中学 - 小学

开心阅读。

小猴子救小白兔

 一天上午，小白兔在田野栽（zāi）白菜。突然，一只大狐狸从树后面跳出来，扑（pū）向小白兔，小白兔吓得连忙逃跑。 小白兔往山坡上逃，大狐狸在后边紧紧地追。“扑通”（pū tōng）一声，小白兔掉进了坑里。狐狸张着嘴（zuǐ ）流着口水趴（pā）在坑（ kēng ）边上，想法子要吃掉小白兔。  小猴子看见了，它立即（jí ）倒挂在树上，把小白兔拉出大坑（kēng）。狐狸想吃小白兔可吃不着了。  小白兔得救了。 1．这篇短文有几个自然段？ 2．这篇短文写了哪几种动物？  3．小猴子怎样救了小白兔？用直线在短文中画出有关的句子。4．你喜欢这篇短文中的哪种动物？说说你喜欢的理由。  

课外阅读。

与众不同的地球

　　我们的地球在太阳系的八大行星中是一颗普通的行星。它排行第三，体重居第五位，比小弟弟水星重1.8倍半，是大哥哥木星的1/38，速度居第三名。　　地球也是一颗特殊的行星。在太阳系的兄弟姐妹中，它是唯一有生命的天体。科学家发现，地球真的是得天独厚，具有使生命生存的自然条件。　　地球到太阳的平均距离约2.5亿千米，位置最适中，使得地球上有了液态的水。这正是地球上产生生命并逐步进化到人的重要条件之一。　　地球的自转产生了昼夜更替的现象，自转一周的时间约24小时，使地球对着太阳一面的白天不至于被太阳晒得太热；背着太阳一面的黑夜也不会过分寒冷。这也是地球上温度变化不大的一个原因。　　除了温度和水，生命的产生还离不开大气。　　在八大行星中，地球的体重不轻也不太重，体态不胖也不瘦。它的质量和体积足以吸引厚厚的一层大气。这层大气从地面到高空，大约有2000～3000千米。　　科学家发现，如果星球过小或过大都不可能拥有生命。　　比如月球，它离太阳的距离和地球相近，但月球上为什么没有生命呢？　　月球之所以没有生命，很可能就是由于它个体太小。它的直径只有地球的27%，体积为地球的1/50，质量是地球的1/80。由于小，它的引力也就很弱，只有地球引力的1/6。一个体重60千克的人，在月球表面上只重10千克。这样小的引力，显然很难束缚住它表面的气体，使它们很容易在太阳热力的驱赶下迅速逃离。　　我们再来看看火星。火星比月球大得多，它的直径是地球的0.53倍，体积约为地球1/7，质量是地球的1/10。据此，可算出它的引力约为地球引力的1/3。然而，它也没有长久地保住它的大气，因此，今天它的上面还是一片荒漠。　　由此可见，在太阳系中，一个可能拥有生命的天体，不仅与太阳的距离应不太近也不太远，而且应是一个不小于火星的天体。1．在加粗字的正确读音上画“√”。行星（háng xíng）　　束缚（fú fù）　　质量（zhǐ zhì）2．地球特殊在哪里？请用文章中的一句话来回答。___________________________3．文章中有许多并不精确但十分准确的语言，请举出一例。___________________________

我爱荷叶

 古人的诗文中赞美荷花的确（què qiè)实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却喜爱荷叶。  看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑（hǔn hún)圆、厚重。久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒 （shǎ sǎ)落荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点都不沾唇，她们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。||风雨袭来，她们紧密团结，连成一片，不怕风吹（cuī chuī)雨压，就是身子翻过来也忘我保护荷花。||烈日当空，她们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。||  （ )没有荷叶，只剩一枝枝光杆荷花，孤独无依地立着，荷塘（ )显得单调。 （ )没有荷叶进行光合作用，（ )长不出那些漂亮的荷花。荷叶（ )功德满荷塘，（ )她从不居功自傲。当人们指点欣赏荷花时，荷叶从不计较自己的得失。她总是默默地工作，无私地奉献。  荷叶是美的，她的心灵更美。所以，我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！ 1．请在文中把错误的音节划掉。 2．短文的第二自然段已经用“||”分好层次，请你用简练的语言写出层意。 （1)  （2)  （3) 3．在第三自然段中填入恰当的关联词。4．用“ ”画出文中作者的联想与想象的句子。 5．短文赞美了荷叶的什么精神？ 

