1、科学管理学派的代表人物是()。
A.泰罗
B.法约尔
C.梅奥
D.马斯洛
本题答案:
A
2、幼儿园()工作通常是指幼儿园的保育和教育工作。
A.保教工作
B.保健工作
C.安全工作
D.总务工作
本题答案:
A
3、幼儿园保教部门应建立的制度有()。
A.卫生防病制度
B.伙食营养卫生制度
C.常规工作检查制度
D.财务制度
本题答案:
C
4、管理环境的稳定性是()。
A.绝对的
B.相对的
C.永久的
D.普遍的
本题答案:
B
5、下列不属于幼儿园经费收入的主要项目是()。
A.儿童入园管理费
B.杂费
C.保育费
D.水电暖费
本题答案:
D
6、下列不属于幼儿园公共关系管理内容的是()。
A.幼儿园家长工作管理
B.幼儿园社区管理
C.幼儿园行政管理
D.幼儿园保教工作管理
本题答案:
D
7、班级保教工作的特点不具有()。
A.教育性
B.强制性
C.控制性
D.全面性
本题答案:
B
8、()是教育评价的一个组成部分。它是依据一定的标准和程序,有目的、有计划、有组织地对幼儿园各个方面的工作进行深入调查,并作出价值判断的过程。
A.评价
B.教育评价
C.幼儿园评价
D.教学评价
本题答案:
C
9、被西方管理学者誉为“科学管理之父”的是()。
A.法约尔
B.马斯洛
C.泰罗
D.梅奥
本题答案:
C
10、幼儿园的()工作是针对人做的工作,以宣传、说服教育、精神鼓励等方式启发人觉悟,不断调动人的积极性。它是一切工作的中心和关键。
A.保教工作
B.安全工作
C.思想政治工作
D.总务工作
本题答案:
C
11、班级保教工作的特点主要包括()。
A.直接的目的性
B.教育性
C.全面性
D.创造性
E.控制性
本题答案:
ABCDE
12、20世纪70年代,教育组织理论研究进一步表明,教育处于一种有组织的无序状态,并用“垃圾罐模式”提出了“有组织的无序状态”的三个特点()。
A.公平的竞争
B.有问题的偏好
C.科学的管理
D.模糊的技术
E.流动的参与
本题答案:
BDE
13、有效的幼儿园工作计划应当体现出()
A.方向正确,切实可行
B.全面完整
C.重点突出
D.要求明确
E.便于检查
本题答案:
BDE
14、幼儿园目标管理过程中计划阶段的工作有()。
A.论证决策
B.目标层层展开
C.建立目标体系
D.咨询指导
E.定责授权
本题答案:
BCE
15、幼儿园事务性工作管理主要包括()。
A.教务工作管理
B.档案资料建设季节性工作
C.季节性工作
D.临时性工作
E.幼儿膳食管理
本题答案:
ABCD
16、下列属于幼儿园保教工作管理的内容的是()。
A.儿童的生活管理
B.儿童的卫生管理
C.儿童的养护管理
D.家长工作管理
E.幼儿园行政管理
本题答案:
ABC
17、幼儿园学期计划主要包括()。
A.班况分析
B.月教育工作计划
C.周教育计划
D.逐日教育活动安排
E.学年计划
本题答案:
ABCD
18、下列属于领导的特点的是()。
A.有领导者
B.被领导者
C.领导行为是一个动态过程
D.领导者权力
E.领导行为的目的等
本题答案:
ABCDE
19、幼儿园公共关系管理的内容主要包括()。
A.幼儿园家长工作管理
B.幼儿园社区管理
C.幼儿园行政管理
D.幼儿园保教工作管理
E.幼儿园总务管理
本题答案:
ABC
20、幼儿园总务工作的基本要求涉及()。
A.树立服务思想
B.增强计划性
C.增强保教工作队伍与制度的建设
D.保证财尽其用
E.协调各方关系
本题答案:
ABCDE
21、家长会是一种重要的家长工作形式。可以在全园或以班级为单位召开家长会,必要时也可将二者结合进行。()
A.正确
B.错误
本题答案:
A
22、幼儿园规章制度是为实现幼儿园目标,对幼儿园各项工作和各类人员加以系统化、条理化,规定出必须遵守的行为准则和工作规程。()
A.正确
B.错误
本题答案:
A
23、我国幼教行政体制与管理的原则:“地方负责,分级管理和有关部门分工负责”的原则。()
A.正确
B.错误
本题答案:
A
24、经常性检查是指平时在执行阶段经常进行的,具有及时性和灵活性的特点。()
A.正确
B.错误
本题答案:
A
25、与其他形式的家长工作相比,日常性家长工作是一种最普遍最经常的家长工作形式,是班级保教工作的一部分重要内容。()
A.正确
B.错误
本题答案:
A
26、幼儿园的群体结构中,学历结构要求园长、教师应是各类中等幼儿师范学校及以上毕业生。()
A.正确
B.错误
27、幼儿园管理过程指幼儿园管理者组织全园教职工,为达到预定的任务目标,以教养工作为中心,按计划有步骤地进行的共同活动的程序。()
A.正确
B.错误
28、内部评价除了工作主体以外的他人的评价,可以是由个人作出的或是由集体进行的评价。包括群众互评、领导评价、以及园所服务家长的评价和社区评价、社会一般成员评价等。()
A.正确
B.错误
29、评价环节的实施是评价工作的重要组成部分,要紧密围绕评价目的开展,亲临幼儿园教育的实际工作,紧密观察幼儿园各项工作,通过参加教职工会议、阅读教育笔记等方式多渠道全面客观准确的了解幼儿园教育状况。()
A.正确
B.错误
30、幼儿园制定的目标体系是否有效和能否激励全员团结奋进,在于它是否充分地反映全体成员的共同意志,并充分展示实现目标的有利条件。()
A.正确
B.错误
31、我国幼儿园实行教师负责制管理。()
A.正确
B.错误
32、评价方案是评价工作的关键性指南,确保评价质量和达到预期的评价目的。()
A.正确
B.错误
33、幼儿园保教通常是指幼儿园的保育工作,不涉及幼儿教育工作。()
A.正确
B.错误
34、幼儿园工作目标就是幼儿园的总体目标,它的组成部分即目标的结构。幼儿园工作主要包括两大部分,即:教育工作和管理工作。()
A.正确
B.错误
35、幼儿园有三个管理层次,高层为执行管理层。()
A.正确
B.错误
36、保教结合是整体的概念,“教”通常指有目的、有机划、有系统的影响幼儿身心发展的活动。幼儿园保育指的是保护幼儿健康,为其增强体质、促进其身心生长发育进行的活动。()
A.正确
B.错误
37、泰罗的科学管理理论与法约尔的一般管理理论同属古典管理学派,两者差别不大。()
A.正确
B.错误
38、幼儿园公共关系管理不涉及幼儿园与社区的关系。()
A.正确
B.错误
39、受人际关系理论的影响,教育管理也提出了重视效率的问题。()
A.正确
B.错误
40、实行园长负责制并非意味着园长可以独断专行、为所欲为,而是有相应的民主管理和监督机制加以制约,其组织形式就是教职工(代表)大会。()
A.正确
B.错误