东北师范大学公共课专业《计算机应用基础》作业及答案4
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1、一个文件大小为10G，这个文件为多少MB、KB、B?
本题答案：
10*1024MB 10*1024*1024KB 10*1024*1024*1024B
10*1024MB 10*1024*1024KB 10*1024*1024*1024B
2、将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少?
本题答案：
二进制101101，八进制55，十六进制2D
二进制101101，八进制55，十六进制2D
3、怎样将d盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“*.doc”的文件复制到e盘的“练习一”文件夹中，写出操作步骤。
本题答案：
找到并打开d盘的“作业”文件夹；选择“查看排列图标类型”命令将文件按照扩展名进行排序；然后拖选中扩展名是doc的文件，或是先选中扩展名是doc的第一个文件，按住Shift键，再单击最后一个扩展名是doc的文件；单击“复制”按钮；找到目标盘e盘的“练习一”文件夹选中，单击“粘贴”按钮即可。
找到并打开d盘的“作业”文件夹；选择“查看排列图标类型”命令将文件按照扩展名进行排序；然后拖选中扩展名是doc的文件，或是先选中扩展名是doc的第一个文件，按住Shift键，再单击最后一个扩展名是doc的文件；单击“复制”按钮；找到目标盘e盘的“练习一”文件夹选中，单击“粘贴”按钮即可。
4、“PowerPoint”的超级链接通常在什么情况下使用，在哪个菜单选项中进行，提供了几种链接方式?
本题答案：
当需要从幻灯片的一页转换到幻灯片的另一页时或其他文件时，使用超级连接。
超级连接在“插入”菜单下的“超级连接”子菜单，有两种链接形式。
当需要从幻灯片的一页转换到幻灯片的另一页时或其他文件时，使用超级连接。
超级连接在“插入”菜单下的“超级连接”子菜单，有两种链接形式。
5、在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符?分节符和分页符有什么作用?
本题答案：
在“插入”菜单中“分隔符”选项中添加分页符或分节符。分页符可以使其后的内容新起一页，页眉和页脚会延续前一页的规则。分节符有四种，它可以使后面的内容新起一页，也可以不另起页，不另起新页的主要用于分栏设置，另起页的主要用于重新设置页码、页眉和面脚等。
在“插入”菜单中“分隔符”选项中添加分页符或分节符。分页符可以使其后的内容新起一页，页眉和页脚会延续前一页的规则。分节符有四种，它可以使后面的内容新起一页，也可以不另起页，不另起新页的主要用于分栏设置，另起页的主要用于重新设置页码、页眉和面脚等。
6、在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作?
本题答案：
选择一单元格输入一个初值，再选择下一个连续的单元格输入下一个数，将两个单元格选中，用鼠标按住单元格的右下角向下拖动即可。
选择一单元格输入一个初值，再选择下一个连续的单元格输入下一个数，将两个单元格选中，用鼠标按住单元格的右下角向下拖动即可。
7、请详细介绍一个你所熟悉的软件的功能和基本使用方法，谈谈学习本课程的收获。
本题答案：
例如excel，是一个功能强大的工具，可用于创建电子表格并设置其格式，分析和共享信息以做出更加明智的决策。使用、丰富的直观数据以及数据透视表视图，可以更加轻松地创建和使用专业水准的图表。它能够方便的制作出各种电子表格，使用公式和函数对数据进行复杂的运算；用各种图表来表示数据直观明了；利用超级链接功能，用户可以快速打开局域网或Internet上的文件，与世界上任何位置的互联网用户共享工作薄文件。你可以在格子中随意输入文字，但输入某些格式是有特别意义的，如输入1/2 Excel就会当做1月2日(单元格中显示为“1月2日” ，实际存贮的是“2011-1-2”，在编辑栏中可以看到)，这个方面仅举一例，具体再进一步去学习吧。
要修改格子(单元格)中的文字，可以双击单元格，或单击单元格再在编辑栏(工作表的上面)中修改。若是重新输入新内容，则只需单击单元格后直接输入。由此再次说明，单元格中显示的内容不一定是单元格中真正的文字， 编辑栏中才显示真正的文字， 或双击单元格后单元格中也显示真正的文字。
处理报表，只需要象开荒一样，在这巨大的工作表中随便选一个区域输入数据即可，当然一般都直接在靠近左上角的区域处理，用Excel 处表报表的最大优点是可以使用公式就是前面提到的开头的算式，而 Excel公式的最大好处是可以使用填充功能快速的在很多单元格中填入公式。还有做表格线的问题。首先要说明的是，刚开始直接看到的那些工作表中的格子默认是不打印的，即便设置打印也不好(满纸都是格子线)。一般是保持默认不打印这种原始格子(网络线)，而另外再设置格子线(称边框线)。从而打印出来的是清爽的表格。而具设置的线可粗可细，可实可虚，可红可绿，每一个格子的四个边线都可以不一样，可以弄得比较漂亮。同时每个格子的底色也是可以设置的，在工具栏上直接有按钮，很方便，自己找找(文字的颜色，字体，加粗等都可以在上面直接设置)，选先格子再点工具，随设随起作用。