母亲桥 

 那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及（ )地走大路去上学，我（ )地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一 声，一块冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。  教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。  中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她站在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烘得还是刚刚哭过。  那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子 一天天过去，高考（ )。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来转去的目光。于是我赌气地再一 次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“我不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地问。“搬石头搭桥呀！”  那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。  那年9月[ ]我踏过[ ]母亲桥[ ]去远方上大学[ ]独在异乡漂泊[ ]仍是母亲用无言的关注帮我度过每 一次的疲惫和寂寞[ ]渐渐地，我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭 起通向成功和幸福的桥。  如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。1．用“＼”划去画线字的错误读音。 骨髓（suǐ shuǐ) 执著（zhuó zhuò) 2．在文中括号内填入正确的一项是____。

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A．从容不迫 气急败坏 危在旦夕 B．从容镇定 垂头丧气 千钧一发 C．从从容容 气急败坏 迫在眉睫 D．从容不迫 水头丧气 迫在眉睫 3．本文是一篇回忆性记叙文，表示回忆及回忆结束的词语分别是什么？  4．文章题目的深刻含义是 （多选)

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A．母亲用石块搭起过河的桥。 B．用砖头、瓦片、石块搭起过河的桥。 C．母亲用青春搭起“我”生命的桥。 D．亲用希望和奉献为“我”搭起通向成功的幸福的桥。 5．给文中没标点的句子加上标点。 6．文中画“——”句子的含义是什么。  

完成句子。

阅读理解。

《钓鱼的启示》片段

　　转眼间三十四年的时间过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。1．文中“转眼间”的意思是______\_。类似的词语还有_____\_、_____\_、_______。2．文中“诱惑人的鱼”中的“鱼”为什么加引号？请列举几个这样的鱼。_________________________3．三十四年后，“我”已是一位著名的建筑设计师了。请你简要分析“我”成功的 原因。_________________________

**天上的小白羊**天上一群小白羊，有的站着有的躺。小白羊啊下来吧，不要在天上着了凉。地上河水清，地上草儿肥，地上才是你们的家乡。

1．“天上的小白羊”是什么？ _____________________2．“天上的小白羊”落到地上变成了什么？  ___________________________3．请你想象一下“天上的小白羊”还会变成什么？  ___________________________

给自己奖赏

 奥运金牌，显赫耀眼，使多少健儿为之角逐；  奥斯卡金像奖，华贵、迷人，令多少明星为之癫狂；  诺贝尔奖，更是至高无上，让多少文坛巨子、科学之父、名人学者神往！  人生一回，能获此殊荣，自然是一种幸运，一种幸福，一种辉煌！然而，这种巨奖，却不是我们平平常常的人所能得到的，甚至除此之外的“这个杯”“那个杯”， 我们都无法分享。  得不到殊荣，不必懊恼；  享受不到大奖，不必失望。  没有这些，我们的生活照样红红火火！我们的人生同样充满生机与希望！是的，我们的生活平凡几近庸碌，我们的工作普通几近无闻，可能在这平凡与普通中，我们可以享受到许多可爱的小事，我们随时可以给自己奖赏！  不是吗？当你完成一天的工作，骑车行进在下班的路上，你心中感到十分轻松；  当你把节省下的零钱，寄给乡下一位失学的孩子，你心中有一丝宽慰；  当你把刚刚写好的稿件，投进绿色的邮筒，你心中又多了一份企盼；  当你和朋友相聚，海阔天空地畅谈，你从中汲取了多少鼓励与力量……  力所能及的事情，只要我们认真做了，我们的生活就很充实；  小小的愉快，我们体会到了，就是我们给自己的奖赏! 1．请你给句子中画线的词换个说法，意思不变。  （1)诺贝尔奖，更是至高无上，让多少文坛巨子、科学之父、名人学者神往。（ ) （2)当你和朋友相聚，海阔天空地畅谈，你从中汲取了多少鼓励与力量。（ ) （3)奥运金牌，显赫耀眼，使多少健儿为之角逐。（ )  （4)奥斯卡金像奖，华贵、迷人，令多少明星为之癫狂。 2．各就各位。  （1)文中的省略号表示

