东北师范大学学前教育专业《学前教育研究方法》作业及答案3
搜题
1、教育科学研究的根本目的在于()。
A.发现问题
B.探索规律
C.寻找答案
D.解决疑难
本题答案：
B
B
2、研究方向不包括()。
A.群体方向
B.总方向
C.个人的研究方向
D.某个学科领域的方向
本题答案：
A
A
3、文章的写作不包括哪个程序()。
A.构思
B.起草
C.修改
D.提交
本题答案：
D
D
4、不同学段中，哪一个是语文学习的基础中的基础()。
A.小学
B.初中
C.高中
本题答案：
A
A
5、()是揭示事物的内部联系，指出现象质的方面，说明事物原因的一种更复杂、更重要的假设，这是比描述性假设更高一级的形式，是更复杂、更重要的一种假设。
A.描述性假设
B.解释性假设
C.预测性假设
D.命题性假设
本题答案：
B
B
6、()是课题研究方向的具体化，在教育研究中起着十分重要的作用。
A.课题名称
B.课题实施
C.课题结构
D.选题
本题答案：
A
A
7、科学研究基本特征就是创造性()。
A.目的性
B.客观性
C.创造性
D.全面性
本题答案：
C
C
8、()是直接从文献的题目或正文中抽出具有实际意义的语词作为索引款目的标识系统，可以利用计算机自动抽词标引。
A.关键词索引
B.分类索引
C.题目索引
D.著者索引
本题答案：
A
A
9、将行动研究的核心定义为：计划(planning)、行动(action)、观察(observing)、反思(reflecting)等环节构成的、螺旋式推进的循环过程提()。
A.凯米斯
B.考瑞
C.勒温
D.艾略特
本题答案：
A
A
10、对幼儿进行测试的时间不宜过长，一般不超过()。
A.30分钟
B.35分钟
C.20分钟
D.15分钟
本题答案：
C
C
11、根据接触方式可以分为()和()。
A.结构访谈
B.直接访谈
C.间接访谈
D.非结构访谈
本题答案：
BC
BC
12、记叙文包含哪六要素?()
A.时间
B.地点
C.人物
D.起因
E.经过
F.结果
G.环境
本题答案：
ABCDEF
ABCDEF
13、关于教育实验的实施表述合理的是()。
A.要体现反面性
B.被试必须保持激情状态
C.实验前，应先在小范围内进行一些试探性的实验
D.对每一步、每一技术加以检查
本题答案：
CD
CD
14、教育研究报告的一般要求()。
A.正确性
B.客观性
C.公正性
D.可读性
本题答案：
ABCD
ABCD
15、教育科学研究若要获得教育的规律性认识就必须()。
A.进行实验研究
B.运用科学的研究方法
C.进行个案研究
D.遵循科学规律
本题答案：
BD
BD
16、教育科学研究的效度分为()。
A.构想效度
B.内在效度
C.外在效度
D.逻辑效度
本题答案：
BC
BC
17、写作能力包括哪些能力()。
A.自主探究
B.学生生活感悟
C.课堂作文教学
D.课外阅读和课外练笔
本题答案：
ABCD
ABCD
18、个案研究的意义在于()。
A.利于因材施教
B.丰富教育理论
C.促进教育科学的发展
D.为教育对象提供有效的帮助
本题答案：
ABCD
ABCD
19、文字资料的整理包括()。
A.审查
B.分类
C.汇编
D.搜集
本题答案：
ABC
ABC
20、个案研究的优点表现在()。
A.揭示个别差异的有效研究方法
B.揭示群体心理发展状态
C.在个体临床矫治中具有重要的价值
D.时间短
本题答案：
AC
AC
21、详叙，具体而详尽的叙述手法。它常常用于叙述人物或事件的重点传神部分、典型的言行细节等，以加深主题内涵的深度。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
22、只有总结新经验、新理论，才能指导教育实践活动，产生社会效果。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
23、行动研究的反思，是教师对儿童行动或实践的反思。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
24、教育那些任性、撒泼、攻击性行为较强的幼儿时要以暴治暴。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
25、“小题大做”的研究题目往往会得出具体明确且研究较为深入的成果，这样的研究成果对指导实践也是很有意义的。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B