下面语句中书写准确无误的一项是（）A:、由于缺水，长达数百公里的绿色长城在干渴中崩蹋。
B:轻捷jié主宰zǎi地窖jiào隐姓埋名yǐn
C:晦暗huì肥硕shuò虐待nüè重峦叠嶂zàng
D:、它们逢山过山，遇水漇水，前赴后继，沿着一条笔直的路线奋勇前进，决不绕道，更不停止。
B:轻捷jié主宰zǎi地窖jiào隐姓埋名yǐn
C:晦暗huì肥硕shuò虐待nüè重峦叠嶂zàng
D:、它们逢山过山，遇水漇水，前赴后继，沿着一条笔直的路线奋勇前进，决不绕道，更不停止。
下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A:我看它们低首又低首，/也许远水荡起了一片绿潮。
B:去吧，去吧，哦生命的飞奔，/叫天风挽你坦荡地漫游。
C:像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。
D:哦，让我的呼吸与自然合流！
B:去吧，去吧，哦生命的飞奔，/叫天风挽你坦荡地漫游。
C:像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。
D:哦，让我的呼吸与自然合流！
下列各项的判断与分析，正确的一项是（）A:“颜值”“菜鸟”“潜水”“朦胧”这几个词词性相同。
B:“采、集、鲜、从”是会意字，“休、苍、问、翔”是形声字。
C:短语“天高云淡”“女足晋级”“恢复平静”“美丽如画”的结构各不相同。
D:“她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。”这是一个并列关系的复句。
B:“采、集、鲜、从”是会意字，“休、苍、问、翔”是形声字。
C:短语“天高云淡”“女足晋级”“恢复平静”“美丽如画”的结构各不相同。
D:“她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。”这是一个并列关系的复句。
下列句子中，加点词语使用错误的一项是（）A:孙老师上课不但课上得有特色，待人处世也无可挑剔。
B:从西汉张骞出使西域，到明代郑和七下西洋，中外经济文化和友谊的通道，绵延不绝。
C:他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精，锱铢必较。
D:我们应该加强不同文明的对话交流，协力构建各种文明兼容并蓄的和谐世界。
B:从西汉张骞出使西域，到明代郑和七下西洋，中外经济文化和友谊的通道，绵延不绝。
C:他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精，锱铢必较。
D:我们应该加强不同文明的对话交流，协力构建各种文明兼容并蓄的和谐世界。
下列加着重号的成语使用不正确的一项是A:在同学们的注视下,他顿时满脸通红,如坐针毡。
B:在学校的拔河比赛中,我班同学一鼓作气,勇夺第一。
C:当年解放军作战胜利归来,老百姓总是箪食壶浆表示欢迎
D:李老师对待工作吹毛求疵,哪怕是极小的事情也要认真对待。
B:在学校的拔河比赛中,我班同学一鼓作气,勇夺第一。
C:当年解放军作战胜利归来,老百姓总是箪食壶浆表示欢迎
D:李老师对待工作吹毛求疵,哪怕是极小的事情也要认真对待。
下列句中标点符号使用正确的一项是（）A:我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作
B:母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”的诗句。
C:有的地方文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年。”
D:《朝花夕拾》《童年》《钢铁是怎样炼成的》这几本书都是我爱看的。
B:母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”的诗句。
C:有的地方文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年。”
D:《朝花夕拾》《童年》《钢铁是怎样炼成的》这几本书都是我爱看的。
下列各句中没有语病的一项是（）。（2分）A:为了防止酒驾事件不再发生，临沂市加大了巡查整治力度。
B:学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C:学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
D:完善食品安全法规、规范食品安全监管机制、提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
B:学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C:学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
D:完善食品安全法规、规范食品安全监管机制、提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
下列词语书写全都正确的一项是（）A:拮据扶夜工匠精神根深蒂固
B:栈桥睿智轻而易举格物至知
C:发窘狡黠浮想联翩不求甚解
D:伦理繁衍趋之若骛味同嚼蜡
B:栈桥睿智轻而易举格物至知
C:发窘狡黠浮想联翩不求甚解
D:伦理繁衍趋之若骛味同嚼蜡
下列句子没有语病的一项是（）A:在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进一步增大。
