案例：　　潘老师在《商品无声的推销员一包装设计》一课的学生作业设计如下：　　(1)提出作业要求　　①大家在设计时要注意包装要舒适方便、多功能，造型美观、构思精巧，并注意考虑其中的某一方面，设计出你喜欢的包装。　　②写出设计思路。　　③先独立思考设计，画出草图，然后小组合作交流，互相提出建议，做修改。　　(2)学生作业，教师巡回指导。　　(3)作业设计分层次，对于认知水平高、思维能力较强的学生鼓励他尽量从舒适方便、造型美观、与周围环境相互协调三方面进行综合设计；对于能力水平一般的学生，注重某一方面就可以了。　　问题：(1)对潘老师的作业布置要求进行评价。　　(2)谈谈对潘老师作业评价的方式的看法。　　

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