东北师范大学心理学专业《心理评价技术》作业及答案1

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1、SCL-90是根据()编制。

A.精神病学症状

B.焦虑症状

C.格问题

D.健康人行为

本题答案:
A
2、()又称学绩测验,主要用于测量个人或团体在经过学习和训练之后对知识与技能的掌握程度,即学业成就。

A.特殊能力测验

B.智力测验

C.成就测验

D.人格测验

本题答案:
C
3、()是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察,以了解其心理活动和个性特征。

A.自然观察法

B.控制观察法

C.取样观察法

D.全面观察法

本题答案:
A
4、明尼苏达多相人格问卷(MMPl)是()。

A.评定量表

B.自陈量表

C.情境测验

D.客观量表

本题答案:
B
5、()是指一群人测验分数的分布情形。

A.标准分数

B.平均分数

C.常模

D.中位数

本题答案:
C
6、()是根据一个人对模糊的或非结构化的刺激的解释来推论他或她的动机、想法、知觉和冲突的一类心理测验。

A.评定量表

B.自陈量表

C.能力测验

D.投射测验

本题答案:
D
7、()是心理评估中最基本、最普遍的一种方法,它具有方便、灵活的优点。

A.自然观察法

B.控制观察法

C.取样观察法

D.全面观察法

本题答案:
A
8、詹金斯活动性调查表主要是调查()行为的。

A.D型

B.C型

C.B型

D.A型

本题答案:
D
9、()是指一个测验的稳定性、一致性。

A.效度

B.可比度

C.区分度

D.信度

本题答案:
D
10、()是指有目的、有计划地对被评估对象的状况进行系统考察、记录,获得相应资料,并在此基础上做出评定和判断的方法。

A.评估法

B.访谈法

C.观察法

D.测验法

本题答案:
C
11、我们通常以为倾听言语内容并不那么困难,但这可能是因为我们低估了言语内容的()。

A.随意性

B.表面性

C.模糊性

D.情境性

本题答案:
C
12、()是指按照测验指导手册中规定的记分键对被试所作的回答或反应所评的分数。

A.真分数

B.标准分数

C.原始分数

D.信度系数

本题答案:
C
13、()是第一个团体智力测验。

A.陆军甲种测验

B.陆军乙种测验

C.认知能力测验

D.瑞文推理测验

本题答案:
A
14、南加利福尼亚大学测验又称吉尔福德智力结构测验,是吉尔福德及其同事在对智力结构的研究中发展起来的,主要测量()。

A.聚合思维

B.抽象思维

C.形象思维

D.发散思维

本题答案:
D
15、大五模型的第一个提出者是()。

A.阿尔波特

B.武德沃斯

C.唐德·费斯克

D.卡特尔

本题答案:
C
16、神经心理学是研究()的学科。

A.脑和神经系统的关系

B.脑和意识的关系

C.脑和心理现象的关系

D.客观刺激和心理现象的关系

本题答案:
C
17、是可以用“是”或“不是”这样简单的肯定或否定方式回答的问题()。

A.询问性问题

B.试探性问题

C.开放性问题

D.封闭性问题

本题答案:
D
18、()是指在同一时间内,主试只能以一名被试为对象而进行的测量。

A.团体测验

B.同时测验

C.人格测验

D.个别测验

本题答案:
D
19、在比率智商中,如果一个儿童的智龄等于实际年龄,他的智商就为()。

A.95

B.90

C.105

D.100

本题答案:
D
20、美国心理学家()曾说:“凡客观存在的事物都有其数量。”。

A.麦考尔

B.桑代克

C.斯金纳

D.卡特尔

本题答案:
B
21、观察位置的选择包括两个因素:()

A.距离

B.角度

C.方位

D.场地

本题答案:
AC
22、智力测验按照施测对象的人数不同可分为()测验两类。

A.评定测验

B.成就测验

C.团体智力

D.个别智力测验

本题答案:
CD
23、在进行心理咨询之前的评估时,当事人的()是常常需要考虑的方面。

A.身体状况

B.精神病学诊断

C.病理学检测

D.人际关系

本题答案:
BD
24、在心理咨询中,将沉默区分为()。

A.自发性的沉默

B.情境性沉默

C.创造性的沉默

D.冲突性的沉默

本题答案:
ACD
25、韦氏成人智力量表修订本包括()两个部分。

A.评价量表

B.言语量表

C.自评量表

D.操作量表

本题答案:
BD
26、同质性信度受到测验长度的影响。测验越长,包含的项目越多,越不容易达到较高的同质性信度。()

A.正确

B.错误

27、不管被试的问题看起来多么细微、没有必要,主试都应该耐心、认真地解答。()

A.正确

B.错误

28、人格测验主要用于测量人格中除能力之外的心理特征,诸如性格、气质、兴趣、态度、品德、动机、价值观等方面的心理特征。()

A.正确

B.错误

29、要注意常模的时间性由于教育的发展以及职业要求的改变,几年前所编制的常模可能不再适合,因此常模必须定期修订。()

A.正确

B.错误

30、标准化测验要求主试必须按照规定的程序施测,才以得到可靠的结果。()

A.正确

B.错误

31、一般人皆有趋中评定现象,为避免评定过于极端,大多选择中间答案。()

A.正确

B.错误

32、测验时间不宜过长,防止儿童因身心疲倦而放弃测验。()

A.正确

B.错误

33、指导语一般是指对测验的说明和解释,有时包括对特殊情况发生时应如何处理的指示。()

A.正确

B.错误

34、控制的察法的特点是对于观察的内容、程序、记录方法都要进行比较细致的设计和考虑,观察时基本上按照设计的步骤进行。()

A.正确

B.错误

35、将原始分数转换成导出分数的原因之一,是为了使不同测验中的分数能够进行比较。()

A.正确

B.错误

36、封闭性问题常常使用“什么”、“怎样”、“谁”、“哪里”、“何时”、“为什么”等疑问词。()

A.正确

B.错误

37、评分者信度通常应达到0.65以上。()

A.正确

B.错误

38、爱德华个性偏好量表中译本适用于高中生、大学生及一般有阅读能力的成人。()

A.正确

B.错误

39、当心理测验用于职业辅导或职业选拔时,称之为职业测验。()

A.正确

B.错误

40、百分等级指出的是个体在常模团体中的相对位置,等级越低,个体所处的地位越好。()

A.正确

B.错误

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