B:我市在“生态经济区”建设中能否抓住机遇迅速发展，关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。
C:二十四节气，是人们认识自然、遵循自然规律的典范。它启迪我们，顺自然而为，方能事半功倍，五谷丰登；逆自然而行，则必遭其惩罚。
D:防止避免校园欺凌事件的发生，不让戾气弥漫校园，是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力。
B:我市在“生态经济区”建设中能否抓住机遇迅速发展，关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。
C:二十四节气，是人们认识自然、遵循自然规律的典范。它启迪我们，顺自然而为，方能事半功倍，五谷丰登；逆自然而行，则必遭其惩罚。
D:防止避免校园欺凌事件的发生，不让戾气弥漫校园，是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力。
下面关于《格列佛游记》的说法错误的一项是（）A:《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说。
B:《格列弗游记》被不少人看作是深得孩子们喜爱的儿童读物.例如格列弗仿佛是孩童——在小人国利力浦特,他随心搬移各种人和物,像是摆弄玩具。但尖锐深邃的讽刺才是小说的灵魂。
C:小人国用跳绳比赛来选拔官员和在飞岛国与鬼魂谈话这些情节都具有鲜明的讽刺色彩。
D:在第三节里,被描述的是人兽颠倒的怪诞景象：马成了理性的载体，而人则化作下等动物。
B:《格列弗游记》被不少人看作是深得孩子们喜爱的儿童读物.例如格列弗仿佛是孩童——在小人国利力浦特,他随心搬移各种人和物,像是摆弄玩具。但尖锐深邃的讽刺才是小说的灵魂。
C:小人国用跳绳比赛来选拔官员和在飞岛国与鬼魂谈话这些情节都具有鲜明的讽刺色彩。
D:在第三节里,被描述的是人兽颠倒的怪诞景象：马成了理性的载体，而人则化作下等动物。
下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是[](2分)A:强调／勉强烦闷／闷热兴高采烈／兴师动众
B:虐待／戏谑剽悍／缥缈越俎代庖／袍笏登场
C:伛偻／褴褛熨帖／慰藉瑕不掩瑜／不言而喻
D:恪守／贿赂怄气／老妪徇情枉法／以身殉职
B:虐待／戏谑剽悍／缥缈越俎代庖／袍笏登场
C:伛偻／褴褛熨帖／慰藉瑕不掩瑜／不言而喻
D:恪守／贿赂怄气／老妪徇情枉法／以身殉职
下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()A:战士们虎视眈眈地守卫着祖国边疆。
B:建设有中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。
C:李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得啊!
D:金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了广大读者。
B:建设有中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。
C:李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得啊!
D:金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了广大读者。
下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A:挑剔（tī）抵卸扣人心弦(xuán)海枯石烂
B:殷红（yīn）侧隐叱咤风云（chà）周道如砥
C:污秽（huì）诀别鲜为人知（xiǎn）破釜沉舟
D:嫉妒（jì）收敛功亏一篑（ɡuì）苍海桑田
B:殷红（yīn）侧隐叱咤风云（chà）周道如砥
C:污秽（huì）诀别鲜为人知（xiǎn）破釜沉舟
D:嫉妒（jì）收敛功亏一篑（ɡuì）苍海桑田
下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分)A:饶恕瞻望(zhān)浩瀚无银鳞次栉比(zhì)
B:馈赠阴霾(lǐ)遍稽群籍万恶不赦(shè)
C:峥嵘瘠薄(jí)乐此不疲周道如砥(dǐ)
D:倒坍攫取(jué)顶礼莫拜百鸟啾啾(jiū)
B:馈赠阴霾(lǐ)遍稽群籍万恶不赦(shè)
C:峥嵘瘠薄(jí)乐此不疲周道如砥(dǐ)
D:倒坍攫取(jué)顶礼莫拜百鸟啾啾(jiū)
为下面新闻拟写标题最恰当的一项是（）本报北京4月17日电记者从2015年4月17日在京召开的“‘中小学校园足球示范区’授牌仪式暨《中小学校园足球用书》出版座谈会”上获悉，由人民教育出版社出版的《中小学校园足球用书》将于2015年秋季进入全国中小学校园。据悉，《中小学校园足球用书》共分7册：学生用书4册，分别为三至四年级、五至六年级、七至九年级、高中全一册；教师用书3册，分别为一至六年级、七至九年级、高中全一册。丛书适用于不同年龄阶段学生的身心特点，介绍足球运动文化和技战术学练方法，采用了实景技术图解、二维码技术动作视频和三维战术图示等现代信息技术手段，能够更加真实而有效地帮助青少年学生学习和掌握足球的基本技术和战术。A:人民教育出版社近日出版《中小学校园足球用书》
B:《中小学校园足球用书》将于今年秋季进入全国校园
C:《中小学校园足球用书》出版座谈会在京举行
D:《中小学校园足球用书》适用于不同年龄阶段学生的身心特点
B:《中小学校园足球用书》将于今年秋季进入全国校园
C:《中小学校园足球用书》出版座谈会在京举行
D:《中小学校园足球用书》适用于不同年龄阶段学生的身心特点