阅读短文，回答问题。
霸王龙
霸王龙是有史以来最大的食肉动物，对于古生物学家来说，这种生活在6500万年前的动物依旧是恐龙大家族中了解得最少的一种恐龙。虽然第一块霸王龙的骨化石在1902年就已经发掘出来，然而直到1990年底的88年中，古生物学家仅仅发现了7具霸王龙的零星化石，其中没有一具骨化石超过整体骨骼的50%。 1990年6月，蒙大拿罗基博物馆的古生物学家帕来基，在蒙大拿的一个荒原，发掘出一具约l米长、约占完整骨骼75%的霸王龙骨化石。这是至今最完整也是唯一保存有完整的短小前肢的骨化石，除了尾部短缺一部分外，差不多是一具完整的霸王龙骨化石。据此，科学家就着手解开一些霸王龙的悬而未决之谜。 通常，体长12米，体重达3000千克，并具有17.7厘米长的像剃刀般锋利牙齿的霸王龙，如果不属于食肉动物范围，那是令人难以理解的。可是有一部分古生物学家认为，霸王龙短得可怜的前肢——在4.5米的躯干上，前肢只有91厘米长，以及他们蹒跚的步伐与缓慢的移动速度，使得他们不可能对小动物发起突然袭击，他们深信，霸王龙是以撕食病弱或死亡动物为生的。 就在蒙大拿化石发掘队对化石进行研究时，布来科西尔的地理研究所的科学家在南达科他州的沙石中，又发掘了另一具恐龙化石。这些与蒙大拿的化石差不多一样完整，仅体长增加了6%，体重增加了25%。目前两组科学家决定互相交流各自对这些化石研究得出的结论，以期明确他们是否来自两种，或是一个种的雌雄个体。 虽然这两次发掘提供的化石不可能一揽子解决所有悬而未决的问题，但科学家一致认为，即使在鼎盛时期，霸王龙种群也是一个小的种群。古生物学家卡宾认为1990年的收获如此之丰，称之为“霸王龙年”是绝不过分的。1．联系上下文理解词语。蹒跚：____________________悬而未决：__________________2．根据短文内容，判断下面说法的对错。（1）霸王龙生活在6500万年前。（）（2）迄今为止，人们发现的霸王龙的骨化石没有一具超过整体骨骼的50%。（）（3）1990年6月，古生物学家帕来基发掘出的霸王龙骨化石是至今最完整也是唯一保存有完整的短小前肢的骨化石。（）（4）古生物学家经过研究后，都认为霸王龙是以撕食病弱或死亡动物为生的。（）3．依据发掘出的霸王龙化石，我们可以推断出它的形体特征：体长__\__米，体重达____千克，牙齿长____厘米，躯干长____米，前肢长____厘米。4．古生物学家帕来基发掘出一具约占完整骨骼75%的霸王龙骨化石后，科学家据此进行研究，得出了什么结论呢？____________________________________________________
作文。
生活中会遇到许多问题和麻烦事，聪明的孩子会积极地动脑筋，想出许多办法去解决它。 请把你做某件事的全部过程或解决问题的办法写下来。
可以以“我发现了_______”为题，也可以自拟题目。350字左右。
根据汉语提示，在横线上写上恰当的短语补全句子。
1．我早上七点吃早饭。 I ___ ____ at seven in the morning. 2．玲玲八点上学。 Lingling ___ __ ____ at eight. 3．爸爸在家吃午饭。 Dad ___ ___ at home. 4．我下午4点回家。 I ___ ____ at four pm. 5．他们在家吃晚饭。 They ___ ___ at home. 6．我早上六点起床。 I ___ ____ at six in the morning. 7．你九点钟睡觉。 You ___ ___ ____ at nine. 8．我四点钟看电视. I ___ ___ at four. 9．我五点半做作业。 I do my homework ___ ___ __ ______. 10．请问现在几点了？ __ the ______, please？
说一说，编一编，写一写。
有一天，小兔不小心掉到了坑里，朋友们都来了，______________________________________________________________不一会儿，就把小兔救上来了。
我会读，我会做。
人们都说啄木鸟是勤劳的树医生。啄木鸟的嘴又尖又硬，好像一把凿子。舌头又细又长，舌头上长着钩子。啄木鸟发现树皮下面有害虫，就先把树皮啄开，然后伸出带钩子的舌头，再把害虫一个个串在舌头上，最后用唾液把小虫和卵都带出来。
1．这段话是围绕哪句话写的？
______________________
2．找出一个比喻句抄写在下面的横线上，并填空。
_____________________\_这个比喻句是把_____\__比作_______。
3．找出表示啄木鸟捉虫动作的词，按顺序写下来。
阅读短文，回答问题。
飞吧，小鸟
下午第一节课，同学们正在上自习。忽然，一只美丽的小鸟飞了进来。 它落在了讲台上。小鸟的身子小巧玲珑□两只眼睛圆溜溜的像两颗黑宝石□羽毛是金黄色的□光滑油亮1]在太阳的照射下闪烁着点点亮光口它不时还呜叫几声□声音是那样悦耳动听□ “快抓住它！”不知是谁喊了一声。我们班的调皮鬼蒋培军就开始了捕（pǔ bǔ）鸟行动。只见他猫着腰，蹑手蹑脚地靠近小鸟，忽然，向前猛地一捂，却扑了空。小鸟被他吓（xià hē）得满教室乱飞。“快把窗户关上！”蒋培军提醒了一句。“嘭！嘭！”几声，教室立刻被封得严严实实。 同学们有的拿本子在桌子上挥舞，有的索性拿起扫帚打它……同学们追它、围它、堵它，把小鸟折腾得筋疲力尽。蒋培军趁它不注意的时候一把抓住了它。 只见它光滑的羽毛变得乱七八糟，眼睛惊恐地望着大家，似（shì sì）乎在说：“放了我吧！”我不忍心再看到它那可怜的样子，说：“放了它……”．不等我说完，蒋培军连忙打断我的话：“这可是我好不容易抓到的，能轻（qīn qīng）易放走吗？”我说：“鸟儿是人类的朋友，我们要好好地保护它们，怎么能伤害它们呢？”大家一致同意我的意见。此刻，蒋培军的脸微微红了，他若有所思地点了点头。只见他打开窗户，松开手说：“飞吧，小鸟！”小鸟振了振翅膀，向着蔚蓝的天空飞去了。 看着它远去的身影，我仿佛看到它再一次回到森林中，和它的伙伴们一起歌唱。1．在第3、5自然段的括号中选择正确的读音。2．在第2自然段的方框中填上恰当的标点符号。3．请在文中找出下列词语的近义词。干脆——（） 惊慌——（）4．请在文中找出下列词语的反义词。有条不紊——（） 精力充沛——（）5．请写出第2自然段的段意。_____________________6．蒋培军为什么把鸟放了？_____________________