义务教育阶段“欣赏?评述”学习领域延伸到高中课程标准后变为（ ）内容系列。
A.现代媒体艺术B.绘画?雕塑C.美术鉴赏D.书法?篆刻
A.现代媒体艺术B.绘画?雕塑C.美术鉴赏D.书法?篆刻
王老师在讲到中国古代建筑的时候，没有在教室上课，而是带领着学生参观了北京故宫、天坛等建筑。这是美术教学中哪种组织形式（ ）
A．室内授课B．室外授课C．参观活动D．写生教学
A．室内授课B．室外授课C．参观活动D．写生教学
案例：以下是高中美术绘画板块“版画”的教学片段，请仔细阅读并回答问题。授课对象：高二年级学生教学目标：了解版画的起源及分类，初步掌握一至两种版画的制作方法。教学活动片段一：学习版画的起源及分类课件出示版画起源的标题和文字介绍，教师进行阅读，并让学生进行齐读。紧接着课件出示版画的分类：凸版画、平板画、孔版画、综合版画、电脑版画，教师通过文字和语言进行介绍，学生听.然后让学生齐读版画的分类。教学片段二：学习版画的制作方法课件出示版画的制作方法：(1)木版画的定义；(2)木版画的分类；(3)制作步骤：绘稿、板材整理、过稿、刻板、选纸、准备印刷材料、点彩、上色、铺纸、压印、干燥、整理。教师进行讲解，然后学生进行实际操作。教学片段三：课堂评价学生把自己的作品展示在教室的黑板画墙上，首先向同学介绍自己制作和设计的经验，然后评出自己喜欢的作品，最后由教师进行总结评价。问题：(1)你认为教学活动片段一中教师的教学方法是否有助于学生对版画的认识和了解为什么如果是你来教学，你会采用哪些方法(2)在学习版画的初始就安排学习制作木版画你认为是否合适为什么教会学生制作版画除了讲解外还需要用哪些方法进行教学(3)你认为这节课教师采用的评价方式是否适合为什么
（ ）是检验和改进课堂教学，促进美术课程不断完善和发展的重要环节，它对于培养学生的学习兴趣，激发学生学习的热情，提高学生的艺术修养具有不可低估的作用和独特价值。
A．美术教案B．教学过程C．美术评价D．美术鉴赏
A．美术教案B．教学过程C．美术评价D．美术鉴赏
在学习过程中投人情感，获得内在动力支持，并有情感体验，具有这样特征的学习方法是()。
A.合作学习B.自主学习C.探究学习D.创新学习
A.合作学习B.自主学习C.探究学习D.创新学习
下列选项中，关于美术教学现代教育技术说法正确的是（ ）。
A．是社会发展的必然趋势B．已经取代了传统的教学C．学生自主运用技术完成学习D．没有办法激发学生兴趣
A．是社会发展的必然趋势B．已经取代了传统的教学C．学生自主运用技术完成学习D．没有办法激发学生兴趣
德拉克洛瓦是()绘画的代表人物。
A.现实主义B.印象主义C.浪漫主义D.抽象主义
A.现实主义B.印象主义C.浪漫主义D.抽象主义
简述高中美术课程标准中的评价建议。
文艺复兴运动的发源地及中心是()。
A.法国B.尼德兰C.意大利D.古罗马
A.法国B.尼德兰C.意大利D.古罗马
请按所提供的的教材片段，设计1课时的教学简案。要求：(1)导出一篇规范完整的课时教学简案；(2)根据需要选择和处理教材内容；(3)恰当设定本课的教学目标，教学重点和难点；(4)合理地设计学习活动和作业要求；(5)设计至少三个课堂提问；(6)对教案中的主要环节作出设计说明。
下列选项中属于素质教育要求的是()。
A.以教师为中心B.以书本为中心C.以课堂为中心D.以学生为中心
A.以教师为中心B.以书本为中心C.以课堂为中心D.以学生为中心
印度著名的佛教文化典范是（ ）
A.仰光大金塔B.白马寺C.桑奇大塔石雕残像D.吴哥窟
A.仰光大金塔B.白马寺C.桑奇大塔石雕残像D.吴哥窟
教学反思的途径有哪些
在教学环节中，（ ）是教师讲授和学生学习的基本依据。
A.教科书B.教材C.教学大纲D.教学计划
A.教科书B.教材C.教学大纲D.教学计划
波普艺术是1960年前后流行于美国的一种艺术现象，它具有大众流行通俗的特征，下列选项中属于波普艺术家的是（ ）。
A．高更B．夏加尔C．安迪·沃霍尔D．戈雅
A．高更B．夏加尔C．安迪·沃霍尔D．戈雅