东北师范大学学前教育专业《学前儿童心理学》作业及答案2
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1、研究表明，()儿童一般从事单独游戏或平行游戏，或作为旁观者观看。
A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁
本题答案：
A
A
2、()是个体心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段，也是个体心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。
A.婴儿期
B.幼儿早期
C.幼儿中期
D.幼儿晚期
本题答案：
A
A
3、幼儿识记的材料数量越大，所花费时间越长。原因是幼儿()所造成。
A.前摄抑制
B.大脑皮质
C.神经抑制
D.神经元
本题答案：
C
C
4、米德认为()是一种社会自我。
A.主体我
B.镜象自我
C.主客体
D.客体我
本题答案：
D
D
5、视觉偏爱法是由著名心理学家()创立的一种研究婴儿知觉的方法技术。
A.华生
B.范茨
C.刘易斯
D.皮亚杰
本题答案：
B
B
6、研究发现，遗尿儿童同卵双生子患病率比异卵双生子()。
A.高
B.低
C.相同
D.稳定
本题答案：
A
A
7、婴儿的交往集中在玩具或物品上，而不是婴儿本身，婴儿之间互不理睬，偶尔互相触摸、微笑、发出声音与短暂的注意。这属于婴儿早期交往行为的()阶段。
A.以客体为中心
B.简单交往
C.互补性交往
D.相互交往
本题答案：
A
A
8、()是幼儿想象产生的基本因素。
A.教育
B.具体情境
C.游戏
D.心理发展
本题答案：
B
B
9、()是婴儿从自然人向社会人转化的关键一步和标志。
A.主体我
B.客体我
C.镜象自我
D.自我意识
本题答案：
D
D
10、广义的学前期则指的是()这一时期。
A.0—5岁
B.1—5岁
C.1—6岁
D.0—6岁
本题答案：
D
D
11、让幼儿进行有效复习的方式包括()。
A.采用多种复习方式
B.让幼儿即时复习
C.采用幼儿感兴趣的方式进行复习
D.让幼儿的多种感官参与复习活动
本题答案：
ACD
ACD
12、幼儿想象的普遍特点是()。
A.无意想象占据主导地位
B.有意想象逐步发展
C.再造想象占据主导地位，创造想象逐步发展
D.想象的极大夸张性与现实合理性。
本题答案：
ABCD
ABCD
13、婴儿期主要存在()自我中心化现象。
A.感知运动水平的自我中心化现象
B.前运算水平的自我中心化现象
C.注意水平的自我中心化现象
D.想象水平的自我中心化现象
本题答案：
AB
AB
14、年龄特征指在一定的社会和教育条件下，儿童在每个不同的年龄阶段中表现出来的()特征。
A.一般的
B.本质的
C.特定的
D.典型的
本题答案：
ABD
ABD
15、遗忘种类包括()。
A.不完全遗忘
B.完全遗忘
C.临时性遗忘
D.永久性遗忘
本题答案：
ABCD
ABCD
16、儿童的图片观察概括化可以分为()阶段。
A.认识“个别对象”阶段
B.认识“空间联系”阶段
C.认识“因果关系”阶段
D.认识“对象总体”阶段
本题答案：
ABCD
ABCD
17、玩教具应当具备()的特点，这样能更加吸引幼儿的注意。
A.形象生动
B.新颖多变
C.颜色厚重
D.造型奇异
本题答案：
ABD
ABD
18、婴儿社会性微笑发展的特点是()。
A.1个月左右时，婴儿对各种不同社会性的和非社会的刺激都产生微笑
B.2个月的婴儿几乎对任何面孔都笑
C.3个月以后婴儿看到成人的脸、听到声音，就会发出微笑
D.4个月左右，对不同人的微笑开始出现差别
本题答案：
AD
AD
19、幼儿的想象力可以通过()来进行训练。
A.填补画与意愿画
B.续编故事结尾
C.组织各种创造活动
D.教师语言引导
本题答案：
ABC
ABC
20、1—12个月婴儿教育的内容主要包括()。
A.训练手眼并用
B.开展亲子游戏
C.多与婴儿交流
D.注意感情关怀
本题答案：
ABCD
ABCD
21、婴儿的心理是在生活环境中不断接受外界刺激和大脑皮质分析综合机能逐渐完善的基础上发展起来的。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
22、格塞尔认为在没有达到成熟水平之前，训练儿童学习和掌握某种技能，效果是不佳的。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
23、作为思维最基本的特征是对事物认识的直接性和概括性。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
24、责任感是幼儿高级社会性情感发展的主要任务。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
25、对不良刺激的及时反应是婴儿神经系统正常发育的标志。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A