吉林大学行政管理专业《公共关系学》作业及答案3

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1、实行人员编制单列的是()。

A.党派机构

B.群众团体

C.政协

D.政法系统

本题答案:
D
2、岗位职务培训侧重于()。

A.基础理论知识

B.专业理论知识

C.从事职务所必备的知识和能力

D.系统知识教育

本题答案:
C
3、人事系统的根本原则是()。

A.民主原则

B.效率原则

C.公开原则

D.平等原则

本题答案:
A
4、规定了国家行政机关人事管理工作中的组织设置、职责范围、运行机制等内容的是()。

A.行政体制

B.人事行政体制

C.经济体制

D.司法体制

本题答案:
B
5、科举制废除是在()。

A.1905年

B.1906年

C.1907年

D.1912年

本题答案:
A
6、下面哪层是属于能级最低的职位群?()

A.决策层

B.管理员

C.执行层

D.操作层

本题答案:
D
7、要实现人事行政管理法律化,首先必须从哪里入手?()

A.人事立法

B.人事执法

C.人事监督

D.人事研究

本题答案:
A
8、人事计划涉及到人事管理的各个方面、各个层次,决定了它具有什么样的特点?()

A.实际性

B.灵活性

C.广泛性

D.一贯性

本题答案:
C
9、为保持系统的活力和发展,人事系统必须引进()。

A.竞争机制

B.更新机制

C.激励机制

D.监控机制

本题答案:
A
10、下面不属于人事统计对象的是()。

A.医师

B.助教

C.大学生

D.中学职员

本题答案:
C
11、按人与人之间关系的性质来分,共事人之间关系可划分为()。

A.相互排斥对抗型

B.合作型

C.团结协作奋斗型

D.主从型

E.竞争型

本题答案:
BDE
12、从监督活动的特点上人事监督可划分为()。

A.预先监督

B.人民监督

C.过程监督

D.日常监督

E.事后监督

本题答案:
ADE
13、党和国家安置老弱病残人员的方式有()。

A.离职

B.免职

C.离休

D.退休

E.退职

本题答案:
CDE
14、人事激励的特点是()。

A.从自动力到推动力

B.个体自身因素的影响

C.从推动力到自动力

D.他人的影响

E.自动力是一个内在的变量

本题答案:
ABE
15、在现实的政府部门中,共事人关系大致可以分为以下几种类型?()

A.团结协作奋斗型

B.俱乐部型

C.一盘散沙型

D.排斥对抗型

本题答案:
ABD
16、人事行政体制的基本类型有()。

A.官僚制

B.民主制

C.传统制

D.现代制

E.贵族制

本题答案:
ABE
17、人事档案的特点包括()。

A.内容的专指性

B.内容的真实性

C.形式的复杂性

D.内容的全面性

E.动态性

本题答案:
ABDE
18、我国目前政府公职人员录用考试主要采取()。

A.笔试

B.口试

C.心理测试

D.情景模拟

本题答案:
ABCD
19、在吸收录用工作中,任何人不得因为以下哪些方面而受到歧视?()

A.民族

B.性别

C.家庭出身

D.婚姻状况

E.犯罪

本题答案:
ABCD
20、坚持理论联系实际的原则,在人员培训中应做到()。

A.“干什么、学什么”

B.“学什么、考什么”

C.“缺什么、补什么”

D.“全面规划”

E.“严格考核、择优录用”

本题答案:
ABCDE
21、品位分类便于保持人事行政工作的稳定。()

A.错误

B.正确

本题答案:
B
22、激励程度与激励效果成正比关系。()

A.错误

B.正确

本题答案:
A
23、张某因公致残,可以享受退休待遇。()

A.错误

B.正确

本题答案:
B
24、西方国家人事行政机构的发展趋势是部内制与部外制日渐趋同。()

A.错误

B.正确

本题答案:
B
25、人才不被发现、利用,就不会成为现实的人才。()

A.错误

B.正确

本题答案:
B

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