通过学习这门课程，基本了解了计算机的基础，通过老师的讲解和练习，自己在琢磨，这样学习起来比较快，熟练了各种常用软件的使用方法，产生了学习的兴趣，对我以后工作中更好的运用计算机，有更大的帮助。信息时代对学生的信息素养提出了前所未有的要求，提高教师的信息素质是培养学生信息素养的关键。提高教师信息素养不仅要注重信息技术培训，更要注重教学实践，而实施信息技术与课程整合正是提高教师信息素养的有效途径。
例如excel，是一个功能强大的工具，可用于创建电子表格并设置其格式，分析和共享信息以做出更加明智的决策。使用、丰富的直观数据以及数据透视表视图，可以更加轻松地创建和使用专业水准的图表。它能够方便的制作出各种电子表格，使用公式和函数对数据进行复杂的运算；用各种图表来表示数据直观明了；利用超级链接功能，用户可以快速打开局域网或Internet上的文件，与世界上任何位置的互联网用户共享工作薄文件。你可以在格子中随意输入文字，但输入某些格式是有特别意义的，如输入1/2 Excel就会当做1月2日(单元格中显示为“1月2日” ，实际存贮的是“2011-1-2”，在编辑栏中可以看到)，这个方面仅举一例，具体再进一步去学习吧。
要修改格子(单元格)中的文字，可以双击单元格，或单击单元格再在编辑栏(工作表的上面)中修改。若是重新输入新内容，则只需单击单元格后直接输入。由此再次说明，单元格中显示的内容不一定是单元格中真正的文字， 编辑栏中才显示真正的文字， 或双击单元格后单元格中也显示真正的文字。
处理报表，只需要象开荒一样，在这巨大的工作表中随便选一个区域输入数据即可，当然一般都直接在靠近左上角的区域处理，用Excel 处表报表的最大优点是可以使用公式就是前面提到的开头的算式，而 Excel公式的最大好处是可以使用填充功能快速的在很多单元格中填入公式。还有做表格线的问题。首先要说明的是，刚开始直接看到的那些工作表中的格子默认是不打印的，即便设置打印也不好(满纸都是格子线)。一般是保持默认不打印这种原始格子(网络线)，而另外再设置格子线(称边框线)。从而打印出来的是清爽的表格。而具设置的线可粗可细，可实可虚，可红可绿，每一个格子的四个边线都可以不一样，可以弄得比较漂亮。同时每个格子的底色也是可以设置的，在工具栏上直接有按钮，很方便，自己找找(文字的颜色，字体，加粗等都可以在上面直接设置)，选先格子再点工具，随设随起作用。
通过学习这门课程，基本了解了计算机的基础，通过老师的讲解和练习，自己在琢磨，这样学习起来比较快，熟练了各种常用软件的使用方法，产生了学习的兴趣，对我以后工作中更好的运用计算机，有更大的帮助。信息时代对学生的信息素养提出了前所未有的要求，提高教师的信息素质是培养学生信息素养的关键。提高教师信息素养不仅要注重信息技术培训，更要注重教学实践，而实施信息技术与课程整合正是提高教师信息素养的有效途径。
8、创建一个用于数学教学的PowerPoint演示文稿，其内容由自己根据实际情况定，写出简要操作过程。要求：
本题答案：
首先在幻灯片的空白处单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“幻灯片设计”，在右侧选择一个模板，这时就为幻灯片固定了一个基调。
1.在制作幻灯片第一个页面，在空白处通过插入菜单，插入文本内容、图像或图片、有表格等内容，
2.在制作幻灯片第二个页面时。在文字，内容中可以点插入艺术字体、有动作按钮、有动画效果等内容，如插入----图片-----艺术字------然后在“艺术字”工具栏里进行编辑即可
3.在制作幻灯片第三个页面时。可以设置超链接，跳转到另一处，如在利用“动作设置”创建超链接。
4.在制作下一个幻灯片时。插入表格，设置动画效果，可以在菜单中自定义动画”-“添加效果即可。
这样反复的创建即可制作成自己想要的用于数学教学的PowerPoint演示文稿。
首先在幻灯片的空白处单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“幻灯片设计”，在右侧选择一个模板，这时就为幻灯片固定了一个基调。
1.在制作幻灯片第一个页面，在空白处通过插入菜单，插入文本内容、图像或图片、有表格等内容，
2.在制作幻灯片第二个页面时。在文字，内容中可以点插入艺术字体、有动作按钮、有动画效果等内容，如插入----图片-----艺术字------然后在“艺术字”工具栏里进行编辑即可
3.在制作幻灯片第三个页面时。可以设置超链接，跳转到另一处，如在利用“动作设置”创建超链接。
4.在制作下一个幻灯片时。插入表格，设置动画效果，可以在菜单中自定义动画”-“添加效果即可。
这样反复的创建即可制作成自己想要的用于数学教学的PowerPoint演示文稿。