题目
以下是某教师上《独特的韵味——中国画》一课的教学片段：(1)教师利用PPT播放一系列中国画作品请学生欣赏，并且在学生欣赏结束后发表自己的意见和观点。(2)教师讲述中国国画的发展历史。(3)学生欣赏名家的国画作品，并且针对几幅重点作品进行讨论并以小组为单位谈谈体会。(4)展示油画作品与中国画作品，进行对比鉴赏，并以小组为单位请学生谈谈不同画种各自的特点以及带来的不同的感受。问题：结合案例分析本节课采用了哪些教学方法。
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简述董其昌的“南北宗沦”。
绘画时，红色苹果放在黄色桌子上，本身色彩受到了黄色的影响，我们称为是()的影响。
A.固有色B.环境色C.光源色D.对比色
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清初“四王”中，主张画作“熟不甜、生不涩、淡而厚、实而清”的画家是()。
A.王时敏B.王鉴C.王翚D.王原祁
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学习美术课程中，我们了解到了许多不同国家、不同文化、不同民族等人们创作的优秀绘画、雕塑作品，这体现了美术功能中的()。
A.审美功能B.愉悦功能C.教育功能D.认识功能
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篆刻是书法与雕刻相结合的艺术。篆刻类别主要包括阴文和阳文，又称为()两种。
A.黑文和朱文B.白文和朱文C.黑文和红文D.白文和红文
A.黑文和朱文B.白文和朱文C.黑文和红文D.白文和红文