题目

材料:下面是某位政治教师关于《社会发展的规律》一课的导入环节。师:老师与同学的见面是从相互问好开始的。通过相互问好,我们就认识了。除了相互问好这一见面礼仪,同学还知道哪些中外见面礼仪呢?生答:握手、拥抱、揖手礼、合十礼等。(展示图片:握手、拥抱等)师:见面礼仪是一个国家民族文化的重要表现,它随着历史的发展也在不断地变迁,比如我们中国传统的见面礼仪是揖手礼,现在我们见面一般都是握手。礼仪的变化事实上见证了整个社会的发展,那么,社会历史的发展有什么特点呢?又有什么规律呢?这就是我们今天要共同学习的内容:第十一课,“寻觅社会的真谛”——社会发展的规律。(板书课题)

运用思想政治课程教学理论,对上述导入环节进行简要评析。(20分)

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张某和李某两家世代交好,他们为双方的未成年子女订立了婚约。张某和李某的做法()。
A.合法,父母享有对子女的监护权B.合法,父母享有对子女的管教权C.不合法,订立婚约应征得双方子女同意D.不合法,父母不得为未成年人订立婚约

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教师应从哪些方面评价学生的历史小论文?

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下列选项中,不属于东晋文学家陶渊明的作品是()。
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