1、结构性问题的答案有三种基本类型，其中，()是最简单的一种形式。
A.定距回答
B.定序回答
C.定类回答
D.定性回答
本题答案：
C
2、根据研究的目的要求，按与研究有关或无关的标准，把总体各单位按次序排成表，然后按相等的距离或间隔抽取足够数目的样本，这种抽样方法是()。
A.等距抽样法
B.整体抽样法
C.多级抽样法
D.有意抽样法
本题答案：
A
3、教育文献研究是一种()。
A.独立的教育研究方法
B.思辨研究方法
C.历史研究方法
D.质性研究方法
本题答案：
A
4、在分析材料阶段，研究者首先应选择()项目将材料进行分类处理。
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
本题答案：
A
5、()是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。
A.调查报告
B.经验总结报告
C.实验报告
D.个案研究报告
本题答案：
B
6、时间取样法的不足之处是()。
A.受观察时间的限制
B.受主观因素的影响
C.受偶然因素的影响
D.不适于观察学生的内隐行为
本题答案：
D
7、教育科研____是一种由小见大，以点及面的研究方法。
A.经验总结法
B.调查法
C.个案研究法
D.实验法
本题答案：
C
8、研究者选定的研究课题要量力而行，要有完成的可能性即要遵循选题的____。
A.具体性原则
B.量力性原则
C.新颖性原则
D.价值性原则
本题答案：
B
9、行动研究法实施步骤中的____应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。
A.计划
B.行动
C.观察
D.反思
本题答案：
A
10、一篇文章大约选____个词作为关键词。
A.3-8
B.2-5
C.3-6
D.2-8
本题答案：
A
11、在确定调查范围时，需要将()作为调查范围的依据。
A.教育实践
B.有较成熟的相关理论
C.调查报告
D.观察记录
本题答案：
B
12、根据____可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。
A.提问方式
B.访谈时间或次数
C.参加访谈的人数
D.访谈对象
本题答案：
A
13、召集有关教育专家学者(尤其是教师集体)通过讨论，就个案(学生的行为)作出鉴定，作出对研究对象比较客观公正的结论的一种研究方法是____。
A.追因法
B.教育会诊法
C.活动产品分析法
D.临床法
本题答案：
B
14、()是人类认识事物使用最早的一种古老的方法。
A.调查法
B.实验法
C.观察法
D.经验总结法
本题答案：
C
15、观察强调在()条件下，对观察对象不加任何干扰和控制是观察的特点。
A.“自然发生”
B.“结构设计”
C.“条件设定”
D.“客观定量”
本题答案：
A
16、根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为()。
A.描述记录
B.取样记录
C.行为检核
D.个案研究
本题答案：
ABC
17、个案研究法的特点包括____。
A.个别性
B.典型性
C.深入性
D.综合性
E.针对性
本题答案：
ABCDE
18、研究变量可以分为()。
A.自变量
B.因变量
C.变量
D.干扰变量
本题答案：
ABD
19、对实验结果加以检验的方法主要有____。
A.理性分析
B.重复实验
C.改变实验的组织形式，重新设计
D.专家评测
E.教育实践检验
本题答案：
ABCE
20、实验报告主要包括()。
A.背景分析
B.前言
C.实验过程和结果
D.讨论和结论
本题答案：
BCD
21、教育研究报告的引言的内容与目的主要有____。
A.揭示问题或困难
B.研究人员及背景
C.研究的必要性和可行性说明
D.说明研究的目的与意义
本题答案：
ACD
22、个案研究的基本原则包括____。
A.综合性原则
B.针对性原则
C.灵活性原则
D.谨慎性原则
本题答案：
ACD
23、因变量的确立与分解的步骤包括____。
A.制定实验目标、聚集研究焦点
B.分解实验目标
C.对目标要素进行具体描述
D.因变量测定
本题答案：
ABCD
24、校本教育研究的特征包括()。
