艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（ ）的关系。
A.记忆材料
B.时间
C.学习程度
D.记忆方法
教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行为准则。
A.正确
B.错误
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（ ）。
A.集体教育和个别教育相结合原则
B.疏导原则
C.知行统一原则
D.因材施教原则
简述教师的备课要求。
下列属于小三和弦的是（ ）。
A.
B.
C.
D.
情景教学提出的原理主要有（ ）。
A.智力因素和非智力因素相统一
B.知识与智力相互作用
C.情感和认知活动相互作用
D.有意识和无意识心理活动相统一
下面说法正确的是（ ）.
A.—个数的倒数一定比这个数大
B.边长为的正方形的周长面积相等
C.一个数除以分数的商一定比原来数大
D.若大牛和小牛的头数比是4:5，则大牛比小牛少
注意是一个独立的心理过程。
A.正确
B.错误
某班主任经常在开班会的时候拆开学生信件，甚至让学生本人当众念自己的信件内容。这遭到学生反对，但该班主任却强调：“我是为了检查学生是否有不良行为，同时也是为了掌握学生的思想现状，这难道有错吗？”这位老师侵害了学生的（ ）。
A.自由权
B.隐私权
C.财产权
D.通信权
教师采用贴小红星、小红花等形式鼓励学生的德育方法是（ ）。
A.品德评价法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实践锻炼法
班主任应具备的基本素质有（ ）。
A.身体心理素质
B.较高的综合素质
C.思想品德素质
D.知识和能力素质
实质教育论认为教学的主要任务是（ ）。
A.传授知识
B.发展个性
C.发展智力
D.培养思想道德
素质教育的时代特征是（ ）。
A.促进学生全面发展
B.培养学生创新精神
C.促进学生的个性发展
D.面向全体学生
俗语“师傅领进门，修行在个人”体现的哲学观点是（ ）。
A.内因外因的辩证关系原理
B.事物发展前进性与曲折性的原理
C.运动和静止关系原理
D.世界的物质统一性和多样性原理
教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警，使其获得教益的德育方法是（ ）。
A.环境陶冶法
B.品德评价法
C.说服教育法
D.个人修养法