南开大学选修课专业《数学文化（尔雅）》作业及答案3
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1、三次方程的求根公式是在哪个国家的学者找到的()
A.古埃及
B.印度
C.阿拉伯
D.意大利
本题答案：
D
D
2、大学生素质文化教育这个词是何时提出来的()
A.上世纪六十年代
B.上世纪七十年代
C.上世纪八十年代
D.上世纪九十年代
本题答案：
D
D
3、证明不完全性定理的人是()
A.伽罗瓦
B.伯奈斯
C.哥德尔
D.爱因斯坦
本题答案：
C
C
4、向日葵盘内有两组螺线条数，一般是()
A.35和54
B.34和55
C.89和144
D.144和233
本题答案：
B
B
5、“大多数植物的花，其花瓣数都恰是斐波那契数”几时给出真正满意的解释()
A.1990年
B.1991年
C.1992年
D.1993年
本题答案：
D
D
6、数学文化一词在中国最早何时出现()
A.1990年
B.1991年
C.1992年
D.1993年
本题答案：
A
A
7、以下是人体的黄金分割点的是()
A.肚脐
B.印堂穴
C.肘关节
D.以上全是
本题答案：
D
D
8、以下不属于数学文化的狭义意思的是()
A.数学思想
B.数学精神
C.数学方法
D.数学教育
本题答案：
D
D
9、“万物皆数”是谁提出()
A.笛卡尔
B.欧几里得
C.阿基米德
D.毕达哥拉斯
本题答案：
D
D
10、“波浪理论”几时提出的()
A.1931年
B.1932年
C.1933年
D.1934年
本题答案：
D
D
11、数学发展史可以分为几个阶段()
A.一个
B.两个
C.三个
D.四个
本题答案：
D
D
12、引发第一次数学危机的数是()
A.自然数
B.正整数
C.有理数
D.无理数
本题答案：
D
D
13、专业“数学素养”有几点()
A.两点
B.五点
C.四点
D.三点
本题答案：
B
B
14、数学文化课的教学方式不包括()
A.启发式教学
B.讨论式教学
C.研究式教学
D.实验式教学
本题答案：
D
D
15、罗素悖论何时被提出的()
A.1901年
B.1902年
C.1903年
D.1904年
本题答案：
B
B
16、现代数学时期分为几个阶段()
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
本题答案：
B
B
17、中国数学史上最先完成勾股定理证明的人是()
A.杨辉
B.刘徽
C.赵爽
D.秦九韶
本题答案：
C
C
18、数学起源于四个“河谷文明”地域，以下不是的是()
A.尼罗河
B.印度河
C.亚马逊河
D.黄河
本题答案：
C
C
19、首先提出公理化方法的局限性的人是()
A.伽罗瓦
B.伯奈斯
C.哥德尔
D.爱因斯坦
本题答案：
C
C
20、“数学”这词是谁创的()
A.毕达哥拉斯
B.笛卡尔
C.欧几里得
D.阿基米德
本题答案：
A
A
21、在中国大力推广优选法的人是()
A.陈景润
B.华罗庚
C.陈省身
D.苏步青
本题答案：
B
B
22、数学公式中的对称不包括()
A.海伦公式
B.正弦定理
C.勾股定理
D.对称多项式
本题答案：
C
C
23、《几何原本》的作者是()
A.毕达哥拉斯
B.笛卡尔
C.欧几里得
D.阿基米德
本题答案：
C
C
24、G是带有运算的非空集合，该运算满足结合律，有幺元，任一元有逆元，则称G为()
A.群
B.环
C.域
D.模
本题答案：
A
A
25、数学发展史可以分成几个阶段()
A.一
B.二
C.三
D.四
本题答案：
D
D