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一般资料:求助者,男性,23岁,实习医生。
案例介绍:求助者主诉失恋一月余。因为是初恋,很在意这段感情,内心非常痛苦。那个女孩觉得和他在一起心中不踏实,所以提出分手。他说:“我为她付出了很多,对她那么真心实意,为什么她就不知道珍惜?”很多人劝他,失恋是很正常的事,将来说不定能找到比她更好的。其实,他也明白这个道理,可总是难以从痛苦中走出来。最近他又准备考研究生,由于竞争很激烈,感觉压力很大,自己却无心看书,脑海里常会出现那女孩的音容笑貌。他觉得她太心狠,很可怕。自己内心割舍不下,痛苦不堪。为此常常借酒消愁,睡不着觉,虽能照常工作但效率下降。主动寻求心理咨询师的帮助。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者衣着整洁,仪表端庄,性格温和。南方人,家境很好,家庭教育使其养成了自我要求严格、做事讲究规则的习惯。
对于该求助者,最恰当的咨询方法是()。单选
A:厌恶疗法
B:系统脱敏法
C:认知疗法
D:阳性强化法
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从功能上划分可以把外周神经分为()。
(A)交感神经和副交感神经(B)躯体神经系统和自主神经系统
(C)12对脑神经和31对脊神经(D)脊神经和脑神经
(A)交感神经和副交感神经(B)躯体神经系统和自主神经系统
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凯利指出,人们的归因所涉及的因素包括()。多选
A.刺激客体
B.背景
C.行为主体
D.社会视角
A.刺激客体
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C.行为主体
D.社会视角
幼儿思维的主要特征是( )。单选
A.直观动作思维
B.形象逻辑思维
C.具体形象思维
D.抽象逻辑思维
A.直观动作思维
B.形象逻辑思维
C.具体形象思维
D.抽象逻辑思维
记忆过程的三个基本环节是()。
(A)识记、保持、遗忘(B)再认、回忆、遗忘
(C)识记、保持、回忆和再认(D)保持、记忆、遗忘
(A)识记、保持、遗忘(B)再认、回忆、遗忘
(C)识记、保持、回忆和再认(D)保持、记忆、遗忘
科学发展观的含义包括()。
(A)做大做强(B)平稳、快速(C)以人为本(D)全面、协调、可持续
(A)做大做强(B)平稳、快速(C)以人为本(D)全面、协调、可持续