途径。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
19、运动智能是运动员总体竞技能力的重要组成部分。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
20、运动员体能发展水平是由其身体形态，身体机能及运动素质的发展情况所决定的。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
21、根据训练课的主要任务和内容，可以把训练课分为不同的类型身体训练课(或称体能训练课)，技战术训练课，综合训练课测验、检查和比赛课。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
22、体能训练的主要内容是技术训练。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
23、从技术动作或战术配合的开始到结束，不分部分和环节，完整地进行练习的训练方法称为完整训练法。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
24、决定周训练计划内容结构的主要依据，是实现训练目标的需要和不同负荷后机体的反应及恢复状况。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
25、依训练内容与专项需要的关系，可将心理训练划分为一般心理训练和专项心理训练两大类。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
28、在竞技活动中，运动员的体能水平集中表现于力量、速度和耐力三中基本运动素质，以及三者之间的各种组合性运动素质的发展水平，人体的形态及机能状态是决定其运动素质水平的基础条件。()
A.正确
B.错误