下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（3分）①非物质文化遗产，是人类，世代传承的无形的活态流变的文化遗产，它鲜活地扎根生存于民族民间。②儒学热，是当今一大文学文化现象，从学者到民间，不乏追寻者。但是也有些人只想凭借而揣摩得到儒学真谛，这是很错误的。③文学经典，就是要精读，，反复咀嚼，深刻理解作品的内涵，以期产生内心的共鸣，收获更多的人生启迪。A:口传心授口诵心惟口耳之学
B:口耳之学口传心授口诵心惟
C:口耳之学口诵心惟口传心授
D:口传心授口耳之学口诵心惟
B:口耳之学口传心授口诵心惟
C:口耳之学口诵心惟口传心授
D:口传心授口耳之学口诵心惟
下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A:某当红歌星在微博中这样写道：“作为一个公众人物，我要时刻提醒自己增进对社会的责任感，更加严格要求自己，为社会树立一个好榜样。”
B:上一届茅盾文学奖终评时，很多人都感叹《我的丁一之旅》读不懂，他们只关注小说的趣味，而从未想过史铁生式的精神冥思留一个空间。
C:让子弹飞，让物价飞，别让血汗工钱飞！——这是讨薪8年未果的民工打出的“最潮标语”，他们想以此引起政府和媒体注意，希望能够如愿讨回工钱回家过年。
D:在学校举行的学习经验交流会上，与会者一致认为：一个人学习是否能够成功，关键在于内因起决定作用。
B:上一届茅盾文学奖终评时，很多人都感叹《我的丁一之旅》读不懂，他们只关注小说的趣味，而从未想过史铁生式的精神冥思留一个空间。
C:让子弹飞，让物价飞，别让血汗工钱飞！——这是讨薪8年未果的民工打出的“最潮标语”，他们想以此引起政府和媒体注意，希望能够如愿讨回工钱回家过年。
D:在学校举行的学习经验交流会上，与会者一致认为：一个人学习是否能够成功，关键在于内因起决定作用。
依次给下面一段文字中横线处加上关联词语，正确的一组是()尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，________有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。________，几百年之后呢几百年之后，我们当然是化为魂灵，________上天堂，________落了地狱，________我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。A:如果那么不是而是因为
B:虽然但是或或但
C:如果那么或或但
D:虽然但是不是而是因为
B:虽然但是或或但
C:如果那么或或但
D:虽然但是不是而是因为
选出下列句中不含定语后置的一项（ ）A:、疆土之新辟者，移种民以居之。
B:、村中少年好事者驯养一虫。
C:、今战士还者及关羽水军精甲万人。
D:、贤于己者，忌之而不愿问焉。
B:、村中少年好事者驯养一虫。
C:、今战士还者及关羽水军精甲万人。
D:、贤于己者，忌之而不愿问焉。
下列词语中没有错别字的一组是（）A:、联袂滂沱心慌意乱源远流长机不可失，时不再来
B:、舔舐脉膊融汇贯通自食其言将欲取之，必先予之
C:、缥缈烦燥挥斥方遒一愁莫展人无远虑，必有近忧
D:、料峭撕打瞠目结舌迫不急待月满则亏，水满则溢
B:、舔舐脉膊融汇贯通自食其言将欲取之，必先予之
C:、缥缈烦燥挥斥方遒一愁莫展人无远虑，必有近忧
D:、料峭撕打瞠目结舌迫不急待月满则亏，水满则溢
下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A:强迫（qiǎng） 躜动（cuán） 擎天柱（qíng） 返璞归真（pú）
B:孝悌（dì） 纠葛（gé） 口头禅（chán） 转弯抹角（mǒ）
C:粗犷（guǎng） 针砭（biān） 独角戏（jiǎo） 咎由自取（jiǔ）
D:跷跷板（qiāo） 空饷（kòng） 打擂台（1èi） 纵横捭阖（bǎi）
