“老师，小樱又大闹天宫了!”班长气喘吁吁地跑来告诉正准备上课的唐老师。唐老师来到教室，只见教室里一片狼藉，作业本撒了一地。小樱眼含泪水,满脸愤怒，周围的同学有的面露不满,有的幸灾乐祸，等着唐老师怎样收拾小樱。唐老师却平静地说:“为什么一大早就哭了呀?一日之计在于晨,同学们赶紧把作业本捡起来。”唐老师走近小樱说:“先坐下，有什么事上完课再告诉老师。”小樱慢慢坐下来，紧握的双手也松开了，目光也变得平和了。唐老师说:“开始上课吧”。下课后，唐老师对小樱说：“你能安静下来上课，很好。课前发生了什么事，能告诉老师吗?”小樱告诉老师,一大早几个调皮的男生看教室里的桌椅被弄得东倒西歪的，因为她之前做过这种恶作剧，就起哄说是小樱干的。小樱顿时火冒三丈,脱口就骂。那些同学回了几句，她更火了，便把同学们的作业本扔到了地上。听完小樱的述说，唐老师把起哄的学生也叫到办公室，听完众人的陈述,弄清了当时的情形，让他们各自反思，并向对方道歉。唐老师肯定了小樱和几位同学的认错态度，希望大家以宽容、公正的心对待同学，共建一个积极奋进、和谐向上的班集体。此后，同学们开始慢慢接纳小樱了。

请结合材料，从教师职业道德角度，评析唐老师的教育行为。(14分)

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