兰州大学公共事业管理专业《社会学研究方法》作业及答案1
A.抽样调查
B.年龄
C.收入
D.职业声望
B
A.可以实地观察现象或行为的发生
B.简便易行
C.资料比较可靠
D.所需时间较短
A
A.科学观察
B.结构式观察
C.参与观察
D.直接观察
B
A.反映研究者理论创新的书面报告
B.反映调查研究成果的一种书面报告
C.评价调查研究水平的评估报告
D.介绍调查研究课题的书面说明
B
A.调查资料及结论不掺杂研究者主观因素
B.只承认证实的事实
C.把人看作是生理学意义的人
D.社会现象具有系统性和整体性
A
A.社会群体研究
B.宏观社会研究
C.个人生活史研究
D.家庭史研究
B
A.配额抽样
B.偶遇抽样
C.概率抽样
D.判断抽样
C
A.定序尺度
B.定比尺度
C.定类尺度
D.定距尺度
B
A.确定研究对象具有某种性质的分析
B.运用数学知识对调查对象进行量化
C.对事物本质的内在的联系的系统化的认识
D.对事物的相关程度进行相关分析与回归分析
A
A.参与观察与非参与观察
B.控制观察与非控制观察
C.行为观察和非行为观察
D.动态观态与静态观察
A
A.从感性认识上升到理性认识
B.评价统计分析结果
C.对调查资料作定性分析
D.对定性资料作整理分析
A
A.社会研究的方法体系是一个有机的整体
B.方法论与研究方式之间联系不多
C.社会研究的具体方法和技术之间存在着十分紧密地内在联系
D.方法论与具体方法和技术之间存在着十分紧密地内在联系
B
A.异众比率
B.四分位差
C.中位数
D.标准差
D
A.全面调查
B.典型调查
C.重点调查
D.抽样调查
D
A.定量分类方法
B.定性分类方法
C.统计分类方法
D.资料汇总方法
B
A.内容效度
B.准则效度
C.构造效度
D.表面效度
E.内部一致性效度
ABC
A.解决了终极单位不易获得抽样框的问题
B.使样本分布比较集中
C.能够综合各种抽样法优点
D.提高样本质量
E.特别适应大范围、单位多、情况复杂的调查对象
ABCDE
A.确定研究课题
B.建立理论假设
C.建立工作假设
D.收集整理分析资料
E.检验与评判理论
ABCDE
A.配额抽样
B.偶遇抽样
C.多阶段抽样
D.整群抽样
E.等距抽样
AB
A.确定观察对象和观察内容
B.将观察内容具体化，做出详细的分类，确定观察的变量和指标
C.依据观察指标设计观察表格、卡片或拟订观察提纲
D.规定标准化的观察方法和记录方法
E.对观察记录进行统计整理和分析
ABCDE
A.两者的抽样方式不同
B.两者间划分子群的原则不同
C.分层抽样划分依据的是层之间异质性高，层内尽可能同质的
D.整群抽样的分群原则是使得群体间异质性低，群内异质性高
E.分层抽样适用于界质分明的群体，而整群抽样适用于界质不清的总体
ABCDE
A.横向比较与纵向比较相结合
B.既比较事物的共同点，也比较事物的差异点
C.注意可比性
D.善于发现和比较本质的异同
E.以统计分析为基础
ABCD
A.统计报表
B.自填式问卷
C.结构式访问
D.官方统计资料分析
E.他人原始数据分析
ABC
A.邮寄问卷
B.自填问卷
C.发送问卷
D.访问问卷
E.调查问卷
BD
A.获得资料
B.了解整体资料，进行总体思考发掘个体资料，展开分类资料
C.运用全部资料论证中心问题假设
D.资料整理结果显示
BCD