在教育发展过程中，（）是主张“儿童中心论”的代表人物。
A、布鲁纳B、凯洛夫C、杜威D、陶行知
A、布鲁纳B、凯洛夫C、杜威D、陶行知
俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）
A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性B、家庭群体中教育和生活的统一性C、家庭群体中交往接触的密切性D、家庭对受教育者的控制方式具有多维性
A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性B、家庭群体中教育和生活的统一性C、家庭群体中交往接触的密切性D、家庭对受教育者的控制方式具有多维性
教育法与教育政策的区别是（）
A、两者的制定机关和程序不同B、两者的表现形式不同C、两者的实施方式不同D、两者的调整范围不同E、两者的稳定程度不同
A、两者的制定机关和程序不同B、两者的表现形式不同C、两者的实施方式不同D、两者的调整范围不同E、两者的稳定程度不同
信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）
A、一B、二C、三D、四
A、一B、二C、三D、四
苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。（）
对错
对错
下列句子中，没有语病的一项是（）A:生命的缺憾在艺术中得到了补偿，中国古典诗歌中反复出现的空灵自在的飞鸟意象，是“身无彩凤双飞翼”的人类借以实现精神的遨游。
B:近些年，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育，并以此作为创业的新起点。
C:目前，武汉至广州铁路运输状况相当紧张，是全国最繁忙的铁路干线之一，尤其是大量的客运需求长期难以得到满足。
D:面对目前愈演愈烈的中美贸易纠纷，哈里森和桑福德不约而同提出了吸引中国企业去美国投资设厂这条民间和解路线。
B:近些年，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育，并以此作为创业的新起点。
C:目前，武汉至广州铁路运输状况相当紧张，是全国最繁忙的铁路干线之一，尤其是大量的客运需求长期难以得到满足。
D:面对目前愈演愈烈的中美贸易纠纷，哈里森和桑福德不约而同提出了吸引中国企业去美国投资设厂这条民间和解路线。
在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是国人的文化论争往往不是争谁对谁错，而是争谁好谁坏。中国至今尚未发育出健全的论争，以及对多元文化的心态，而学术论争一旦涉及道德问题，欲求所谓的平等便只能是了。A:体制宽容海市蜃楼
B:机制包容痴人说梦
C:体制包容海市蜃楼
D:机制宽容痴人说梦
B:机制包容痴人说梦
C:体制包容海市蜃楼
D:机制宽容痴人说梦
《教师法》的立法依据可分为（）
A、宪法依据B、客观依据C、政策依据D、理论依据E、事实依据
A、宪法依据B、客观依据C、政策依据D、理论依据E、事实依据
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )为了达成________的目标，我们需要通过科学的立法程序，充分________民主，允许各个利益阶层、利益群体和利害关系人参与到立法中来，有效表达他们________改革的意见主张和利益诉求，同时倾听他人的利益诉求和不同意见观点，鼓励各种社会力量和社会主体通过立法程序充分博弈，理性协商，相互妥协，达成共识。A:法制 发挥 对于
B:法制 发扬 关于
C:法治 发挥 关于
D:法治 发扬 对于
B:法制 发扬 关于
C:法治 发挥 关于
D:法治 发扬 对于
下列词语中加点字的读音，全都不相同的一项是A:羁縻麋鹿麾下摩肩接踵望风披靡
B:蓼蓝荒谬寂寥未雨绸缪勠力同心
C:创造悲怆沧桑呼天抢地满目疮痍
D:霉菌侮辱草莓诲人不倦风雨如晦
B:蓼蓝荒谬寂寥未雨绸缪勠力同心
C:创造悲怆沧桑呼天抢地满目疮痍
D:霉菌侮辱草莓诲人不倦风雨如晦
下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是A:孔子认为：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”大意是说，作为君子不要在意物质享受，而应勤勉做事，谨慎说话，到有道之人那里去匡正自己的言行，这样才说得上是好学。
B:林黛玉年龄不大，但在贾府事事谨慎，处处留心。周瑞家的给贾府各姑娘送宫花，最后才送到黛玉这里；黛玉去敲怡红院的门，晴雯正跟人生气，即便是黛玉来了也拒绝开门。面对这些冷遇，黛玉都十分克制，不以为意。
C:《白光》中的陈士成和孔乙己一样，都是科举制度的牺牲品。孔乙己穷困潦倒，因偷窃行为被人打断了腿；而陈士成在屡试不第之后梦想发财，疯疯癫癫地到处寻找地下埋藏的金银，最后在西门外的万流湖里淹死了。
D:《墙上的斑点》采用第一人称叙述，“我”既是故事的讲述者，同时也是故事里的人物；《清兵卫与葫芦》采用第三人称叙述，叙事者并非故事中的人物，而是站在故事之外，以旁观者的身份来讲述故事。
B:林黛玉年龄不大，但在贾府事事谨慎，处处留心。周瑞家的给贾府各姑娘送宫花，最后才送到黛玉这里；黛玉去敲怡红院的门，晴雯正跟人生气，即便是黛玉来了也拒绝开门。面对这些冷遇，黛玉都十分克制，不以为意。
C:《白光》中的陈士成和孔乙己一样，都是科举制度的牺牲品。孔乙己穷困潦倒，因偷窃行为被人打断了腿；而陈士成在屡试不第之后梦想发财，疯疯癫癫地到处寻找地下埋藏的金银，最后在西门外的万流湖里淹死了。
D:《墙上的斑点》采用第一人称叙述，“我”既是故事的讲述者，同时也是故事里的人物；《清兵卫与葫芦》采用第三人称叙述，叙事者并非故事中的人物，而是站在故事之外，以旁观者的身份来讲述故事。
下列句子中，没有语病的一句是（）A:在上个世纪末期，着眼于扩大内需的积极财政政策，在短时间内的确实现了繁荣经济、活跃经济、拉动经济的目标。
B:江西师范大学建校70周年之际，该校教学改革、科研创新、服务地方经济等捷报频传，展示了江西师大人拼搏进取、锐意改革的风采。
C:百姓自身渴望生存的意志无疑是“闯关东”的重要原因；但政府的政策导向，又往往将移民潮一次又一次推向高峰。
D:不管气候条件和地理环境都极端不利，抗击冰雪灾害的勇士们仍然克服了重重困难，保证了绝大部分受灾地区春节期间的电力供应。
B:江西师范大学建校70周年之际，该校教学改革、科研创新、服务地方经济等捷报频传，展示了江西师大人拼搏进取、锐意改革的风采。
C:百姓自身渴望生存的意志无疑是“闯关东”的重要原因；但政府的政策导向，又往往将移民潮一次又一次推向高峰。
D:不管气候条件和地理环境都极端不利，抗击冰雪灾害的勇士们仍然克服了重重困难，保证了绝大部分受灾地区春节期间的电力供应。
对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有（）。
A、《教师资格条例》B、《教育法》C、《宪法》D、《教师法》E、《中小学教师继续教育规定》
A、《教师资格条例》B、《教育法》C、《宪法》D、《教师法》E、《中小学教师继续教育规定》
教育学上，把个体发展理解为（）
A、个体生理的发育成熟B、个体心智的发展C、个体认知水平的提高D、个体身心的和谐发展
A、个体生理的发育成熟B、个体心智的发展C、个体认知水平的提高D、个体身心的和谐发展
学校的校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（）。
A、制度文化B、组织文化C、物质文化D、观念文化
A、制度文化B、组织文化C、物质文化D、观念文化