阅读乐园(阅读短文并回答问题)。
追赶风筝的孩子
一个风和日丽的日子,只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。 “你俩是带翅膀的小天使就好了!” “快变成一只能高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!” 几个过路人见到这番情景,哈哈大笑着(挖苦 嘲笑)这两个孩子。 “对,我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔?”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。 从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化,并(精心 细心)制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然(连续 继续)研究飞行的原理。 科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。1903年,世界上第一架飞机(降生 诞生)了。这架螺旋桨飞机的发明人,正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。1.在文中的括号里为短文选择正确的词语。2.“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指___\_;“变成现实”是指________。3.读了这篇短文,你懂了什么?____________________4.如果你是当时的过路人,你会对兄弟俩说些什么?____________________
我会读,我会做。
人们都说啄木鸟是勤劳的树医生。啄木鸟的嘴又尖又硬,好像一把凿子。舌头又细又长,舌头上长着钩子。啄木鸟发现树皮下面有害虫,就先把树皮啄开,然后伸出带钩子的舌头,再把害虫一个个串在舌头上,最后用唾液把小虫和卵都带出来。
1.这段话是围绕哪句话写的?
______________________
2.找出一个比喻句抄写在下面的横线上,并填空。
_____________________\_这个比喻句是把_____\__比作_______。
3.找出表示啄木鸟捉虫动作的词,按顺序写下来。

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飞吧,小鸟
下午第一节课,同学们正在上自习。忽然,一只美丽的小鸟飞了进来。 它落在了讲台上。小鸟的身子小巧玲珑□两只眼睛圆溜溜的像两颗黑宝石□羽毛是金黄色的□光滑油亮1]在太阳的照射下闪烁着点点亮光口它不时还呜叫几声□声音是那样悦耳动听□ “快抓住它!”不知是谁喊了一声。我们班的调皮鬼蒋培军就开始了捕(pǔ bǔ)鸟行动。只见他猫着腰,蹑手蹑脚地靠近小鸟,忽然,向前猛地一捂,却扑了空。小鸟被他吓(xià hē)得满教室乱飞。“快把窗户关上!”蒋培军提醒了一句。“嘭!嘭!”几声,教室立刻被封得严严实实。 同学们有的拿本子在桌子上挥舞,有的索性拿起扫帚打它……同学们追它、围它、堵它,把小鸟折腾得筋疲力尽。蒋培军趁它不注意的时候一把抓住了它。 只见它光滑的羽毛变得乱七八糟,眼睛惊恐地望着大家,似(shì sì)乎在说:“放了我吧!”我不忍心再看到它那可怜的样子,说:“放了它……”.不等我说完,蒋培军连忙打断我的话:“这可是我好不容易抓到的,能轻(qīn qīng)易放走吗?”我说:“鸟儿是人类的朋友,我们要好好地保护它们,怎么能伤害它们呢?”大家一致同意我的意见。此刻,蒋培军的脸微微红了,他若有所思地点了点头。只见他打开窗户,松开手说:“飞吧,小鸟!”小鸟振了振翅膀,向着蔚蓝的天空飞去了。 看着它远去的身影,我仿佛看到它再一次回到森林中,和它的伙伴们一起歌唱。1.在第3、5自然段的括号中选择正确的读音。2.在第2自然段的方框中填上恰当的标点符号。3.请在文中找出下列词语的近义词。干脆——() 惊慌——()4.请在文中找出下列词语的反义词。有条不紊——() 精力充沛——()5.请写出第2自然段的段意。_____________________6.蒋培军为什么把鸟放了?_____________________
作文。
生活中会遇到许多问题和麻烦事,聪明的孩子会积极地动脑筋,想出许多办法去解决它。 请把你做某件事的全部过程或解决问题的办法写下来。
可以以“我发现了_______”为题,也可以自拟题目。350字左右。
说一说,编一编,写一写。
有一天,小兔不小心掉到了坑里,朋友们都来了,______________________________________________________________不一会儿,就把小兔救上来了。
根据汉语提示,在横线上写上恰当的短语补全句子。
1.我早上七点吃早饭。 I ___ ____ at seven in the morning. 2.玲玲八点上学。 Lingling ___ __ ____ at eight. 3.爸爸在家吃午饭。 Dad ___ ___ at home. 4.我下午4点回家。 I ___ ____ at four pm. 5.他们在家吃晚饭。 They ___ ___ at home. 6.我早上六点起床。 I ___ ____ at six in the morning. 7.你九点钟睡觉。 You ___ ___ ____ at nine. 8.我四点钟看电视. I ___ ___ at four. 9.我五点半做作业。 I do my homework ___ ___ __ ______. 10.请问现在几点了? __ the ______, please?