东北师范大学学前教育专业《当代外国学前教育》作业及答案5
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1、直接影响美国第一所英语幼儿园的教育思想是()。
A.杜威
B.皮亚杰
C.维果茨基
D.福禄贝尔
本题答案：
D
D
2、修订大纲遵循的原则在提高的基础上重新学习过去学过的材料发生在苏联学前教育发展时期中的()。
A.三四十年代
B.五六十年代
C.七八十年代
D.90年代
本题答案：
C
C
3、1910年，哪位教育家的教育法连同所设计的教具传入美国()。
A.蒙台梭利
B.福禄贝尔
C.赫尔巴特
D.皮亚杰
本题答案：
B
B
4、美国学前社会性学习的目的包括()。
A.促进自尊心的发展
B.促进思维的发展
C.促进数学概念的发展
D.促进自然科学概念的发展
本题答案：
A
A
5、《学校教育法》取消了《幼儿园令》中一项规定是()。
A.促进幼儿身心健全发展
B.培养幼儿的生活习惯
C.促进幼儿的智力发展
D.辅助家庭教育
本题答案：
D
D
6、美国幼儿园教师要求的证书最主要的是()。
A.早期儿童教师证书
B.幼儿园教师证书
C.小学教师证书
D.育儿证书
本题答案：
A
A
7、在美国，认知发展论课程模式认为教育内容应主要依据()。
A.儿童生活
B.教师指导
C.幼儿智力发展
D.社会
本题答案：
A
A
8、日本保育所保育时间原则上是()。
A.4小时
B.6小时
C.8小时
D.10小时
本题答案：
C
C
9、皮亚杰的儿童思维发展阶段理论中前运算阶段是指()。
A.0-2岁
B.2-8岁
C.8-12岁
D.12-15岁
本题答案：
B
B
10、先行教育的构成因素中没有()。
A.教育
B.教师
C.父母参与
D.健康服务
本题答案：
B
B
11、一般来说，美国的幼儿园招收几岁儿童()。
A.3
B.5
C.6
D.7
本题答案：
B
B
12、美国开始重视早期教育，并逐步地把早期教育放在突出的地位的时间是()。
A.20世纪20年代
B.20世纪40年代
C.20世纪60年代
D.20世纪90年代
本题答案：
C
C
13、瑞吉欧的学前教育机构环境的特点不是()。
A.提升教育质量
B.视觉艺术的价值
C.文化价值
本题答案：
A
A
14、日本的普通资格证书又可以分为几级()。
A.一
B.二
C.三
D.四
本题答案：
B
B
15、行为主义课程模式要求每天上几节课()。
A.2
B.3
C.4
D.5
本题答案：
B
B
16、在美国的学前教育中，自然科学的教育的性质的是()。
A.介绍性
B.教育性
C.科学性
D.人文性
本题答案：
A
A
17、日本厚生省同时公布了《儿童福利法施行令》和《儿童福利法施行规则》两个法令的时间是()。
A.1928年
B.1948年
C.1988年
D.1888年
本题答案：
B
B
18、日本幼儿园教谕资格证书有()。
A.高级资格证书
B.普通资格证书
C.临时资格证书
D.特别资格证书
本题答案：
BCD
BCD
19、在美国，发展适宜性包括的含义是()。
A.年龄适宜性
B.集体适宜性
C.个体适宜性
D.教师适宜性
本题答案：
AC
AC
20、蒙台梭利教具大体可分为()。
A.生活训练教具
B.感官教具
C.学术性教具
D.文化艺术性教具
本题答案：
ABCD
ABCD
21、美国私立幼儿园任用资格也受各州资格证书和修习专业科目或完成专业计划规定的限制。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
22、1938年苏联制定的《幼儿园教养员工作指南》规定了幼儿园的教育目的、任务、组织、幼儿园的基本类型等。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
23、1988年，制定《2000年目标：美国教育法》，对需要帮助的家庭发放托儿费。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
24、“互动合作”不是瑞吉欧教育取向的一个重要理念。()
A.错误
B.正确
本题答案：
A
A
25、日本的保育所和幼儿园属不同行政主管系统。()
A.错误
B.正确
本题答案：
B
B