大连理工大学人力资源管理专业《人才测评理论与方法》作业及答案2
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1、个体在群体中的排位也叫()，是描述或确定某一个观测值在群体数据中所处位置的统计量。
A.中位数
B.众数
C.地位量数
D.差异量数
本题答案：
C
C
2、()有明显的类别区分，但是类别和类别之间没有顺序关系或者等级关系，也就是说各个类别之间是平等的，没有高低、大小、优劣之分。
A.类别变量
B.顺序变量
C.等距变量
D.等比变量
本题答案：
A
A
3、诊断性测评的目标是()。
A.为岗位选人
B.为组织选人
C.选优
D.找出导致问题的人员素质方面的原因或发现员工的潜能
本题答案：
D
D
4、“预测试和再测，对信度和效度进行检验”，是测评工具研制的第几步?()
A.第一步
B.第二步
C.第三步
D.第四步
本题答案：
D
D
5、将心理测验分类时，下面不属于按测验目的分类的是()。
A.描述性测验
B.能力性测验
C.预测性测验
D.诊断性测验
本题答案：
B
B
6、测评的组织与实施包括哪些内容?()
A.成立测评组织机构
B.测评前的准备
C.测评过程的控制
D.测评资料、工具、仪器的管理
本题答案：
ABCD
ABCD
7、霍兰德根据职业兴趣将人划分的六大类型之间的关系有()。
A.相望关系
B.相邻关系
C.相隔关系
D.相对关系
本题答案：
BCD
BCD
8、以下哪几种测验不属于心理测验?()
A.卡特尔16因素测验
B.斯坦福比奈智力测验
C.公文筐测验
D.无领导小组讨论
本题答案：
CD
CD
9、主题统觉测验的编制者是()。
A.西蒙
B.默里
C.韦克斯勒
D.摩尔根
本题答案：
BD
BD
10、履历分析法有哪些意义?()
A.简单易行，成本不高
B.不需要投入过多的人员、场地和时间就可以完成
C.定性与定量方法的结合
D.分析过程和结果可以通过比较客观的数据和公式表现出来，避免了某些人为因素
本题答案：
ABCD
ABCD
11、差异量数越大，集中量数的代表性就越强。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
12、传记式申请表是根据应聘岗位所需条件与工作成绩之间的关系而制作的一种可以量化的表格。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
13、韦克斯勒智力测验是世界上最完善的个性心理测验之一。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
14、一个人的性格与其是否能适应某种职业有着很大的关系。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
15、机械能力倾向测验测试被测者的机械操作能力。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
16、履历分析法可以应用于各个岗位应聘人员的初步筛选。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
17、百分位数既可以表示被测评者素质的名次，也可以确定被测评者素质的优秀程度。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
18、履历分析是建立在职位要求和工作分析的基础上，所选取的测评要素、选项和权重必须和职位没有关联度和针对性。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
19、艾森克人格问卷第一次提出了通过比率智商来计算儿童的智力水平。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
20、配置性测评的报告重点是是否达到某一任职资格的要求。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A