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下列词语中加线的字,每对读音都不相同的一项是()A:脖颈/颈项中听/中肯创伤/重创敌军
B:藤蔓/蔓延场院/排场称职/称心如意
C:玩弄/弄堂煞尾/煞风景应届/应有尽有
D:扎破/包扎趔趄/趑趄诘责/诘屈聱牙
在现代社会中,影响一个国家盛衰强弱的关键因素是()。
A、科技B、经济C、综合国力D、教育
下列各句没有语病的一项()A:一个人只要真正领略了平常苦难中的绝望,他就会明白,一切美化苦难的言辞是多么浮夸,一切炫耀苦难的姿态是多么做作。
B:只有充分地对于一个问题的两方面的事实和论点加以叙述和比较,才能得到良好的结果,但这里不可能这样做。
C:特别诱使我这样做的原因,是因为华菜斯先生现在正在研究马来群岛的自然史,对于物种起源他得到了差不多与我完全相同的一般结论。
D:疾病问题影响健康的首要因子,是每一个人每一个国家的政府每一对父母每一个家庭不得不考虑的问题。
下列各组词语中,没有错别字的一组是A:寥廓迫不及待弥谤平心而论
B:毗邻相辅相承喋血感恩戴德
C:葱茏唇枪舌剑嬉戏既往不究
D:销蚀锱铢必较膏粱察言观色
苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。()
对错
下列依次填入横线处的词语,恰当的一组是()与常规的计算机相比,生物计算机具有密集度高的突出优点。用DNA:分子制成生物电子元件,将比硅芯片上的电子元件要小得多,可小到几十亿分之一米。,生物芯片本身具有天然独特的立体化结构,其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。A由于甚至所以
B:只是也许可见
C:下列依次填入横线处的词语,恰当的一组是()与常规的计算机相比,生物计算机具有密集度高的突出优点。用
D:NA分子制成生物电子元件,将比硅芯片上的电子元件要小得多,可小到几十亿分之一米。,生物芯片本身具有天然独特的立体化结构,其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。A由于甚至所以B只是也许可见C如果甚至而且D虽然也许然而
正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。()
对错
下列词语中,书写有误的一项是()A:矿坑忍耐徒然
B:销亡潜藏时晨
C:临降苦役沉重
D:覆亡欢欣利剑
下列各项中没有语病的一项是(3分)()A:一位优秀的有30多年教龄的哈工大物理系教授因病去世了,全校师生以各种方式表示哀悼。
B:根据他的描述,周总理生前总是和人民同甘共苦、风雨同舟,赢得了全国人民的尊敬和爱戴。
C:红军战士凭借顽强的毅力,冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进,最终打败了装备精良的敌军,取得革命的胜利。
D:在日常生活中,有些人做事总是以失败告终,其根本原因是懒惰在作怪,所以我们任何时候都不能偷懒。
下列各句中,加点的熟语使用恰当的一项是()A:最近到沿海地区,虽然只是浮光掠影地看看,但那里地变化,却给我留下了深刻的印象。
B:某些生产酱油的厂家在酱油中加了人工色素,却大做广告“保证不添加人工色素”某报认为厂家此举是“掩耳盗铃”。
C:不少刚毕业的大学生,往往踌躇满志,以为自己该大显神通了,但常常是眼高于低,处处碰壁,很不顺利。
D:问及北京奥运会开幕式,小布什面带微笑,侃侃而谈,普京却是徐庶进曹营——一言不发。
国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是()
A、《孟子尽心上》B、《大学》C、《论语》D、《学记》
下列各句中,没有语病的一句是()A:为了满足基因复制和变异这两项基本的需求,生命系统必须设法将每一个基因和它的“产物”紧密地联系在一起,以保障在分子复制过程中原料和自由能的供应。
B:香港特区政府教育局尽管宣布湾仔及中西区所有幼儿园9日将恢复上课,但示威者继续瘫痪金钟、铜锣湾及旺角交通。
C:备受大众追捧的“中国好声音”不仅仅是一个优秀的选秀节目,更是中国电视历史上真正意义的首次制播分离,树立了中国电视音乐节目的新标杆。
D:不少电影剧本停留在生活表面,对题材发掘不够深,这是阻碍中国电影在国际影坛上走得更远、不能获得更多国际大奖的最大障碍。
下列各句中,没有语病的一句是()A:媒体的价值在于运用真实、客观的新闻信息,推动各种文明在相互交流、包容、借鉴中共同提高,全面促进人类的进步和社会的发展。
B:改变重在传授知识为主的教学方式和被动接受知识的学习方式,是实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的关键。
C:从2004年起,中央着眼于社会经济发展全局,每年都发布指导“三农”工作的一号文件,明确提出巩固和加强农业基础地位,稳定发展粮食生产。
D:科学家并不完全否认报废卫星坠落地球没有砸中人的可能性,但认为这种可能性是非常小的。
下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是( ) A:拘泥(nì) 标识(shí) 濒临(bīn) 卷帙浩繁(zhì)
B:踝骨(huái) 包庇(pì) 粗犷(guǎng)疾风劲草(jìng)
C:禅让(shàn) 羞赧(nǎn)拓片(tuò) 断壁残垣(yuán)
D:龋齿(qǔ)横财(héng) 箴言(zhēn) 暴殄天物(tiǎn)
教育民主化的基本内涵包括()。
A、取消等级制度,实现教育机会均等B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想C、提倡教育结果的均等D、反对压抑儿童的个性,要求尊重学生E、教育自由化

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