南开大学行政管理专业《管理心理学》作业及答案7
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1、下列不属于霍桑试验内容的是()
A.照明试验
B.福利试验
C.访谈试验
D.人际关系试验
本题答案：
D
D
2、最早将人类性格分为内倾性和外倾性两种类型的是()
A.克雷奇默尔
B.卡特尔
C.荣格
D.霍兰德
本题答案：
C
C
3、俗话说“以小人之心，度君子之腹”，这是()的表现
A.合理化作用
B.压抑作用
C.投射作用
D.逃避作用
本题答案：
C
C
4、下述公式中表述正确的是()。
A.领导有效性=f(领导者、被领导者)
B.领导有效性=f(领导者、被领导者、环境)
C.领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境)
D.领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度)
本题答案：
B
B
5、最早将管理划分为计划、组织、指挥、协调、控制五项职能的是()
A.亨利·法约尔
B.弗雷德里克·泰勒
C.马克斯·韦伯
D.梅奥
本题答案：
A
A
6、“眼不见，心不烦”、“掩耳盗铃”等都是()的表现。
A.合理化作用
B.投射作用
C.压抑作用
D.反向作用
本题答案：
C
C
7、甲：这次加薪有我一份吗?乙：任务都完成不好，还谈什么加薪。用相互作用分析理论来分析上面对话，哪个是正确的?()
A.甲是成人自我状态，乙是父母自我状态
B.甲是儿童自我状态，乙是父母自我状态
C.甲是成人自我状态，乙是儿童自我状态
D.甲是儿童自我状态，乙是成人自我状态
本题答案：
A
A
8、某厂一计时工人因不能在规定的一小时内吃完午饭，而被扣发工资，请问这是一种什么性质的强化?()
A.积极强化
B.消极强化
C.惩罚
D.衰减
本题答案：
C
C
9、鼓励群体成员提出任何种类的方案设计思想，在此过程中其他人不得对这些观念加以评论，当所有方案记录在案后，群体成员共同讨论分析这些建议和方案，这种决策技术称为()
A.头脑风暴法
B.命名小组法
C.德尔菲法
D.电子会议法
本题答案：
A
A
10、以下不属于团队分类的是()。
A.问题解决性
B.自我管理型
C.多功能型
D.沟通型
本题答案：
D
D
11、根据领导方格理论，注重人际关系、不关心生产任务的领导风格是()
A.1.1型
B.9.1型
C.1.9型
D.9.9型
本题答案：
C
C
12、德国学者马克斯·韦伯主张管理组织必须遵循的原则是()
A.集权原则
B.分权原则
C.科层制原则
D.职能分工原则
本题答案：
C
C
13、按照领导风格理论，“只抓工作，不关心职工”是()
A.1.1型
B.9.1型
C.1.9型
D.9.9型
本题答案：
B
B
14、人们只与群体的某些人沟通，而他们各自又有沟通对象，这种沟通类型是()
A.链状沟通
B.Y型沟通
C.轮状沟通
D.环状沟通
本题答案：
A
A
15、关于领导的说法，正确的是()
A.领导就是发号施令
B.领导是一种影响力
C.领导就是决策
D.领导就是指挥
本题答案：
B
B
16、以感情来维系成员之间关系的群体是()
A.正式群体
B.非正式群体
C.参照群体
D.实属群体
本题答案：
B
B
17、依据心理学家对性格特征的划分，目标的明确性、主动性属于性格的()
A.理智特征
B.对现实态度特征
C.情绪特征
D.意志特征
本题答案：
D
D
18、以下哪项因素不属于冲突产生的来源()
A.结构因素
B.沟通因素
C.个体行为因素
D.环境因素
本题答案：
D
D
19、影响公平差别阈的因素不包括()
A.经济效益因素
B.文化因素
C.职务因素
D.信息因素
本题答案：
D
D
20、以下哪项因素属于领导者权力性的影响力()
A.能力因素
B.品格因素
C.感情因素
D.职位因素
本题答案：
D
D
21、罗宾斯提出冲突的根源有()
A.沟通因素
B.组织因素
C.个体行为因素
D.结构因素
本题答案：
ACD
ACD
22、双因素理论将以下哪些内容看作激励因素()
A.责任感
B.人际关系
C.晋升
D.报酬
本题答案：
AC
AC
23、影响个性形成的因素有()
A.阶级和阶层因素
B.家庭因素
C.先天遗传因素
D.文化教育因素
本题答案：
BCD
BCD
24、凯尔曼提出的态度变化三阶段理论的三阶段是指()
A.服从阶段
B.内隐阶段
C.同化阶段
D.内化阶段
本题答案：
ACD
ACD
25、管理心理学的研究内容，可分为()
A.特殊心理
B.个体心理
C.群体心理
D.组织心理
本题答案：
BCD
BCD