中学 - 小学

给下列的句子选择正确的汉语意思。

（  ) 1. What happened？  （  ) 2. Rabbits can hop. （  ) 3. Fish can swim.  （  ) 4. In the mud.  （  ) 5. Birds can fly. 

a. 兔子会跳。  b. 鸟会飞。  c. 在泥里。  d. 发生了什么？  e. 鱼会游。 

阅读理解。
 雨停了。太阳出来了。一道彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
1．这段话共有____句。
2．这段话描写的景物有： 、 、 、 、 、 、 。 
3．前三句的顺序能不能换？为什么？
 

选择正确的汉意。

（  ) 1. Who is in my classroom？  （  ) 2. We are students.  （  ) 3. We are in the classroom. （  ) 4. I see a teacher. 

A. 我看见了一个老师。 B. 谁在我们的教室里？ C. 我们是小学生。  D. 我们在教室里。 

小练笔。
小朋友，你有什么远大的理想或志向吗？请你告诉我们，同时也希望你朝着自己的目标努力哟！

作文。
在生活中你有过什么发现？把对自己印象深的发现写下来，写出发现的经过。
题目自拟。

笔下生花。（任选一题）
1．在成长的过程中，我们总会犯这样或那样的错误，会接受父母、老师或其他人的批评，哪一次批评让你最难忘，收获最多，请把它写下来。
题目：一次有收获的批评
要求：（1）写清受批评的前因后果。
　　　（2）有中心，有真情实感。
2．一学期的时间转眼就过去了。在这一学期里你又有哪些收获呢，请以“我收获了_____”为题，写一篇作文。
要求：（1）将题目补充完整（横线上可填成功、友情、健康……）。
　　　（2）内容真实、具体，语言生动、流畅。

作文。
　　生活中，当你在刻苦钻研时，当你在练就一技之长时，当你面对生活中的难题束手无策时……他（她）们总会助你一臂之力，让你发出由衷感谢。因为有他（她）们，让你有一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。请以“帮助”为话题，写一篇记叙文，题目自拟。

我只看见你的眼睛 是那样美丽动人 在生死抉择的时刻，你的眼中 饱含着信心和坚定 

我只看见你的眼睛 是那样美丽动人 安慰受难的病友，你的眼中 流淌着温柔的深情1．给多音字注音并组词。 只 （ ) 难 （ )  （ ) （ )2．文中的“你”指的是 ，为什么说“你”是“美丽动人”的？ 

习作。  仔细观察下边三幅图，想一想，发生 了一件什么事，请你展开丰富的想象，给这三幅图编一个故事。字数300字左右。

作文。
 雪是美丽的，有“瑞雪兆丰年”之说，但雪又是可怕的，我国南方地区曾遭受特大雪灾， 损失惨重。请你确定一个主题，谈谈对“雪”的认识或对“雪中情”的感受。题目自拟。

习作天地。 
 有一个同学想把自己养的小乌龟介绍给大家， 你能告诉他应该都描写什么吗？试着写下来。

写话。
　　同学们，你们一定看到过或参加过比赛吧，如跳远、拔河……请你选择一次印象深刻的比赛活动写一写。
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习作。
展开想象，把《春夜喜雨》这首诗改成一篇文章。

根据汉语意思填写单词。

4. _____ we slide on the snow.  有时我们在雪上打滑。

翻译下列句子。

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