题目
人民既是历史的创造者,也是历史的见证者;既是历史的“剧中人”,也是历史的“剧作者”。离开人民,文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。观照人民的生活、命运、情感,表达人民的心愿、心情、心声,我们的作品才会在人民中传之久远。
根据以上陈述,可以得出以下哪项?
(A)只有不离开人民,文艺才不会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。
(B)历史的创造者都不是历史的“剧中人”。
(C)历史的创造者都是历史的见证者。
(D)历史的“剧中人”都是历史的“剧作者”。
(E)我们的作品只要表达人民的心愿、心情、心声,就会在人民中传之久远。
提示:未搜索到的试题可在搜索页快速提交,您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
答案
查看答案
搜题
相关试题
把教育隐喻为“园艺”,把学生比作“祖国的花朵”,称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于()
- A.遗传决定论
- B.成熟轮
- C.环境决定论
- D.内因与外因交互作用论
最早输入中国的西方近代教案法是()
- A.德克乐利教案法
- B.蒙台梭利教案法
- C.设计教案法
- D.五段教案法
研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念,最适合选用的研究方法是()
- A.观察法+访谈法
- B.问卷法+访谈法
- C.问卷法+实验法
- D.实验法+观察法
感觉阈限是什么意思?
20世纪美国进步主义教育运动时期,明确提出以自由与合作为基本原则,实施合同式学习的个别教学制度是()
- A.葛雷制
- B.昆西制
- C.道尔顿制
- D.文纳特卡制