1、照明度实验主要是采用()方法而进行研究。
A.实验室实验法
B.现场实验法
C.测验法
D.参与观察法
本题答案:
B
2、为了准确传递信息,采用()方式沟通效果较好,但其沟通速度较慢。
A.单向沟通
B.单向沟通双向沟通
C.双向沟通
D.反向沟通
本题答案:
C
3、根据佛鲁姆的期望理论,指出下列激励形式中哪一种是错误的()
A.E高×V高=M高
B.E中×V中=M中
C.E高×V低=M低
D.E低×V高=M高
本题答案:
D
4、科学管理阶段的代表人物是()
A.霍桑
B.梅奥
C.泰勒
D.孟子
本题答案:
C
5、管理心理学研究的对象,突出的是()的管理。
A.以任务为中心的管理
B.以结构为中心的管理
C.以人为中心的管理
D.以技术为中心的管理
本题答案:
C
6、个人心理上的冲突中,“进退维谷”的冲突形式属于()。
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.双重趋避式冲突
D.趋避式冲突
本题答案:
D
7、()是指在组织系统中,层次相当的个人及团体之间所进行的信息传递和交流。
A.上向沟通
B.下向沟通
C.平行沟通
D.网状沟通
本题答案:
C
8、依据沟通工具来划分意见沟通方式有言语沟通与非言语沟通,其中言语沟通又分为口头言语沟通和()言语沟通两类。
A.声音
B.数字
C.符号
D.书面
本题答案:
D
9、影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面:(1)观察者的();(2)观察者的兴趣和爱好;(3)观察者的个性特征;(4)观察者的过去经验;(5)观察者的知识结构
A.需要与动机
B.能力结构
C.态度体系
D.人格特征
本题答案:
A
10、过程型激励理论是从激励的()出发(即需要的未满足这一过程出发),对激励问题加以研究的理论
A.起始过程
B.结果过程
C.情境过程
D.中间过程
本题答案:
D
11、管理心理学是研究在企业管理过程中()特点规律及其和行为之间关系的一门科学。
A.人的意识
B.人的心理活动
C.社会文化
D.社会意识
本题答案:
B
12、心理学的研究发现,人在知觉过程中会把若干事物作为一个整体来反映,他们在对知觉对象的组合中,服从于()、相似原则、闭锁原则和连续原则
A.接近原则
B.情境原则
C.交替原则
D.对比原则
本题答案:
A
13、改变个体态度常见的方法是()。
A.宣传
B.改变客观现实
C.引导被宣传者参与活动
D.团体制度与规定促进
本题答案:
ABCD
14、心理学家尔斯特所做的“大学生舞会效应”实验,及博达烈夫所做的“看陌生人相片评价人的个性特点”这两个实验,都说明人的社会知觉存在()。
A.近因效应
B.第一印象
C.首因效应
D.刻板印象
E.晕轮效应
本题答案:
BC
15、加拿大多伦多大学豪斯教授认为领导行为有以下哪几种风格()
A.工具风格
B.支持风格
C.参与风格
D.成就定向风格
本题答案:
ABCD
16、个体能力的差异表现为()
A.能力的类型差异
B.特殊能力的差异
C.能力表现的年龄差异
D.能力的水平差异
本题答案:
ABCD
17、认知心理学派的主要论点为()
A.强调认知过程中的结构和组织原则
B.强调内部发生的过程,即符号信息加工
C.强调概念的驱动作用
D.强调认知反馈作用
E.强调认知方式上的个别差异
本题答案:
ABCDE
18、企业组织内部主要包括哪些系统()。
A.人事管理系统
B.技术系统
C.社会心理系统
D.经济系统
E.文化生活系统
本题答案:
ABDE
19、团(群)体的规范是在()等心理因素基础之上而形成的。
A.模仿
B.暗示
C.从众
D.社会化
本题答案:
ABC
20、社会知觉的种类分为()。
A.对个人的知觉
B.人际知觉
C.角色知觉
D.自我知觉
本题答案:
ABCD
21、人际间非正式沟通网络型式是()。
A.单线式
B.偶然式
C.全渠道式
D.流言蜚语式(饶舌型)
E.焦聚式
本题答案:
ABDE
22、人际间正式意见沟通网络形式是()。
A.链式
B.Y式
C.轮式
D.全渠道式
E.环式
本题答案:
ABCDE
23、个人对挫折的容忍力高低取决于以下哪些条件()
A.生理条件
B.思想政治条件
C.社会经验条件
D.对挫折的知觉判断条件
本题答案:
ABCD
24、解决冲突常用的方法是()。
A.协商谈判法
B.报告法
C.仲裁解决法
D.权威法
E.教育法
本题答案:
ACDE
25、态度三阶段说理论认为,态度变化过程经过三个阶段:①服从阶段;②同化阶段;③内化阶段。()
A.正确
B.错误
本题答案:
A
26、价值观不仅影响个人行为,还影响群体行为和整个组织行为进而还影响企业的经济效益。()
A.正确
B.错误
27、根据利克特的管理系统理论,非常时期的紧急决策,应采取第3、第4系统为好。()
A.正确
B.错误
28、影响力是一个人在与他人的交往中, 影响和改变他人心理与行为的能力。()
A.正确
B.错误
29、现代管理科学的灵魂是控制论。()
A.正确
B.错误
30、马路上围观的人群是团体。()
A.正确
B.错误
31、“自动人假设”的管理重点是创造一种适宜的工作环境,工作条件,充分发挥人的潜力与才能。()
A.正确
B.错误
32、中小学学校的组织结构是属尖三角型的结构形式。()
A.正确
B.错误
33、同步激励理论认为:工作激励力量=∑f(能力×激励)。()
A.正确
B.错误
34、“大棒加胡萝卜”的管理方法是美国管理学家西蒙提出来的。()
A.正确
B.错误
35、“复杂人假设”的管理理论是应变理论即超Y理论。()
A.正确
B.错误
36、现代企业管理强调,要发展以科技发展为中心的现代管理体制。()
A.正确
B.错误
37、系统论的组织观把组织看作是开放的社会技术系统。()
A.正确
B.错误
38、角色期望与角色行为之间的差距愈大,则角色的评价愈高;相反,角色期望与角色行为之间的差距愈小,则角色评价愈低。()
A.正确
B.错误
39、“19”型领导属于任务型领导。()
A.正确
B.错误
40、领导影响力是一个人在与他人的交往中, 影响和改变他人心理与行为的能力。()
A.正确
B.错误
41、从心理学观点来看,激励是个体行为引起动机,维持该行为,并将此行为的导向某一目标的过程。()
A.正确
B.错误
42、首因效应也称光环效应、以点盖面效应。()
A.正确
B.错误
43、对陌生人的知觉近因效应起作用大,对熟悉的人则首因效应起作用大。()
A.正确
B.错误
44、密执安大学的研究结果:在生产部门则生产导向优于关系导向。()
A.正确
B.错误
45、赫茨伯格认为不满意的对立面是没有满意,满意的对立面是没有满意。()
A.正确
B.错误
46、双因素理论是由美国心理学家弗雷德里克赫茨伯格提出的。()
A.正确
B.错误
47、管理的范围大于领导,领导者范围大于管理者。()
A.正确
B.错误
48、马路上围观的人群是集体。()
A.正确
B.错误
49、管理的范围大于领导,领导者的范围大于管理者。()
A.正确
B.错误
50、继续努力、调整目标属于人们受挫折时的非理智表现。()
A.正确
B.错误