福建师范大学体育教育专业《运动训练学》作业及答案3
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1、运动训练过程中的任何一个负荷，都包含着负荷量与强度这样两个方面。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
2、运动训练理论可分为特殊性理论、项群训练理论和专项训练理论三个层次。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
3、体能训练的主要内容是技术训练。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
4、运动员心理能力即指运动员与训练竞赛有关的个性心理特征，以及依训练竞赛的需要把握和调整心理过程的能力，是运动员竞技能力的重要组成部分。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
5、竞技体育是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
6、变换训练法是指变换运动负荷、练习内容、练习形式以及条件，以提高运动员积极性、趣味性、适应性及应变能力的训练方法称为变换训练法。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
7、速度提高到一定程度时，常会出现进展停滞，难以提高的现象，称为速度障碍。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
8、运动员选材是竞技体育的开始。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
9、依决定竞技能力的主导因素分类，可将所有的运动项目分为体能主导类和技能主导类两大类。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
10、根据训练课的主要任务和内容，可以把训练课分为不同的类型身体训练课(或称体能训练课)，技战术训练课，综合训练课测验、检查和比赛课。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
11、在技术训练中，运用各种形式的语言，指导运动员学习和掌握技术动作的训练方法称语言法。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
12、比赛训练法是指在近似，模拟或真实，严格的比赛条件下，按比赛的规则和方式进行训练的方法称为比赛训练法。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
13、运动员在训练过程中所达到的竞技能力的水平称做竞技水平。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
14、体能训练与技术训练、战术训练、心理训练和智能训练是相互无关的活动。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
15、运动员在比赛中所出现的竞技水平是影响运动成绩的内因，是最根本的和最重要的原因。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
16、运动训练的终极目的是提高运动成绩，而运动成绩只有在比赛中表现出来才能承认。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
17、运动训练是为提高运动员的竞技能力和运动成绩。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
18、短时间重复训练法普遍适用于磷酸盐供能条件下的运动技术、战术、和素质的训练。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
19、意念训练是指运动员有意识地、积极地利用头脑中已经形成的运动表象或充分利用想象进行训练的方法。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
20、竞赛结果的评定行为并不是任何一个竞技项目比赛的运动成绩的决定因素。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
21、运动员的竞技能力来自于遗传效应、生活效应及训练效应多元的途径，其中，遗传效应是运动员获得竞技能力最重要、最有效的途径。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
22、基本训练周的任务，是通过特定的程序和反复练习使运动员掌握和熟练专项技、战术，以及通过负荷的改变引起新的生物适应现象，以获得多种竞技能力的提高。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
23、良好的体能训练有助于预防伤病，延长运动寿命。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
24、按运动项目的动作结构分类，可把所有的竞技项目划分为单一动作结构，多元动作结构两大类。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
25、乒乓球、羽毛球等隔网对抗性项群都同属变异组合多元动作结构，又都按参加场数的情况判别胜负。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
49、在竞技活动中，运动员的体能水平集中表现于力量、速度和耐力三中基本运动素质，以及三者之间的各种组合性运动素质的发展水平，人体的形态及机能状态是决定其运动素质水平的基础条件。()
A.正确
B.错误