南开大学选修课专业《辩论修养（尔雅）》作业及答案1
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1、哪项是正方立论的根基：()
A.高薪捆绑了一种道德承诺
B.养廉是一个个体主观能动性的表现
C.高薪是客观刺激或客观激励
D.不能意味着非主要动力
本题答案：
A
A
2、找到立足点，价值主体很高后，就是：()
A.减少立足点数量，缩小价值主体
B.增加立足点数量，缩小价值主体
C.对势的孤立
D.对势的定义对势的把握
本题答案：
D
D
3、宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闵学派的代表人物是：()
A.孔子
B.朱熹
C.庄子
D.老子
本题答案：
B
B
4、第一次离婚高峰在什么时候：()
A.土地革命
B.新文化运动
C.新中国成立
本题答案：
B
B
5、关于苏轼，不正确的是：()
A.字子瞻
B.号青莲居士
C.北宋文学家
D.书画家
本题答案：
B
B
6、论辩是查名实之理，其中“实”是指：()
A.名称
B.主体
C.价值内涵
D.价值观
本题答案：
C
C
7、决定了最后创造的可能的是：()
A.起点认知时的深刻程度、广度
B.论辩时的思维方式
C.对方的价值主体层次
D.本方对于辩题的坚持
本题答案：
A
A
8、辩论首先要：()
A.开宗明义
B.缩小价值主体
C.价值升华
D.提出论据
本题答案：
A
A
9、“纵看历史，横看世界”体现的是什么方式：()
A.弱化
B.引用
C.对比
D.排比
本题答案：
C
C
10、杀人游戏的角色不包括：()
A.警察
B.杀手
C.平民
D.小女孩
本题答案：
D
D
11、让自己保持勇敢的方式不包括：()
A.开拓眼界
B.突破定势
C.消除界限
D.追求平等
本题答案：
C
C
12、价值判断标准不包括：()
A.价值主体要全
B.相互正交
C.减少主体个数
D.正当
本题答案：
C
C
13、现代创造学奠基人美国奥斯本提出的一种创造能力的集体训练法是：()
A.头脑风暴法
B.专家经验法
C.德尔菲法
D.回归分析法
本题答案：
A
A
14、辩论中会出现一组概念的类型是：()
A.独立关系和关联关系
B.独立关系和嵌套关系
C.嵌套关系和关联关系
D.嵌套关系和交叉关系
本题答案：
C
C
15、人类历史上第一艘蒸汽机铁船是：()
A.克莱蒙脱号
B.黄鹄号
C.大东方号
D.人民号
本题答案：
A
A
16、论据一般多少条比较常见、合适：()
A.1条
B.2条
C.3条
D.4条
本题答案：
C
C
17、《人间词话》的第二境界是：()
A.为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔
B.昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路
C.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处
D.人与神共存
本题答案：
A
A
18、可以通过什么让你在自由辩论中调换自己的立场：()
A.消除边界和保持完整
B.控制边界和保持完整
C.控制边界和寻找差异
D.消除边界和追求极致
本题答案：
B
B
19、辩论的金字塔中国，最上层是：()
A.概念
B.知识事例
C.价值
D.逻辑
本题答案：
C
C
20、“如果青春让你痛苦，就超越它。”讲述的是哪部电影：()
A.《将爱》
B.《合伙人》
C.《致青春》
D.《歌舞青春》
本题答案：
B
B
21、“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”出自：()
A.王国维
B.梅贻琦
C.李大钊
D.鲁迅
本题答案：
B
B
22、“对概念空间进行较完整的分析之后，基于辩论的对抗性思维，对本方的若干概念进行选择”是指：()
A.“概念”的对抗
B.“概念”的分析
C.“概念”的总结
D.“概念”的持平
本题答案：
B
B
23、论证时，最终归于：()
A.取胜
B.坚持
C.魄力
D.价值升华
本题答案：
D
D
24、人皆有四心，以下哪一项不包括在内：()
A.恻隐之心
B.羞耻之心
C.是非之心
D.谦卑之心
本题答案：
D
D
25、概念对抗应该注意的点不包括：()
A.底线
B.对抗性
C.包容性
D.效率
本题答案：
D
D