在海德的P—O—X模型中，处于平衡状态的情况是()。多选
A.三种关系都是否定的
B.两种关系否定,一种关系肯定
C.三种关系都是肯定的
D.两种肯定,一种否定
A.三种关系都是否定的
B.两种关系否定,一种关系肯定
C.三种关系都是肯定的
D.两种肯定,一种否定
鉴别指数的计算步骤为（）：(1)确定高分组与低分组，每一组取答卷总数的27%;(2)按测验总分的髙低排列答卷；（3)分别计算高分组与低分组在该项目上的通过率或得分率；(4)计算D值。
(A)(1)(2)(3)(4)(B)(1)(3)(2)(4)
(C)(1)(4)(3)(2)(D)(2)(1)(3)(4)
(A)(1)(2)(3)(4)(B)(1)(3)(2)(4)
(C)(1)(4)(3)(2)(D)(2)(1)(3)(4)
对于心理咨询师，可不必着重强调的条件是()。单选
A.自知之明
B.善于容纳他人
C.身体健康
D.自我平衡能力
A.自知之明
B.善于容纳他人
C.身体健康
D.自我平衡能力
对于WISC-CR中有时间限制的项目，是以反应的（ ）作为评分依据的。
A.速度
B.正确性
C.质量
D.速度和正确性
A.速度
B.正确性
C.质量
D.速度和正确性
焦虑性神经症的主要临床特点包括（ ）。
A.强迫
B.焦虑
C.紧张性不安
D.运动性不安
A.强迫
B.焦虑
C.紧张性不安
D.运动性不安
不同理论流派的指导方法是()
A.完形学派习惯于做角色扮演的指导
B.行为主义学派指导求助者进行行为的训练
C.理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念
D.精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源
A.完形学派习惯于做角色扮演的指导
B.行为主义学派指导求助者进行行为的训练
C.理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念
D.精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源
在科尔伯格的道德发展理论中，好孩子定向阶段的特征是（）。
(A)对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚
(B)认为每个人都有自己的意图和需要
(C)考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象
(D)开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的
(A)对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚
(B)认为每个人都有自己的意图和需要
(C)考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象
(D)开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的
关于道德与法律的关系，正确的是（）。
A在内容上没有交叉B在最终目的上没有一致性
C在实践上是相互支撑的D在适用范围上完全一致
A在内容上没有交叉B在最终目的上没有一致性
C在实践上是相互支撑的D在适用范围上完全一致
以“高度的攻击性，缺乏羞惭感，不能从经历中取得经验教训，行为受偶然动机驱使，社会适应不良等”为主要表现的人格障碍是()。单选
A.偏执型人格障碍
B.反社会人格障碍
C.冲动型人格障碍
D.分裂样人格障碍
A.偏执型人格障碍
B.反社会人格障碍
C.冲动型人格障碍
D.分裂样人格障碍
在意识清晰的情况下出现语词杂拌，这种症状最可能是（）。
(A)思维不连贯(B)思维中断
(C)破裂性思维(D)思维松弛
(A)思维不连贯(B)思维中断
(C)破裂性思维(D)思维松弛
人对现实事件的反应方式不包括()。
(A)理性反应
(B)感性反应
(C)随机反应
(D)悟性反应
老年期记忆力下降是因为()。
A:记忆加工过程的速度变慢
B:记忆加工过程的速度变快
C:工作记忆容量变小
D:工作记忆容量变大
A:记忆加工过程的速度变慢
B:记忆加工过程的速度变快
C:工作记忆容量变小
D:工作记忆容量变大
认知行为矫正技术强调求助者必须()。
A:打破行为的刻板定势
B:注意到他人行为的影响力
C:巩固行为的固有顺序
D:注意到自己的感受和行为
A:打破行为的刻板定势
B:注意到他人行为的影响力
C:巩固行为的固有顺序
D:注意到自己的感受和行为
图式从低级向高级发展是通过（）两种形式进行的。多选
A.整合
B.同化
C.顺应
D.平衡
A.整合
B.同化
C.顺应
D.平衡
大脑皮层的机能分工是（）。
(A)躯体感觉中枢位于中央前回（B)躯体感觉中枢位于中央后回
(C)躯体运动中枢位于中央后回（D)躯体运动中枢位于中央前回
(A)躯体感觉中枢位于中央前回（B)躯体感觉中枢位于中央后回
(C)躯体运动中枢位于中央后回（D)躯体运动中枢位于中央前回