阅读短文，完成练习。
金刚石的秘密
哧啦一声，玻璃上出现了一条白线，吧嗒一声，一块玻璃被爸爸掰（bāi）了下来。 “爸爸太棒了！”我一边赞不绝口，一边偷偷瞅那把玻璃刀，希望爸爸快点离去。爸爸一出门，我便迫不及待地拿起玻璃刀翻来覆去地看，除了发现一粒亮晶晶的小东西外，并没有发现特别之处。为了看清楚这小东西，我用放大镜在太阳底下照。这个小米粒开始变得很亮。可突然，“小米粒”变成了一缕青烟飞走了。我惊奇地睁大眼睛，放大镜怎么会把这“小米粒”照飞了呢？因为这事，爸爸还“奖励”了我好几巴掌呢。 第二天一早，我就去问老师。老师说：“玻璃刀上的‘小米粒’叫金刚石，金刚石的成分是碳。放大镜能聚集太阳光，当放大镜把阳光聚到金刚石上时，温度升高。在高温下，碳就和空气中的氧气结合，生成二氧化碳，也就是你看到的一缕青烟。”老师的一席话，揭开了我心中的不解之谜。看来，这次皮肉之苦，我没有白吃啊。1．在第一自然段中，有两个表示声音的词，这两个词分别是（）和（）。2．我能根据意思，在文中找出相应的成语。（1）来不及等待。（）（2）一个劲儿地称赞。（）3．我能根据短文内容填空。（1）文中的“小米粒”指的是___\_，在放大镜下，开始它变得____\_，突然它___________。（2）“奖励”加上引号是因为______\_，实际是___________。4．小作者说自己没有白吃皮肉之苦，这是为什么呢？这说明了我们的小作者具有什么样的品质呢？__________________________
课文链接。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1．这段话写的是________的情景。
2．从________可以看出人们走搭石时的动作协调有序。
3．从这段话可以体会到________。
阅读园地。
陈毅弈棋
任新四军军长的陈毅，在苏中战斗打响后，住在苏北根据地的一个村子里。一次，他从战士那里得知村里的一个私塾先生很善下棋，便趁空闲时间只身徒步到私塾拜访。老先生说：“我同本乡人下棋，从不动将；今天你是客人，我得破例了。”于是两人对弈起来。最后，陈毅以一胜二平的比数获胜。 过了一段时间，陈毅带部队来村子里修整，又去找那位先生下棋。这次老先生声明不动“将”，与陈毅厮杀起来，结果陈毅以零比三连输三局，陈毅诧异地问：“老先生，前次你动了‘将’，我赢了；这次你‘将’不动，我反而连输三局。不知何故？” 老先生答道：”前次来，我知道你是首长，又在出征前夕，不可挫其锐气；这次，我知道你在战场上取了大胜，而我在‘战场’上要使你连败三局，让你冷静一下头脑。” 回忆起这件事[]陈毅写了一首诗[]九牛一毫莫自夸[]骄傲自满必翻车[]历览古今多少事[]成由谦虚败由奢[]1．从文中找出两对反义词，写在括号里。 （ ）——（ ） （ ）——（ ）2．“破例”的意思是___\_，老先生破的“例”是_________。3．给最后一个自然段加上标点符号。4．老先生第一次让陈毅赢的用意是什么？用“—”在文中画出。5．最后一段中“回忆起这件事”中“这件事”是指___________。6．用一句名言概括结尾处陈毅的诗说明的道理。__________________
Look and answer. Bill一周内吃了多少食物？
1. How often does Bill eat cabbage？ 2. What vegetable does Bill eat three times a week ？ 3. What is Bill's favourite food？ 4. What food does Bill eat less？
阅读直通车。
螃蟹足的功能
螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特。而它的足却发挥着重要的作用，可以说，它没有了足，就无法生存。 螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。因为它有独特的爬姿——“横行”，所以别看它足多，爬起来好像互相牵扯，影响速度，可事实上它却一点儿也不含糊，它的足很灵活地来回摆动，而第一对足总是高高朝上翘着，显得气宇轩昂。 螃蟹的足更是捕食工具。参与捕食的主要力量是第一对大足，人们把这对足称为“螯”。①它在爬行时，螯张开着用来捕食，像厉害的古代兵器，它的两只螯收缩自如，能把食物送到嘴里，就像外国人吃饭时所用的刀和叉，伸展自如。 ②螃蟹的足还是它的“护身符”。③当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起大钳——螯，仿佛在告煎不要再靠近，不然，我就要不客气了。当人们稍不慎，被它钳住时，想摆脱没那么容易，非得受一番罪不可。最好的解决办法是把它连同你不幸的手一起放在水中，它会即刻松钳。如果侵犯者强大，招架不住时，它便会忍痛断钳，逃之天天。 螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海边、河边的平滩中，或者在滩边的斜坡上。它不借助任何别的工具，只靠那五对足，竟能挖出一个很深很长的洞。④一般它是用四对小足扒土，用螯把泥土推开，也就是说，它把四对小足当作“挖土机”，把螯当作“推土机”。 螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。螃蟹在各种物体上或石堆、草丛、泥浆中爬行，灵活、迅速，全靠那几时足起着特殊的作用。⑤它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如锐利的刺刀和有力的根须刺入或黏附在物体表面。 所以，螃蟹的足堪称多功能，多用途。⑥试想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也难以“横行”，难以有所作为。1．从文中找出下列词语的反义词。漂亮——（） 普通——（） 扩张——（）2．文中画“____”的句子，是比喻句的把编号写在下面，并写出把什么比作什么。__________________________3．螃蟹的螫有什么独特的作用？__________________________4．根据短文内容判断正（√）误（×）。（1）螃蟹因为足多，影响了行走速度。（）（2）螃蟹在遭遇强敌时便会忍痛断钳。（）（3）螃蟹的足就如同生命一样重要。（）
