上课时,程老师发现后排的一名学生在偷偷吃零食,刚开始程老师没有理会,但这名学生吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍,便快速走到这名学生跟前,抢过零食扔出窗外。程老师的做法()。
A.恰当。体现教师的严格要求B.恰当。符合学校的管理规定C.不恰当。不应简单粗暴处理问题D.不恰当。不应干预学生个人行为

1“结构决定性质”是人们认识物质过程中获得的一条规律下列事实不能用这一规律解释的是()。


A.卤素元素的单质性质相似B.镁与不同浓度盐酸反应的速率不同C.乙醇和甲醇都能发生酯化反应D.金刚石与石墨硬度不同

简述《人权宣言》的主要内容。

为了让学生认识常见的交通标志,遵守交通规则,教师组织学生到附近的路口进行观察,这种教学组织形式属于()。


A.复式教学B.现场教学C.个别教学D.课堂教学

Which of the following activities is most likely to be used to encourage students’ active language use?



A.Reading a text and making true or false judgment.  B.Listening to a passage and filling in the blank. C.Doing a role play of opening a bank account. D.Reordering the sentences into a passage.

下列选项中,歌曲名称与其音乐风格来源配对错误的是()。


A.《给你一点颜色》一华阴老腔B.《好汉歌》一鲁豫民歌C.《鸿雁》一蒙古呼麦D.《东方红》一陕北民歌

Which of the following is least recommended at the lead-in stage in a reading class?



A.Activating students’ schema of the topic. B.Giving advice on how to use reading strategies. C.Sharing background information about the text. D.Correcting language mistakes students have made.

Which of the following activities is NOT typical of the Task-based Language Teaching Method?



A.Problem-solving activities. B.Opinion exchange activities. C.Information-gap activities. D.Pattern practice activities.

依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,下列不属于“严重不良行为”的是()。


A.偷窃,破坏财务B.携带管制刀具,屡教不改C.纠集他人寻衅滋事,扰乱治安D.多次强行索要他人财物

心脏受交感神经和迷走神经的双重支配,交感神经兴奋可使()。


A.心率增力口、血压降低B.心率增加、血压升高C.心率降低、血压升高D.心率降低、血压降低

北宋文学家王安石在《元日》中写道:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”诗中所描写的“元日”对应今天的节日是()。


A.清明B.元宵C.春节D.元旦
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法()。
A.是激发学生的重要手段B.侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段D.侵犯了学生的受教育权

农业著述是中国古代农业文明的重要组成部分。下列历史文献属于该分类的是()①《沟洫志》②《齐民要术》③《氾胜之书》④《水经注》


A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

根据下面的材料,创设一个问题情景或体验情景,并写出主教材的教学流程。

学情:某中学八年级(1)班,学生40名,该班学生文化课和体育课成绩总体较好。

教学内容:耐久跑,本单元共6次课,本次课为单元第2次课。

教学目标:通过情景教学,体会耐久跑的呼吸节奏,85%以上学生能找到合理的呼吸节奏,了解发展耐力素质的方法,并能在学练过程中体会到运动的乐趣,表现出适宜的自信心。

场地:校园内,400米环形运动场。

设计要求:

(1)创设的情景要有主题。

(2)创设情景应以完成教学目标为出发点,并结合该班学生的心理特点。

(3)利用提供的场地(可自行加入相应的器材)设计课的基本部分的教学流程。

据统计,在参加某类职业资格考试的考生中,有60%是本专业考生,有40%是非本专业考生,其中本专业考生的通过率是85%,非本专业的考生通过率是50%。某位考生通过了考试,求该考生是本专业考生的概率。

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