下列加线字注音完全正确的一项是（2分）（）A:供（gōng）给矜（jīn）持揣摩（mō）前仆后继（pú）
B:绯闻（fēi）狡黠（xiá）埋怨（mán）称心如意（chèn）
C:寒噤(jìn)哺育（pǔ）琐屑（xuè）锲而不舍(qiè)
D:自诩（xǔ）绮丽（qí）漫溯（sù）磕磕绊绊(pàn)
B:绯闻（fēi）狡黠（xiá）埋怨（mán）称心如意（chèn）
C:寒噤(jìn)哺育（pǔ）琐屑（xuè）锲而不舍(qiè)
D:自诩（xǔ）绮丽（qí）漫溯（sù）磕磕绊绊(pàn)
下列句子没有使用修辞方法的一项是（）A:油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B:人为什么要读书呢书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。
C:阶梯教室里好像是班主任在开会。
D:面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。
B:人为什么要读书呢书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。
C:阶梯教室里好像是班主任在开会。
D:面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。
下列四个选项中标点符号使用正确的一项是（ ）A:曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎”
B:关心下一代的成长，得从减轻中、小学生的课业负担做起。
C:“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意”！
D:我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不称职；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些是傻子
B:关心下一代的成长，得从减轻中、小学生的课业负担做起。
C:“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意”！
D:我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不称职；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些是傻子
下面句子中的成语使用得不恰当的一项是()。（2分）A:老妇人还没有满意，她要做一个名副其实的坟堆。
B:做信客的，就得挑着一副生死与共的重担，来回奔忙。
C:大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别有用心。
D:这里没有棕树蛇的天敌，一旦它在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。
B:做信客的，就得挑着一副生死与共的重担，来回奔忙。
C:大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别有用心。
D:这里没有棕树蛇的天敌，一旦它在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。
选出下列各组语句中没有语病的一句（）A:有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出现问题。
B:近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。
C:能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。
D:为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足，社会各界人士踊跃献血。
B:近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。
C:能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。
D:为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足，社会各界人士踊跃献血。
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A:富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
B:他讲着，掀动浓厚的眉毛，睁开圆大的眼睛，射出犀利的光芒。
C:七月流火的盛夏，没有一丝凉风，闷热难当，然而运动场上却是一派火热的景象，运动员们练得热火朝天。
D:王俊凯在《经典咏流传》中唱的《明日歌》家喻户晓，北京理工大学的校长也曾在毕业典礼中提到。
B:他讲着，掀动浓厚的眉毛，睁开圆大的眼睛，射出犀利的光芒。
C:七月流火的盛夏，没有一丝凉风，闷热难当，然而运动场上却是一派火热的景象，运动员们练得热火朝天。
D:王俊凯在《经典咏流传》中唱的《明日歌》家喻户晓，北京理工大学的校长也曾在毕业典礼中提到。
下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一项是（）A:繁琐运筹（chóu）前瞻后顾恹（yān）恹欲睡
B:陶冶巉（chán）岩异想天开拈（niān）轻怕重
C:丘壑穿凿（záo）不可明状高官厚禄（lǜ）
D:雾霭骁（xiāo）勇荡然无存入不敷（fū）出
B:陶冶巉（chán）岩异想天开拈（niān）轻怕重
C:丘壑穿凿（záo）不可明状高官厚禄（lǜ）
D:雾霭骁（xiāo）勇荡然无存入不敷（fū）出
表述有误的一项是（2分）A:“汗青”特指史册；“桑梓”指家乡；“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的别称。
B:其父见其志不可夺（改变）
C:《论语》《乡愁》《端午的鸭蛋》《变色龙》的作者分别是孔子、余光中、汪曾祺、契科夫。
D:.《石壕吏》是杜甫《三吏》之一；王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”；“五行”即水火木金土。
B:其父见其志不可夺（改变）
C:《论语》《乡愁》《端午的鸭蛋》《变色龙》的作者分别是孔子、余光中、汪曾祺、契科夫。
D:.《石壕吏》是杜甫《三吏》之一；王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”；“五行”即水火木金土。
下列句子中加点词语使用不．恰．当．的一项是()A:精致味美的食物是学校食堂吸引同学们光顾的不二法门。
B:生前金戈铁马,冲锋陷阵,身后也始终不过一．抔．黄．土．，回到大地罢了。
C:对于初三知识的学习，我们一定要不求甚解，聚精会神的研究一遍又一遍。
D:我们更期待学生们朝着格物致知的理想境界不断超越，不断升华。
B:生前金戈铁马,冲锋陷阵,身后也始终不过一．抔．黄．土．，回到大地罢了。
C:对于初三知识的学习，我们一定要不求甚解，聚精会神的研究一遍又一遍。
D:我们更期待学生们朝着格物致知的理想境界不断超越，不断升华。
下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A:为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们处心积虑为他们辅导。
B:在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来。
C:这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。
D:由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。
B:在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来。
C:这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。
D:由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。
下列划线成语使用恰当的一项是（）(2分)A:学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”的到来。
B:对人不要吹毛求疵，应该宽容大度。
C:建新街观光购物的人济济一堂，笑容满面。
D:食品添加剂的安全问题，已成为建水老百姓经常挂在嘴边的炙手可热的话题。
B:对人不要吹毛求疵，应该宽容大度。
C:建新街观光购物的人济济一堂，笑容满面。
D:食品添加剂的安全问题，已成为建水老百姓经常挂在嘴边的炙手可热的话题。
下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A:猝然（cù）涟漪(qí)徜徉（tǎng）鳞次栉比（zhì）
B:殉职（xùn）愠色（yùn）狭隘（ài）无边无垠（yín）
C:殷红（yān）婆娑（suō）拮据（jù）断壁残垣（yuán）
D:腼腆（tiǎn）惬意（qiè）吞噬（shì）勤能补拙（zhuó）
B:殉职（xùn）愠色（yùn）狭隘（ài）无边无垠（yín）
C:殷红（yān）婆娑（suō）拮据（jù）断壁残垣（yuán）
D:腼腆（tiǎn）惬意（qiè）吞噬（shì）勤能补拙（zhuó）
下列句子没有语病的一项是()A:有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B:中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。
C:考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D:我们要想节食减肥一样，减少使用数码产品的时间，借以缓解对数码产品的依赖心理。
B:中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。
C:考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D:我们要想节食减肥一样，减少使用数码产品的时间，借以缓解对数码产品的依赖心理。
下面句子没有语病的一项是()A:开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。
B:学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
C:人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。
D:我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
B:学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
C:人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。
D:我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
下列句子没有语病的一项是（）（2分）A:理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B:不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C:我们不仅要在教科书中学习语文，更要在生活中学习语文。
D:襄阳市是湖北省西北部，居汉江中游。
B:不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C:我们不仅要在教科书中学习语文，更要在生活中学习语文。
D:襄阳市是湖北省西北部，居汉江中游。