东北师范大学小学教育专业《小学课堂管理》作业及答案5
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1、课堂中师生交往的特殊性：()﹔教师主导性。
A.正式性
B.情感性
C.教育性
D.双向性
本题答案：
ABCD
ABCD
2、下列人格特质的教师容易与学生发生冲突()。
A.权威主义的人格
B.教条主义的人格
C.控制性人格
D.攻击性人格
本题答案：
ABCD
ABCD
3、课堂教学活动是由()等活动组成。
A.教师的教
B.学生的学
C.师生交往
D.家长帮助
本题答案：
ABC
ABC
4、课堂物理环境的创设原则主要有()安全性原则和留白性原则。
A.共建性原则
B.教育性原则
C.量力性原则
D.动态性原则
本题答案：
ABCD
ABCD
5、完整的课堂教学组织的过程可分为：()
A.决定课堂教学目标的阶段
B.课堂教学的了解和准备阶段
C.组织和实施课堂教学的阶段
D.对课堂和教学进行评价的阶段
本题答案：
ABCD
ABCD
6、在课堂教学组织中为了在短时间内高效率完成教学任务要求教师遵守()
A.效益性原则
B.科学而有序性的原则
C.以教学为中心的原则
D.主体性原则
本题答案：
ABC
ABC
7、课堂常规：是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提，教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套有规范和准则，一般包括课堂规约和活动程序两个方面。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
8、教师提高课堂调控的能力是应该从教师、学生、环境三个影响因素入手。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
9、教师调控课堂就是纪律管理。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
10、过分强调学习，与新课程倡导的“课堂应给予学生选择与自由的空间”产生了极大的冲撞。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
11、在课堂物理环境建设的几大原则中，留白性原则为学生参与建设提供了前提保障。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
12、教师的课堂交往行为受到学科性质的影响。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
13、课堂的横向结构包括教材、学生、环境。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
14、课堂常规的建立就是家长指导学生认识课堂常规，了解课堂常规，共同参与制定课堂常规，并切实执行课堂常规，进而将所认知的课堂常规内化为持久的态度，表现在行为和习惯上的过程。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
15、执行规则既要公平，又要灵活。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
16、良好的纪律是良好的课堂心理形成的必要前提，是课堂教学活动顺利进行的重要保证。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
17、知识本位的价值取向认为知识引导人的生活，教育应建立在知识本质与重要性的基础上，而不是建立在学生兴趣、社会需要等的基础上。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
18、课堂教学情景的设计方法：利用教室环境法、巧用导入法、巧设问题法、创设争议法、情感体验法。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
19、课堂物理环境的创设原则主要有：共建性原则、教育性原则、量力性原则、动态性原则、安全性原则和留白性原则。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
20、课堂的横向结构包括教师、学生、教材。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
21、在全通道型的交往方式中，成员之间的关系密切，交往非常活跃，成员的心理需求得到满足，但没有明显的首领对交往加以组织。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
22、课堂物理环境，广义上泛指校园物理环境的建设，包括学校占地面积、就学距离、自然环境和公用设施等。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
23、教师调控课堂的肢体语言主要有：眼神接触﹔身体接近﹔身体姿势﹔面部表情。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
24、设计情景时为了在短时间内吸引学生的注意力，使学生迅速进入学习状态应遵守新颖性原则。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
25、就建立渠道而言课堂常规有由上而生、由下而生、平行移植和上下交融四种方式。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B
29、执行和维护课堂常规的基本做法：执行规则前应检查做法是否适宜﹔确信课程常规是否得到广泛的支持﹔执行规则应坚定、果断﹔执行规则既要公平、又要灵活﹔执行规则应采用积极的方法。()
A.错误
B.正确