B:孝悌（dì） 纠葛（gé） 口头禅（chán） 转弯抹角（mǒ）
C:粗犷（guǎng） 针砭（biān） 独角戏（jiǎo） 咎由自取（jiǔ）
D:跷跷板（qiāo） 空饷（kòng） 打擂台（1èi） 纵横捭阖（bǎi）
国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。（）
对错
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依次填入下列各句横线处的成语最恰当的一项是（3分）。（1）、据报道，有人花6100万美元的价钱买下一套公寓，在已经因房价奇高而闻名的香港创下了又一个令人的纪录。（2）、让房主花上几千美金换电缆的想法听起来有些，但是这不失为一项物有所值的投资。（3）、在公开哪些个人信息的问题上，他所作出的某些选择简直令人。A:目瞪口呆匪夷所思不可思议
B:瞠目结舌不可思议匪夷所思
C:目瞪口呆不可思议匪夷所思
D:瞠目结舌匪夷所思不可思议
B:瞠目结舌不可思议匪夷所思
C:目瞪口呆不可思议匪夷所思
D:瞠目结舌匪夷所思不可思议
下列词语中没有错别字的一组是（）A:委靡挖墙角铤而走险两全齐美
B:安祥缉私队察言观色和盘托出
C:聒噪荧光屏能屈能伸浓妆淡抹
D:缅怀万户侯凭心而论别出心裁
B:安祥缉私队察言观色和盘托出
C:聒噪荧光屏能屈能伸浓妆淡抹
D:缅怀万户侯凭心而论别出心裁
我国历史上，把教师纳入“天、地、君、亲”的序列的人是（）。
A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）①这样，我们可以更清楚地认识教育有哪些构成要素，这些要素之间的基本结构及运作关系怎样。②在这种背景下，猛然冒出“教育是什么”的发问，似乎让人感到有点故弄玄虚的味道，其实不然。③这样的了解，对一个从事教育活动的人来说，实在是必不可少的。④在我们探讨“什么是教育”时，我们最终得到的结论，只能帮助我们在纷繁的社会现象中辨认出哪些社会活动属于“教育”活动的范畴。⑤当我们提问“什么是教育”，并经过一番讨论形成一个结论后，似乎已经把问题解决了。⑥当我们走近“教育”的时候，实在还有对它“深入”考察一番的必要。A:④⑤②⑥③①
B:⑤②④⑥①③
C:⑥①⑤②④③
D:②⑥③⑤④①
B:⑤②④⑥①③
C:⑥①⑤②④③
D:②⑥③⑤④①
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）其实，孔子对于读书有他自己的看法。。。。。，，类似于“不患莫己知，求为可知也”这样的话，《论语》中至少重复了四次。①他说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”②他还主张读书是为完善自己，鄙夷那种沽名钓誉的文人③而无须在乎外在的名声和遭遇④他主张读书要从兴趣出发，不赞成为求知而求知的态度⑤他曾说：“古之学者为己，今之学者为人。”⑥他一再强调，一个人重要的是要有真才实学A:④①②⑤⑥③
B:⑥③⑤②④①
C:④①⑥②⑤③
D:⑥③⑤④②①
B:⑥③⑤②④①
C:④①⑥②⑤③
D:⑥③⑤④②①
古代埃及设置最多的学校是骑士学校。（）
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教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在（）
A、促进教育教学改革的动力B、提高教育质量和办学效益的重要依据C、发展和完善教学理论的重要基础D、提高广大教师素质的重要途径
A、促进教育教学改革的动力B、提高教育质量和办学效益的重要依据C、发展和完善教学理论的重要基础D、提高广大教师素质的重要途径
下列词语中，没有错别字的一组是( )A:怀柔 错谬 鸡尾酒 嬉皮笑脸
B:廓清聪慧联锁店积羽沉舟
C:貌像揪心唱双簧前赴后继
D:陌路惊悚霓虹灯放任自留
B:廓清聪慧联锁店积羽沉舟
C:貌像揪心唱双簧前赴后继
D:陌路惊悚霓虹灯放任自留