东北大学机械工程专业《创造学》作业及答案1
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1、“所研究的问题必须能够产生优美而正式的解答”的创造人格类型为：()
A.主动型
B.热心型
C.诊断型
D.审美者
本题答案：
D
D
2、特性列举法的发明者是()
A.奥斯本
B.居里
C.克拉福德
D.诸葛亮
本题答案：
C
C
3、对个体创造力的唤醒、启发，强调受教育者以新的观念、新的视角审视自己，发挥潜在的创造才能是指：()
A.创造才能的发现
B.创造才能的培养
C.创造才能的整合
D.创造才能的应用
本题答案：
A
A
4、科学大师爱因斯坦“我没有特殊的天赋，我只有强烈的好奇心”，说明创造者要具有()
A.探究精神
B.进取精神
C.冒险精神
D.献身精神
本题答案：
A
A
5、将数学应用于其他学科产生了计量经济学、算法语言学等，此创造方法为：()
A.类比创造法
B.移植创造法
C.物场分析法
D.演绎创造法
本题答案：
B
B
6、在古代，科学研究的主要手段是()
A.实验
B.观察
C.发明
D.探索
本题答案：
B
B
7、我们观察树的年轮，要选择合适的树种横面，说明：()
A.观察对象是可观察的
B.要选择典型的观察对象
C.要选择合适的观察顺序
D.要对复杂的观察对象进行分析
本题答案：
B
B
8、提出创造才能结构的美国学者是()
A.奥尔波特
B.艾曼贝尔
C.杜威
D.吉尔福特
本题答案：
B
B
9、以问题为中心的创造过程模式表明，一切创造活动终于()
A.问题的提出
B.问题的解决
C.问题的分析
D.问题的设计
本题答案：
B
B
10、从科学发现成果的性质看，科学发现可分：()
A.事实型和理论型
B.预见型和偶然型
C.主动型和被动型
D.宏观型和微观型
本题答案：
A
A
11、1926年，沃勒斯提出的创造过程四阶段是：()
A.准备者
B.酝酿
C.明朗
D.执行
本题答案：
ABC
ABC
12、下列属于创造性观察的是：()
A.浮光掠影
B.见微知著
C.走马观花
D.一叶知秋
本题答案：
BD
BD
13、对于发明五笔字型输入法的王永民来说，他的创造才能体现在：()
A.收集各种汉字输入法研究成果的调研能力
B.发现汉字组成规律的思维能力
C.利用灵感思维创新的能力
D.计算机键盘设计能力
本题答案：
ABCD
ABCD
14、突变思维包括()
A.联想
B.想象
C.直觉
D.灵感
本题答案：
ABCD
ABCD
15、求解问题的信息转化过程包括：()
A.获取外界信息
B.经编码后作为主体信息系统的一部分储存起来
C.激活和加工主体信息系统的相关部分指导行为
D.产生解决问题的新信息
本题答案：
ABCD
ABCD
16、观察的顺序包括：()
A.由上到下
B.由远及进
C.由点到面
D.由表及里
本题答案：
ABCD
ABCD
17、“合格”权威应具备的三个条件()
A.他所处的地位，有利于获得相关的事实和材料
B.他所受的教育的所积累的经验，使他能够对特定的问题作出较为准确的判断
C.他所判断的问题，不涉及自己的利益
D.他具有崇高的权力
本题答案：
ABC
ABC
18、对价值对象分析的原则包括：()
A.造价高的零部件
B.结构复杂的零部件
C.体积重量大的零部件
D.所有的零部件
本题答案：
ABC
ABC
19、实验的基本因素为()
A.实验者
B.实验手段
C.实验对象
D.实验目的
本题答案：
ABC
ABC
20、特性列举法解决实际问题的要点()
A.确定创造对象并加以分析
B.特性列举并进行归类整理
C.依据特性项目进行创造性思考
D.最终解决问题
本题答案：
ABC
ABC
21、由于演绎的论都包含在前提之内，所以演绎法并不能实现真正的创造。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
22、所谓定量实验，即是通过实验判明研究对象是否具有这种或那种特征的实验方法，它只要求对实验研究对象的性质作出回答。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
23、教条主义量表的主要作用是在测量信念系统的开放性或封闭性的个别差异。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
24、当构成物场要素的某一物质缺失时，是不能够用和它相同功能的物质进行替代的。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
25、创造学是一项复杂的系统工程，它通常单一要素所构成。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B