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 A．列举省略 B．语气停顿  C．时间延长 D．语意未尽  （2)“给自己奖赏”指的是

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 A．自己给自己物质上的奖励。  B．认真做力所能及的事，享受可爱的小事。 3．请你用“____”画出短文的中心句。 4．请你用“____”画出文中的排比句，你能仿照样接着写两句吗？ 当你  当你 

给下列的句子选择正确的译文。

（  ) 1. Thank you. （  ) 2. Clean the room. （  ) 3. Have a try. （  ) 4. Come on! （  ) 5. Let me help you. （  ) 6. Listen to music. （  ) 7. Sweep the floor. （  ) 8. Wait and see. （  ) 9. We are coming. （  ) 10. It's so nice.

A. 让我帮助你。 B. 试一试。 C. 听音乐。 D. 过来！ E. 它这么漂亮。 F. 扫地。 G. 等等看。 H. 我们来了。 I. 打扫房间。 J. 谢谢你。

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渔夫织网

 有一个渔夫贪图省事，织的网只有一张桌子那么大。他出海一天也没有捕到一条鱼，垂头丧气地回到了家。邻居对他说：“你织的网实在太小了，哪能捕到鱼？ 还是把网织得大一点再出海捕鱼吧。”  渔夫听了邻居的话，就认真地在家织网，几天下来，把网织得和邻居的一样大。渔夫带着他的大网出海捕鱼，一天下来，捕到了许多鱼，他唱着歌，高高兴兴地回到了家。  渔夫想，看来捕鱼多少的关键是网的大小。如果我把网织得更大，那捕到的鱼一定还要多。渔夫不再出海捕鱼，一天接一天在家织网，几天下来，他把原来就很大的网又扩大了几倍。巨网织好后，渔夫就带着它出海捕鱼去了，他花了好大的功夫才把巨网撒入大海。渔夫想，这一网收起来，鱼一定可以装满一船，想着想着，他乐出了声。  渔夫准备收网了，一拉网，觉得好沉好沉，拉了半天也拉不上来。网中确实有许多鱼，鱼儿们拼命地向大海深处游去，把渔夫的小船也拉得翻了身。渔夫这才知道，网并非是越大越好，贪得无厌，往往会得到相反的结果。1．比一比，组词语。 贪（ )键（ )渔（ )备（ ) 贫（ )健（ )鱼（ )惫（ )2．联系上下文解释词语。 垂头丧气：  贪得无厌： 3．渔夫开始为什么垂头丧气地回了家？后来为什么高兴地回到了家？ 4．渔夫听了邻居的话是怎么做的？ 5．这篇短文告诉我们：  

课外阅读。

小乌鸦小乌鸦，飞出窝，唱着歌儿上山坡，又捉虫，又采花，带回家去给妈妈。好妈妈，多辛苦，我把孝心献父母。

1．写出反义词。出——（）　　　好——（）2．小乌鸦为妈妈做了哪些事？请用“____”在文中画出来。3．我们要向小乌鸦学习什么？___________________

橡树

 花园里生长着一棵橡树。他一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：  “快把这棵可怜的榛（zhēn)子树给我收拾掉！”于是那棵榛子树被砍倒在它的脚下。  “我不再愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄运。  妄（wàng)自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：  “把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。  就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人，它的美貌使得其他的树木只留下了一个个树墩。  可是有一天刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。然而风遇不到一棵树阻拦，畅通无阻，径直朝橡树扑来，无情地撕扯着它的枝叶，吹翻了它的躯干，终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声倒在地上。 1．根据下列意思写出相应的词语。 （1)随着时间一天天地增长，形容不断增长。 （ ) （2)形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。 （ )2．写出下列词语的近义词。  轻蔑——（ ) 罢休——（ )  傲慢——（ ) 阻拦一—（ ) 3．“橡树的骄傲情绪也与日俱增”中的“也”反映出了什么？  _________________________4．在骄傲的橡树眼中，榛子树、无花果树、果树都是什么样的？  _________________________5．橡树为什么会有这样的结局？你受到了什么启示？ _________________________

