福建师范大学学前教育专业《儿童游戏理论》作业及答案5
搜题
1、____认为游戏是同化超过顺应的产物。
A.皮亚杰
B.史普德克
C.佩普勒
D.罗斯
本题答案：
A
A
2、“认知发展说”的代表人物是____。
A.席勒
B.格罗斯
C.霍尔
D.皮亚杰
本题答案：
D
D
3、结构游戏的支柱是____。
A.情景
B.结构材料
C.自主自愿
D.建构活动
本题答案：
D
D
4、()于1966年进行了一项著名的研究，说明了探索与游戏之间的区别。
A.赫特
B.萨顿
C.米德
D.鲁纳斯
本题答案：
A
A
5、美国社会学家()第一个指出：儿童社会化过程有两个步骤，一是模仿阶段，二是游戏阶段。
A.米德
B.加维
C.朱可维克
D.鲁纳斯
本题答案：
A
A
6、____属于有规则游戏。
A.表演游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.智力游戏
本题答案：
D
D
7、著名的人类学家()认为，健康的儿童期是健康的成年期的先声。
A.米德
B.朗格威尔
C.阿什利·蒙塔古
D.鲁纳斯
本题答案：
C
C
8、下列属于成型玩具的是____。
A.金属玩具
B.机动玩具
C.结构游戏玩具
D.健身玩具
本题答案：
C
C
9、帕顿对儿童游戏进行分类的角度是____。
A.儿童智力发展
B.儿童的社会性发展
C.儿童的情绪体验
D.儿童游戏的教育作用
本题答案：
B
B
10、角色游戏的灵魂是____。
A.扮演角色
B.想象活动
C.自主自愿
D.玩具
本题答案：
C
C
11、供儿童玩各类角色游戏的玩具是____。
A.主题玩具
B.表演游戏玩具
C.体育游戏玩具
D.结构游戏玩具
本题答案：
A
A
12、幼儿利用各种建筑和结构材料(积木、沙、雪等)，通过手的创作来反映周围现实生活的游戏是____。
A.角色游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.有规则游戏
本题答案：
B
B
13、学者()将游戏分为两类理性与非理性。
A.米德
B.萨顿·史密斯
C.朱可维克
D.鲁纳斯
本题答案：
B
B
14、()等人在1983年已经提出，游戏是一种外部可观察的行为，但是他们是把游戏的不同类型看作其外显的行为表现。
A.赫特
B.萨顿
C.米德
D.鲁宾
本题答案：
D
D
15、____包括电控类玩具、电声类玩具、电脑玩具、通讯玩具等。
A.静态玩具
B.机动玩具
C.电子玩具
D.金属玩具
本题答案：
C
C
16、____认为游戏是宣泄与补偿现实生活中不能满足的欲望与要求，掌握环境。
A.生活预备说
B.复演说
C.精神分析说
D.认知发展说
本题答案：
C
C
17、同一个幼儿在游戏中可以用不同的方式来使用同一个游戏材料，这是游戏动作的()。
A.重复性
B.随意性
C.灵活性
D.非常规性
本题答案：
B
B
18、幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是()。
A.内部动机
B.直接动机
C.外部动机
D.间接动机
本题答案：
B
B
19、____认为游戏是摆脱原始的不必需的本能动作。
A.生活预备说
B.复演说
C.唤醒说
D.认知发展说
本题答案：
B
B
20、____是剩余精力说的倡导者。
A.斯宾塞
B.弗洛伊德
C.皮亚杰
D.霍尔
本题答案：
A
A
21、下列属于干预儿童游戏的原则是____。
A.尊重幼儿的年龄特征
B.以平等心与孩子沟通
C.尊重幼儿的游戏意愿
D.尊重儿童支配游戏材料的权利
本题答案：
ACD
ACD
22、干预幼儿游戏的方法包括____。
A.平行介入
B.合作介入
C.外部干预
D.指导性介入
本题答案：
ABCD
ABCD
23、在儿童游戏中，玩具起的作用主要包括____。
A.激发儿童游戏动机
B.支撑游戏开展
C.促进游戏水平提高
D.对于儿童有教育作用
本题答案：
ABC
ABC
24、儿童的游戏有多种分类，皮亚杰将游戏分为____。
A.练习性的游戏
B.象征性的游戏
C.规则性的游戏
D.表演性的游戏
本题答案：
ABC
ABC
25、下列属于选择玩具的标准的是____。
A.玩具应具有教育性
B.玩具要具有可操作性
C.玩具要符合安全卫生要求
D.玩具应符合儿童年龄特点
本题答案：
ABCD
ABCD
26、了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了解教师包括的内容有____。
A.了解教师的儿童观、教育观、游戏观
B.了解教师创设游戏环境的情况
C.了解教师对幼儿游戏的指导技能
D.了解教师在游戏中与幼儿互动的情况