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信息传递的变化

　　在很久很久以前，有一天夜晚，在边关的城墙上，几个手持刀枪弓箭的士兵正在巡逻。　　突然，一个士兵指着前方的山头惊叫一声：“烽火！”大家定睛一看，前方山上果然燃起一堆堆熊熊大火。“火速报警！”士兵们急促地赶到高高的烽火台上，点燃了一大堆柴草。片刻间，只见身后一座座烽火台上一堆又一堆的火光冲天而起，在向远处的将军报告敌兵入侵的情况。　　很多很多年过去了，一条大道旁的驿站前，一匹奔跑得筋疲力尽的马浑身汗湿，一个差役气喘吁吁地从马背上滚落在地，手里举着一封文书递给另一位骑马待发的差役：“河南闹了旱灾、蝗灾，800里加急向京城报告！”那人接过文书，一扬鞭子，快马已消失在一片黄尘里。　　到了19世纪，在英国有了专门传递信件的邮政部门。要把家里的事告诉远方的亲朋好友，你只要写封信，贴上“黑便士”--世界上最早出现的邮票，邮差就可以把信送到指定的地点。不过那时的交通很不方便，寄信花费的时间太长。等到1935年，美国人莫尔斯发明了点线交错搭配的电码，不论是公务还是私事，人们可以打电报，即使相隔遥远，消息也能很快就传到。但是，收发报机不是家家都能有的，而且掌握这门技术也不容易。要打电报，你得去电信局。后来，贝尔发明了电话，随着时间的推移，电话从有线的发展到了无线的。即使到了遥远的异国他乡，也能够利用手机和家里通话报平安，通讯变得十分方便。　　计算机是20世纪最伟大的发明之一。现在，我们可以使用计算机上网学到很多知识，用计算机收集、整理、加工、利用各种信息，可以收发E-mail（电子邮件），一瞬间就可以把各种信息传递到世界各地。　　从古到今，信息传递都很重要，传递方法也在不断改进，科学技术的进步和人类不断的发明创造，推进了信息传递的革命，促进了生产力的发展，也给人们的生活带来了极大的便利。1．比一比，组词语。睛（）　　侵（）　　湿（）　　遥（）晴（）　　浸（）　　温（）　　摇（） 2．联系上下文，用自己的话解释下列词语。 （1）筋疲力尽：_____________________ （2）一瞬间：_______________________ 3．文章主要讲了_________________\_。在这一过程中，信息变化主要经历了六个阶段的演变，它们分别是通过_____\_、驿站、_____\_、_____\_、________、计算机来向人们传递信息的。 4．如果你要告诉远方的亲戚朋友一些事，你会采取哪种信息传递的方式？为什么选择这种方式呢？______________________________________________________

说一说，编一编，写一写。
　　有一天，小兔不小心掉到了坑里，朋友们都来了，______________________________________________________________不一会儿，就把小兔救上来了。

阅读短文，回答问题。

飞吧，小鸟

　　下午第一节课，同学们正在上自习。忽然，一只美丽的小鸟飞了进来。　　它落在了讲台上。小鸟的身子小巧玲珑□两只眼睛圆溜溜的像两颗黑宝石□羽毛是金黄色的□光滑油亮1]在太阳的照射下闪烁着点点亮光口它不时还呜叫几声□声音是那样悦耳动听□　　“快抓住它！”不知是谁喊了一声。我们班的调皮鬼蒋培军就开始了捕（pǔ bǔ）鸟行动。只见他猫着腰，蹑手蹑脚地靠近小鸟，忽然，向前猛地一捂，却扑了空。小鸟被他吓（xià hē）得满教室乱飞。“快把窗户关上！”蒋培军提醒了一句。“嘭！嘭！”几声，教室立刻被封得严严实实。　　同学们有的拿本子在桌子上挥舞，有的索性拿起扫帚打它……同学们追它、围它、堵它，把小鸟折腾得筋疲力尽。蒋培军趁它不注意的时候一把抓住了它。　　只见它光滑的羽毛变得乱七八糟，眼睛惊恐地望着大家，似（shì sì）乎在说：“放了我吧！”我不忍心再看到它那可怜的样子，说：“放了它……”．不等我说完，蒋培军连忙打断我的话：“这可是我好不容易抓到的，能轻（qīn qīng）易放走吗？”我说：“鸟儿是人类的朋友，我们要好好地保护它们，怎么能伤害它们呢？”大家一致同意我的意见。此刻，蒋培军的脸微微红了，他若有所思地点了点头。只见他打开窗户，松开手说：“飞吧，小鸟！”小鸟振了振翅膀，向着蔚蓝的天空飞去了。　　看着它远去的身影，我仿佛看到它再一次回到森林中，和它的伙伴们一起歌唱。1．在第3、5自然段的括号中选择正确的读音。2．在第2自然段的方框中填上恰当的标点符号。3．请在文中找出下列词语的近义词。干脆——（）　　　惊慌——（）4．请在文中找出下列词语的反义词。有条不紊——（）　　　精力充沛——（）5．请写出第2自然段的段意。_____________________6．蒋培军为什么把鸟放了？_____________________

根据汉语提示，在横线上写上恰当的短语补全句子。

1．我早上七点吃早饭。  I ___ ____ at seven in the morning. 2．玲玲八点上学。  Lingling ___ __ ____ at eight. 3．爸爸在家吃午饭。   Dad ___ ___ at home. 4．我下午4点回家。   I ___ ____ at four pm. 5．他们在家吃晚饭。   They ___ ___ at home. 6．我早上六点起床。   I ___ ____ at six in the morning. 7．你九点钟睡觉。   You ___ ___ ____ at nine. 8．我四点钟看电视.   I ___ ___ at four. 9．我五点半做作业。   I do my homework ___ ___ __ ______. 10．请问现在几点了？  __ the ______, please？

我会读，我会做。
　　人们都说啄木鸟是勤劳的树医生。啄木鸟的嘴又尖又硬，好像一把凿子。舌头又细又长，舌头上长着钩子。啄木鸟发现树皮下面有害虫，就先把树皮啄开，然后伸出带钩子的舌头，再把害虫一个个串在舌头上，最后用唾液把小虫和卵都带出来。
1．这段话是围绕哪句话写的？
______________________
2．找出一个比喻句抄写在下面的横线上，并填空。
_____________________\_这个比喻句是把_____\__比作_______。
3．找出表示啄木鸟捉虫动作的词，按顺序写下来。
　　

作文。 
 生活中会遇到许多问题和麻烦事，聪明的孩子会积极地动脑筋，想出许多办法去解决它。 请把你做某件事的全部过程或解决问题的办法写下来。 
 可以以“我发现了_______”为题，也可以自拟题目。350字左右。