看图写话小能手。

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春

 不知不觉，春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们，近了！近了！我仿佛已经感受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、动物都感受到了。  “竹外桃花三两枝”，看，桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放，那红的像火、黄的似霞、白的如雪，真是繁花似锦，闭上眼睛，一阵阵的馨香迎面扑来，让人陶醉。细听，蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。  杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞，那美丽的舞姿，那轻盈的步伐，仿佛要飞起来，清澈平静的流水倒映出她多姿多彩的身躯，岸上的绿草和鲜花倒映在水中，水底仿佛是一个奇妙的童话世界。  “一年之计在于春”，这春天的日子多美好啊！早晨春光透过树梢，洒在五光十色的画檐上，湖面上红绿相映的倒影随着微波荡漾，和三三两两的小舟构成一幅极美的图画，让人情不自禁地赞叹一句：“春天，真美啊！” 1．用“ ”画出一个比喻句，用“﹏﹏”画出一个拟人句。 2．第2，3自然段都描写了哪些事物？ 3．“竹外桃花三两枝”是 代诗人____的《 》中的句子，它的下句是 。 4．请你写出一首关于春天的古诗。 

招聘考试 

 雅利安公司是一家外资企业，更确切地说，是美国环球广告代理公司中国办事处。因为业务需要，雅利安公司正准备招聘四名中国高级职员，担任业务部、发展部主任助理，待遇自不必言。 竞争是激烈的，凭借良好的资历和优秀的考试成绩，我荣幸地成为10名复试者中的一员。  雅利安公司的人事部主任戴维先生告诉我复试主要是由贝克先生主持。贝克先生是全球闻名的大企业家，从一个报童到美国最大的广告代理公司董事长、总经理，他的经历充满了传奇色彩。并且，他年龄并不很大，据说只有四十岁上下。听到这个消 息，我非常紧张，一连几天，从英语口语、广告业务及穿戴方面都 做了精心准备，以便顺利“推销自己”。  考试是单独面试。我一走进小会客厅，坐在正中沙发上的一 个老外便站起来，我认出来：正是贝克先生。  “是你？你是……”贝克先生用流利的中文说出了我的名字， 并且快步走到我面前，紧紧握住了我的双手。  “原来是你！我找你找了很长时间了。”贝克先生一脸的惊喜，激动地转过身对在座的另几位老外嚷道：“先生们，向你们介绍一下：这位就是救我女儿的那位年轻人。”  我的心狂跳起来，还没容得我说话，贝克先生把我一把拉到他旁边的沙发上坐下，说道：“我划船技术太差了，把女儿掉进了 昆明湖中，要不是这位年轻人就麻烦了。真抱歉，当时我只顾看女儿了，也没来得及向你道谢。”  我竭力抑制住“跳，抿（mǐn)抿发干的双唇，说道：“很抱歉， 贝克先生。我以前从来没见过您，更没救过您女儿。”  贝克先生又一把拉住我：“你忘记了？4月2日，昆明湖公园……肯定是你！我记得你脸上有块痣（zhì)，年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。  我站起来：“贝克先生，我想您肯定弄错了。我没有救过您女儿。”  我说得很坚决，贝克先生一时愣住了。忽然，他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的诚实。我决定：免试了。”几天后，我幸运地成了雅利安公司职员。有一次，我和戴维先生闲聊，我问戴维：“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗？”  “贝克先生的女儿？”戴维先生一时没反应过来，接着他大笑起来：“他女儿？有七个人因为他女儿被淘汰了。其实，贝克先生根本没有女儿。” l．用心品读，联系上下文，理解划线词的意思。 （1)我竭力抑制住心跳，抿抿发干的双唇。   （2)有七个人因为他女儿被淘汰了。  2．下面句子属于什么描写？将序号填在括号里。  A．动作 B．语占 C．心理 D．神态  （1)贝克先生说：“我划船技术太差了，把女儿掉进了昆明湖中， 要不是这位年轻人就麻烦了。” （ )  （2)贝克先生一脸的得意。 （ )  （3)我的心狂跳起来。 （ )  （4)贝克先生快步走到我面前，紧紧握住我的双手。 （ ) 3．读文中画“____”线句子，说说为什么？ 

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 A．“我”感到激动，贝克先生会因为感激而录用我。  B．“我”面对“错认”和将带来的优越条件不知怎么办。 4．贝克先生认错人了吗？他这样做的原因是什么？ 5．“我”被录用最重要的原因是什么？