根据图片选择合适的词，完成句子，并译成汉语。（可重复，注意大小写。）
nurse is she who likes your
____________________
He _____ my uncle.____________________ 
____________________
She ____ a ________.____________________
_____ _____ music.____________________
The students have no classes on Sunday. （改为反意疑问句)
_______________________？
阅读下面的文段，做练习。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
1．从文中找出表示下面意思的词语，写在括号里。
（1）背对着背，往相反的方向走。（）
（2）从道理上说应当这样。（）
2．用“假如……总要……”写一句话。
_____________________
3．“搭石，构成了家乡的一道风景。”文段中描绘了这样两幅画面：①_____\_，②____________，让我们感受到了山里人们的心灵美。
课外阅读。
刘翔致谢所有关心和支持他的人的一封信致谢所有关心和支持我的人：
感谢那么多关心我的人给我的理解和支持，此时此刻我的心也还在为退赛和由此给大家的失望感到难过。
2001年7月13日北京申奥成功的那一天，正好是我18岁的生日，这让我的生日庆祝与申奥成功的喜悦联系在了一起。虽然那时我还是一名不为人知的运动员，但参加北京奥运会是每一名运动员的梦想，为此，我一直付出着百分之百的努力。
2004年雅典奥运会，我实现了奥运冠军的梦想，从那时起，在自己的祖国卫冕奥运冠军就是我心中不可动摇的目标。我一直喜欢面对挑战，从来不肯认输，这就是我的性格。其实在踏上希腊土地的时候，我就对自己的状态很有信心。
随着我夺得越来越多的冠军和越来越多的人给予我关注和支持，我同时也承受了越来越大的压力和生活上的困扰。我不能像同龄人那样与朋友毫无约束地轻松聚会，我也随时感觉到来自全国期待的目光。
我知道昨天大家都在热情期待着我出场，我也很想像以前你们熟悉的样子冲过终点，但实在是我的脚……，请相信我心中的难过和疼痛不会比你们少，同时，也请相信我还是以前的刘翔。
在看到我受伤离场之后，非常非常多的朋友给我发来短信，给我打来电话。真心感谢这么多理解、支持和鼓励我的朋友。也要感谢全国人民这些年给予我的巨大支持。我相信自己还是很有实力。你们会看到跑得更快的刘翔。
1．刘翔是怀着一种怎样的心情来完成这一封信的？
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2．读划线的句子，试想，以前的刘翔是什么样的呢？
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3．渎下面加粗的句子，想一想，这里的省略号省略了什么呢？
但实在是我的脚……，请相信我心中的难过和疼痛不会比你们少，同时，也请相信我还是以前的刘翔。
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4．读第二自然段中加粗的句子，想一想“越来越大的压力”指的是什么压力呢？写下你的理解：
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5．你认为刘翔退赛了，我们应不应感到伤心和指责？写下你的观点：
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6．现在请你也为刘翔写一封短信，相信你的短信会为他带去安慰。
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英汉互译。
clever little boys____给我的朋友发信息_____be busy_________ work hard_________ see you later_________ 在七点_________ 学一个英语单词_________一个绘画组有14人，组长接到美术老师的电话后立即打电话通知绘画组的成员，已知每打一个电话需1分钟，最少花多少时间就能通知到每个人？
3.买东西时，老板多找了你2元钱。（)
A.主动告诉老板并退还钱B.赶快离开商店
用统计图绘制我国五大名山主峰海拔高度情况，绘制（）统计图最好．
A．折线
B．条形
C．扇形
看图回答问题。
1. What is it？ 2. What are these？ 3. What is it？ 4. What is it？
你来翻译吧！选择正确的译文。
（ ) 1. Too many to count. （ ) 2. After you. （ ) 3. Good idea. （ ) 4. Ten books. （ ) 5. Excuse me.
A. 您先请。 B. 对不起，打扰了。 C. 太多了数不清了。 D. 好主意。 E. 十本书。