A.针对性
B.自主性
C.应用性
D.群众性
E.灵活性
本题答案：
ABCDE
25、选择课题是教育实验研究的重要七点，它需要遵循哪些原则()。
A.价值性原则
B.真实性原则
C.可行性原则
D.创新性传则
本题答案：
ACD
26、教育科学研究的基本原则是()。
A.客观性原则
B.操作性原则
C.系统性原则
D.公共性原则
E.检验性原则
27、理论性论文的重要特点是学术性，具体表现在()。
A.逻辑性
B.创新性
C.理论性
D.科学性
28、具体经验总结是以具体实践事实为基础，描述、记录一次教育或教学活动的经验，其一般内容为()。
A.教育活动过程
B.活动的效果
C.体会
D.科学经验
29、校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括____。
A.立足本校实际选题
B.立足于个人特点选题
C.课题确立要坚持“四个结合，四个为主”
D.教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来
30、运用经验总结法应注意的事项包括____。
A.要注意从自己的教育教学实践中总结经验
B.要定性和定量相结合
C.要注意理论联系实际
D.要重视科学理论的指导
31、科学的特点包括____。
A.客观性
B.规律性
C.可验证性
D.系统性
E.准确性
32、行动研究法的实施步骤包括____。
A.计划
B.行动
C.观察
D.反思
33、现在的SPSS for Windows具有的功能包括()。
A.数据编辑功能
B.表格的生成与编辑
C.图形的生成与编辑
D.与其他软件的联接
E.统计功能
34、统计分析主要包括()的内容。
A.描述统计
B.描述分析
C.推论统计
D.推论分析
35、结构性问题的答案类型包括____。
A.定性回答
B.定距回答
C.定类回答
D.定序回答
36、教育问题具有以下()个方面的特点。
A.复杂性
B.两难性
C.开放性
D.整合性与扩散性
37、教育经验的总结可以划分为哪三个层次()。
A.实践性经验总结
B.一般性经验总结
C.科学性经验总结
D.理论与实践相结合性经验总结
38、校本教育研究要遵循以教师为本就是要____。
A.研究要从学校实际出发
B.研究要以课堂教学为核心
C.研究要考虑教师实际
D.研究要考虑教师成长的特点
39、调查研究的步骤包括____。
A.确定调查课题
B.选择调查对象
C.编写调查提纲，编制调查问卷和调查表
D.制定调查计划
E.实际调查，收集资料
40、校本教育研究的特征包括____。
A.针对性
B.自主性
C.应用性
D.群众性
E.灵活性
41、观察法的要素包括____。
A.观察者
B.观察对象
C.观察目标
D.观察手段
42、教育科学研究的意义是()。
A.推动教育的改革和发展
B.全面提高教学质量
C.为教育决策科学化提供依据
D.发展和完善教育科学理论
E.提高教师队伍的素质
43、群体教育经验总结的基本要求包括()。
A.对象要具有代表性
B.考察的全面性
C.分析的深刻性
D.结论的创新性
44、问卷调查与其他调查方法相比，具有以下特点()。
A.有助于获得真实、准确的信息
B.适应于大样本或小样本的情况
C.有利于获得定量资料
D.调查的时间可控制
45、访谈的技巧包括()。
A.亲切善意的访问态度
B.把握主题，善于引导
C.提问明确，避免误解
D.准确记录谈话内容
46、根据回答问题的方式不同，问卷中的问题可分为____。
A.结构性问题
B.非结构性问题
C.半结构性问题
D.完全结构性问题
47、确定调查课题的原则包括____。
A.目的性原则
B.价值性原则
C.量力性原则
D.针对性原则
48、观察准备的工作主要包括____。
A.确定观察的项目和指标
B.选择观察途径和方法
C.观察取样
D.设计观察表格及记录方法
E.其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等
49、调查的基本结构是()。
A.目的与方法
B.结果分析
C.结论建议
D.意义与价值
50、由实验设计和操作带来的误差，主要包括____。
A.选择误差
B.霍桑效应
C.程序编排不当
D.中途失控
E.测评误差
