阅读下面文字，回答问题。广既从大将军青击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并于右将军军，出东道。东道少回远，而大军行，水草少，其势不屯行。广自请日：“臣部为前将军，今大将军乃徙令臣出东道；且臣结发而与匈奴战，今乃一得当单于，臣愿居前，先死单于。”大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。而是时公孙敖新失候，为中将军，从大将军，大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广。广时知之，固自辞于大将军。大将军不听，令长史封书与广之莫府，日：“急诣部，如书!”广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部，引兵与右将军食其合军出东道。军亡导，或失道，后大将军。大将军与单于接战，单于遁走，弗能得而还。南绝幕，遇前将军、右将军，广已见大将军，还入军。大将军使长史持鞴醪遗广，因问广、食其失道状，青欲上书报天子军曲折。广未对。大将军使长史急责广之幕府对簿。广日：“诸校尉无罪，乃我自失道。吾今自上簿。”至莫府，广谓其麾下日：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部，行回远，而又迷失道，岂非天哉!且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。，，遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭!百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。……大史公日：《传》曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。，’其李将军之谓也?余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚日：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以谕大也。(1)解释以下字。①乃自以精兵走之走：②今乃一得当单于当：③广不谢大将军而起行谢：④大将军使长史持鞴醪遗广遗：(2)比较并写出下列各组词语的意思。①广数自请行数：()以为李广老，数奇数：()②单于遁走，弗能得而还得：()今乃一得当单于得：()③广以郎中令将四千骑出右北平将：()诸将多中首虏率将：()④中石没镞没：()是时广军几没没：()⑤其射，见敌急见：()广已见大将军，还人军见：()⑥固自辞于大将军辞：()口不能道辞辞：()(3)翻译以下各句。①其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。②桃李不言，下自成蹊。③彼其忠实心诚信于士大夫也?
大失血时，引起少尿的主要原因是()
A.血浆胶体渗透压升高
B.肾小球血浆流量明显下降
C.滤过膜面积减少
D.肾小球血浆流量明显上升
下列哪种属感应性反映水平()
A.草履虫趋利避害反应
B.蜜蜂对花的反应
C.鸟的条件反射反应
D.猩猩的条件反射反应
参与胸廓上口围成的结构有()
A.第1胸椎
B.锁骨
C.胸锁关节
D.第1肋骨
E.胸骨的颈静脉切迹
《向日葵》是后期印象派画家__________的静物油画。（）
A.米勒
B.莫奈
C.梵·高
D.高更
血小板的基本功能是()
A.维持血管内皮的完整性
B.参与血液凝固
C.参与生理性止血
D.参与免疫功能
E.参与物质运输
教学是()
A.教师教的活动
B.学生学的活动
C.教加学的活动
D.教师教学生学的活动
幼红细胞发育成熟的辅酶是()
A.铁和蛋白质
B.内因子
C.维生素K
D.维生素12和叶酸
夜空中移动的云朵后面的月亮本来是不动的，但是看起来月亮在移动，这属于错觉。
A.正确
B.错误
狭义的德育包括政治教育、思想教育、道德教育和法律教育等。
A.正确
B.错误
对学生进行的社会实践活动，主要是通过“走出去”接触社会，了解社会。
A.正确
B.错误
我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是（）。
A.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观
B.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观
C.知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观
D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
下列权利不适用1年诉讼时效期间的是()
A.买方请求卖方交付货物的权利
B.出售质量不合格的商品未经声明的，购买者或受害人向出卖人、商品制造人要求赔偿的民事权利
C.延付或拒付租金的，出租人向延付或拒付租金者要求给付租金及赔偿损失的民事权利
D.寄存物被丢失或者损毁的，寄存人向保管人请求赔偿的民事权利
哲学基本问题的第二方面内容是（）。
A.自然和社会有无同一性的问题
B.时间和空间有无同一性的问题
C.物质和运动有无同一性的问题
D.思维和存在有无同一性的问题
与腹股沟腹环形成有关的是()
A.腹外斜肌
B.腹横肌
C.腹股沟韧带
D.腹横筋膜