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案例：以下是高中美术的艺术鉴赏模块的教学片段：在高中美术《巨人辈出——文艺复兴》一课中：(1)任老师播放电影《达·芬奇密码》，其中对《最后的晚餐》的视频片段进行分析，用作课程导入。(2)在深入分析这篇课文的时候，采用提问的方式来让学生们认识文艺复兴时期的背景，了解作者。(3)任老师对名画《蒙娜丽莎》进行分析，在分析的过程中一些学生也发表了自己对《蒙娜丽莎》的看法，还对空气透视法有自己独到的见解。并且尝试运用明暗关系、透视、线条、色彩等来分析文艺复兴时的作品。(4)任老师和学生们自主组织建立了一个美术兴趣小组，学生们平时收集一些名画作品和其作者生平故事，定期举办分享会。并通过互联网进行交流，在网上就能完成讨论和学习。结合《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议，分析该教师的教学过程。
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