以下属于讲话内容上的阻抗是()。单选
A.情绪发泄
B.控制话题
C.最终暴露
D.请客送礼
A.情绪发泄
B.控制话题
C.最终暴露
D.请客送礼
求助者对心理咨询师产生依赖的可能原因包括()。多选
A.求助者不理解心理咨询的实质
B.求助者对心理咨询师产生移情
C.求助者养成依赖的个性特征
D.求助者不愿承受抉择的痛苦
A.求助者不理解心理咨询的实质
B.求助者对心理咨询师产生移情
C.求助者养成依赖的个性特征
D.求助者不愿承受抉择的痛苦
兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是（ ）。
A、思维奔逸
B、思维散漫
C、被洞悉感
D、妄想心境
A、思维奔逸
B、思维散漫
C、被洞悉感
D、妄想心境
根据ICD-10，人格障碍的要素包括（）。
(A)快感缺失（B)牢固持久的适应不良
(C)起自童年（D)长期的变形心理冲突
(A)快感缺失（B)牢固持久的适应不良
(C)起自童年（D)长期的变形心理冲突
有利于提高个体自尊水平的做法是（）。
(A)与比自己年龄小的人比较（B)扬长避短
(C)与比自己优秀的人比较（D)取长补短
(A)与比自己年龄小的人比较（B)扬长避短
(C)与比自己优秀的人比较（D)取长补短
情绪低落的表现包括（）。
(A)自我评价过低（B)自信心不足
(C)内心体验缺乏（D)愉快感缺失
(A)自我评价过低（B)自信心不足
(C)内心体验缺乏（D)愉快感缺失
艾里克森认为童年期（7岁～l2岁）的主要发展任务是()。
A:获得勤奋感，克服自卑感
B:获得完善感，避免失望或厌恶感
C:获得自主感，克服羞耻感
D:获得亲密感，避免孤独感
A:获得勤奋感，克服自卑感
B:获得完善感，避免失望或厌恶感
C:获得自主感，克服羞耻感
D:获得亲密感，避免孤独感
毕生发展观认为（）。
(A)心理发展贯穿人的一生，老年期也在发展
(B)年龄（即时间）是心理发展或衰退的唯一根据
(C)心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成的
(D)心理发展有很大的个体可塑性
(A)心理发展贯穿人的一生，老年期也在发展
(B)年龄（即时间）是心理发展或衰退的唯一根据
(C)心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成的
(D)心理发展有很大的个体可塑性
如果你是公司主管，你下属中有这样一位员工——他自主性、独立性很强，不愿受人管束，偶尔会顶撞上司，但他对工作认真负责，对承诺的工作总能完成得很好。对这样的员工，你会（）。
(A)给他更高难度的工作，让他感受挑战性
(B)尽量回避与他接触，以免发生冲突
(C)维持目前的工作状况
(D)为他设置一个特殊的工作岗位
(A)给他更高难度的工作，让他感受挑战性
(B)尽量回避与他接触，以免发生冲突
(C)维持目前的工作状况
(D)为他设置一个特殊的工作岗位
如果双亲对儿童既有要求，又给他们一定的自由，使之有一定的自主权，就会使儿童形成民主式的行为方式。这说明，舒茨提出的（）的重要性。
(A)包容需要（B)自尊需要
(C)支配需要（D)情感需要
(A)包容需要（B)自尊需要
(C)支配需要（D)情感需要
合理情绪疗法的操作过程不包括（ ）。
A.再教育阶段
B.修通阶段
C.心理诊断阶段，明确求助者的ABC
D.实施阶段
A.再教育阶段
B.修通阶段
C.心理诊断阶段，明确求助者的ABC
D.实施阶段
多动(注意缺陷)障碍的诊断要点是（ ）。
A.注意力的维持较为容易
B.经过思考后就采取行动
C.常有异常的躯体性不安
D.该行为存在于特定场合
A.注意力的维持较为容易
B.经过思考后就采取行动
C.常有异常的躯体性不安
D.该行为存在于特定场合
我国社会主义职业道德的核心是（）。
(A)以人为本（B)为人民服务
(C)人道主义（D)人人为我，我为人人
(A)以人为本（B)为人民服务
(C)人道主义（D)人人为我，我为人人
躯体疾病患者的一般心理特点包括()。
(A)对自身价值的态度变化
(B)注意力集中在自身体验上
(C)对客观世界的态度不变
(D)11寸问感觉发生变化
健康心理学的工作领域不包括（）。
(A)疾病控制的管理问题（B)躯体疾病患者的心理学问题
(C)健康和疾病中的心理学问题（D)促进和维护健康的心理学问题
(A)疾病控制的管理问题（B)躯体疾病患者的心理学问题
(C)健康和疾病中的心理学问题（D)促进和维护健康的心理学问题